人教版八年級下冊數(shù)學(xué)(新)第十六章 二次根式第2節(jié)《二次根式.doc_第1頁
人教版八年級下冊數(shù)學(xué)(新)第十六章 二次根式第2節(jié)《二次根式.doc_第2頁
人教版八年級下冊數(shù)學(xué)(新)第十六章 二次根式第2節(jié)《二次根式.doc_第3頁
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文檔簡介

二次根式(2)八年級1，2班 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解（a0）是一個非負(fù)數(shù)和（）2=a（a0），并利用它們進(jìn)行計算和化簡通過復(fù)習(xí)二次根式的概念，用邏輯推理的方法推出（a0）是一個非負(fù)數(shù)，用具體數(shù)據(jù)結(jié)合算術(shù)平方根的意義導(dǎo)出（）2=a（a0）；最后運用結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)解題學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)引入 （學(xué)生活動）口答 1什么叫二次根式？ 2當(dāng)a0時，叫什么？當(dāng)a0；（2）a20；（3）a2+2a+1=（a+1）0；（4）4x2-12x+9=（2x）2-22x3+32=（2x-3）20所以上面的4題都可以運用（）2=a（a0）的重要結(jié)論解題 解：（1）因為x0，所以x+10 （）2=x+1 （2）a20，（）2=a2 （3）a2+2a+1=（a+1）2 又（a+1）20，a2+2a+10 ，=a2+2a+1 （4）4x2-12x+9=（2x）2-22x3+32=（2x-3）2 又（2x-3）204x2-12x+90，（）2=4x2-12x+9例3在實數(shù)范圍內(nèi)分解下列因式: （1）x2-3 （2）x4-4 (3) 2x2-3分析：(略) 五、歸納小結(jié) 本節(jié)課應(yīng)掌握： 1（a0）是一個非負(fù)數(shù)； 2（）2=a（a0）;反之:a=（）2（a0） 六、布置作業(yè)

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