《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》說(shuō)課課件完整版(1).ppt

1 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 2 教材分析教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)重難點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì) 說(shuō)課環(huán)節(jié) 3 教材的地位和作用 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 是人教版教材思想品德課八年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課第二框 從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看 本框題講解了如何尊重隱私 依法維護(hù)隱私 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn) 我與他人的關(guān)系 中 交往的品德 和 權(quán)利與義務(wù) 的相關(guān)部分 知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私 任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私 能夠自覺(jué)地尊重別人地隱私 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 這框在第五課中承接第一框內(nèi)容 是第五課整個(gè)鏈條上的不可或缺的一環(huán) 具有不可替代的作用和地位 4 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 樹(shù)立人格獨(dú)立觀念 培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽(yù)感和責(zé)任感 知識(shí)目標(biāo) 知道個(gè)人隱私受侵犯時(shí)的法律救濟(jì)方法及侵權(quán)者所應(yīng)承擔(dān)的法律后果 能力目標(biāo) 能自主運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析生活中的案例 提高自我保護(hù)隱私的意識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 5 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 掌握保護(hù)個(gè)人隱私的技巧和法律方式 強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí) 教學(xué)難點(diǎn) 如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的隱私權(quán) 6 教法 學(xué)法 教法 情境體驗(yàn)法直觀演示法案例分析法學(xué)法 閱讀討論法參與學(xué)習(xí)法 7 一 導(dǎo)入新課二 傳授新知三 課堂小結(jié)四 作業(yè)布置 教學(xué)過(guò)程 8 父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎 9 10 小敏最近比較煩 學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降 好友琳琳非常著急 在她的追問(wèn)下 才得知小敏的父母最近離婚了 為了幫助小敏走出困境 琳琳召集了班上許多同學(xué)來(lái)幫助小敏 這樣 小敏父母離婚的事情就在班里傳開(kāi)了 為此 小敏又陷入了新的苦惱 感悟一 尊重他人隱私 就要樹(shù)立隱私意識(shí)P 51 情景故事 小敏的遭遇 11 琳琳最終告訴了好朋友真真 真真又告訴了自己的好朋友 于是 感悟二 尊重他人隱私 需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)p52 保證個(gè)人隱私安全 體現(xiàn)對(duì)他人的尊重 琳琳為人熱情 好朋友很多 小雪就給她看了QQ聊天記錄 琳琳知道了好朋友的很多秘密 可是她卻說(shuō) 我心中藏不住秘密 很想告訴我的另一個(gè)好朋友 可我不知道該怎么辦 情景故事 把你的故事告訴別人 12 下列情景是否尊重他人隱私 13 2 李某在實(shí)施手術(shù)的過(guò)程中 發(fā)現(xiàn)有多名實(shí)習(xí)醫(yī)生在觀摩自己的手術(shù)過(guò)程 14 3 警方對(duì)犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行了監(jiān)聽(tīng) 發(fā)現(xiàn)了犯罪事實(shí) 法院對(duì)其進(jìn)行了公開(kāi)審理 15 歸納總結(jié) 尊重他人隱私 首先要樹(shù)立隱私意識(shí) 其次 需要強(qiáng)化我們對(duì)他人 對(duì)朋友的責(zé)任與信譽(yù)意識(shí) 人與人之間要相互尊重彼此的隱私 保護(hù)公民的隱私權(quán) 是道德的呼喚 有助于樹(shù)立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚 16 一個(gè)開(kāi)朗初中女生 和大家一樣 喜歡聽(tīng)音樂(lè)上網(wǎng) 可是 生活中也有不少煩惱 讓她很困惑 毛毛 吃過(guò)晚飯 和往常一樣 毛毛和網(wǎng)名蘋(píng)果的同班好友肖肖在QQ上聊天 17 蘋(píng)果19 57 59公交站對(duì)面新開(kāi)家小店 賣(mài)肉串 去吃吃看呀 毛毛19 57 41會(huì)不會(huì)不衛(wèi)生啊 我小學(xué)的時(shí)候得過(guò)肝炎 就是吃了不衛(wèi)生的東西 很難受的 18 第二天 毛毛發(fā)現(xiàn)肖肖變了 和她保持距離 說(shuō)話也隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 不知道為什么 漸漸地 班上很多同學(xué)都知道了毛毛得過(guò)肝炎 不少人開(kāi)始疏遠(yuǎn)她 毛毛為此感到很痛苦 并且在網(wǎng)上質(zhì)問(wèn)了肖肖 19 毛毛19 57 41你怎么可以把我得過(guò)肝炎的事情告訴別人 你這樣是不對(duì)的 蘋(píng)果19 58 25這個(gè)事情又不是我捏造出來(lái)的 是事實(shí) 我沒(méi)有錯(cuò) 20 毛毛19 57 41我告訴老師去 蘋(píng)果19 58 25你去好了 我又沒(méi)有錯(cuò) 21 毛毛告訴蘋(píng)果自己的病史 并不意味著肖肖因此有權(quán)披露此事 毛毛的病史仍然屬于她的 蘋(píng)果擅自擴(kuò)散毛毛的隱私是一種 受害人有權(quán)要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的 隱私 侵權(quán)行為 法律責(zé)任 22 23 依法維護(hù)隱私權(quán) 個(gè)人隱私受法律保護(hù) 侵?jǐn)_他人私生活 公開(kāi)他人隱私的行為 既是違反社會(huì)道德的行為 也是違法行為 要承擔(dān)法律責(zé)任 24 法律保護(hù)隱私權(quán)的方式當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí) 我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器 采用自行與侵權(quán)人協(xié)商 請(qǐng)求司法保護(hù)等方式 要求侵權(quán)人停止侵害 賠禮道歉 若因此造成較大的精神痛苦 還有權(quán)要求精神損害賠償 25 保護(hù)個(gè)人隱私權(quán) 在增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)方面還可以怎么做 思考 26 認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象 保護(hù)隱私不等于自我封閉 還應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流 掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí) 以免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽 擴(kuò)散 27 教你一招 我們?nèi)绾巫龅揭婪ňS護(hù)隱私權(quán) 1 侵?jǐn)_他人私生活 公開(kāi)他人隱私的行為 既是違反社會(huì)道德的行為 也是違法行為 2 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí) 我們應(yīng)勇敢的拿起法律武器 采用自行協(xié)商 請(qǐng)求司法保護(hù)等方式維權(quán) 3 保護(hù)隱私不等于自我封閉 與事隔絕 不要把自己的秘密告訴保密程度不強(qiáng)的朋友 28 課堂小結(jié) 1 如何做到尊重他人隱私 2 法律保護(hù)隱私權(quán)的方式 29 板書(shū)設(shè)計(jì) 一 如何做到尊重他人隱私1 樹(shù)立尊重他人隱私的意識(shí) 2 自覺(jué)強(qiáng)化對(duì)朋友的責(zé)任與信譽(yù)意識(shí) 二 怎樣維護(hù)個(gè)人隱私權(quán) 一