3.4.3.6學(xué)生德育學(xué)分實(shí)施辦法.doc

編制：葛柏炎批準(zhǔn)：葛柏炎版本：A/0作業(yè)指導(dǎo)書編號(hào)：QMSC/XSC-22-05頁碼：第282頁生效日期：2005年4月學(xué)生德育學(xué)分實(shí)施辦法1.目的加強(qiáng)學(xué)生管理，科學(xué)、客觀、正確地評(píng)價(jià)學(xué)生的政治思想品德和行為規(guī)范等方面的綜合表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。2.適用范圍所有學(xué)生3.職責(zé)3.1分管校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)德育學(xué)分的評(píng)定工作。3.2學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)分制工作的全面實(shí)施和管理工作。3.3專業(yè)部和班主任負(fù)責(zé)學(xué)分制工作的具體落實(shí)。4.管理要點(diǎn)4.1“德育學(xué)分制”評(píng)價(jià)的范圍4.1.1“德育學(xué)分制”主要是評(píng)價(jià)學(xué)生日常思想品德表現(xiàn)，以同學(xué)和老師日常觀察和記錄為主要依據(jù)，力求客觀正確，從而激勵(lì)積極的品德行為，抑制不良言行。4.1.2本?！暗掠龑W(xué)分制”涉及的考評(píng)項(xiàng)目由：A.德育詩歌背誦成績。B日常行為表現(xiàn)成績。C學(xué)期榮譽(yù)加分。D違紀(jì)違規(guī)扣分。4.2德育學(xué)分的分配4.2.1德育學(xué)分每學(xué)期10分，最小單位是0.1分，每學(xué)期得6分為合格。4.2.2學(xué)分的分配見下表： 考評(píng)項(xiàng)目德育詩歌日常行為學(xué)期榮譽(yù)違紀(jì)違規(guī)得分范圍2分4 6分0 3分0（-5）分4.3各項(xiàng)學(xué)分的考評(píng)辦法4.3.1德育詩歌背誦學(xué)分按照德育詩歌背誦考評(píng)辦法，合格者得2分，不合格者得0分。4.3.2日常行為表現(xiàn)學(xué)分A按照學(xué)生日常行為規(guī)范要求，每學(xué)期期末由學(xué)生集體對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行“個(gè)人行為表現(xiàn)綜合印象”評(píng)比，統(tǒng)計(jì)得出排列名次。編制：葛柏炎批準(zhǔn)：葛柏炎版本：A/0作業(yè)指導(dǎo)書編號(hào)：QMSC/XSC-22-05頁碼：第282頁生效日期：2005年4月學(xué)生德育學(xué)分實(shí)施辦法1.目的加強(qiáng)學(xué)生管理，科學(xué)、客觀、正確地評(píng)價(jià)學(xué)生的政治思想品德和行為規(guī)范等方面的綜合表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。2.適用范圍所有學(xué)生3.職責(zé)3.1分管校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)德育學(xué)分的評(píng)定工作。3.2學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)分制工作的全面實(shí)施和管理工作。3.3專業(yè)部和班主任負(fù)責(zé)學(xué)分制工作的具體落實(shí)。4.管理要點(diǎn)4.1“德育學(xué)分制”評(píng)價(jià)的范圍4.1.1“德育學(xué)分制”主要是評(píng)價(jià)學(xué)生日常思想品德表現(xiàn)，以同學(xué)和老師日常觀察和記錄為主要依據(jù)，力求客觀正確，從而激勵(lì)積極的品德行為，抑制不良言行。4.1.2本?！暗掠龑W(xué)分制”涉及的考評(píng)項(xiàng)目由：A.德育詩歌背誦成績。B日常行為表現(xiàn)成績。C學(xué)期榮譽(yù)加分。D違紀(jì)違規(guī)扣分。4.2德育學(xué)分的分配4.2.1德育學(xué)分每學(xué)期10分，最小單位是0.1分，每學(xué)期得6分為合格。4.2.2學(xué)分的分配見下表： 考評(píng)項(xiàng)目德育詩歌日常行為學(xué)期榮譽(yù)違紀(jì)違規(guī)得分范圍2分4 6分0 3分0（-5）分4.3各項(xiàng)學(xué)分的考評(píng)辦法4.3.1德育詩歌背誦學(xué)分按照德育詩歌背誦考評(píng)辦法，合格者得2分，不合格者得0分。4.3.2日常行為表現(xiàn)學(xué)分A按照學(xué)生日常行為規(guī)范要求，每學(xué)期期末由學(xué)生集體對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行“個(gè)人行為表現(xiàn)綜合印象”評(píng)比，統(tǒng)計(jì)得出排列名次。編號(hào)：QMSC/XSC-22-05學(xué)生德育學(xué)分實(shí)施辦法頁碼：第283頁B班主任征求任課教師意見后對(duì)班級(jí)內(nèi)每位學(xué)生進(jìn)行“個(gè)人行為表現(xiàn)綜合印象”評(píng)比，統(tǒng)計(jì)得出排列名次。C將以上兩個(gè)排名求和后得出最后的學(xué)生日常行為表現(xiàn)排名表。D將所排名次五等分，按6 分、5.5分、5分、4.5分、4分遞減的方式給出“日常行為表現(xiàn)學(xué)分”。E如果班級(jí)整體情況較好，可由專業(yè)部設(shè)定高于4分的起點(diǎn)分。4.3.3學(xué)期榮譽(yù)學(xué)分A.各項(xiàng)榮譽(yù)評(píng)比活動(dòng)，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、勤奮學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、勞動(dòng)光榮獎(jiǎng)、體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)、文娛風(fēng)采獎(jiǎng)、助人為樂獎(jiǎng)、文明禮貌獎(jiǎng)、宣傳報(bào)導(dǎo)獎(jiǎng)、見義勇為獎(jiǎng)、安全保衛(wèi)獎(jiǎng)等等，獲獎(jiǎng)人數(shù)控制在班級(jí)人數(shù)的65%左右。B.榮譽(yù)的等級(jí)分：校級(jí)、部級(jí)、班級(jí)三等，被評(píng)為相應(yīng)榮譽(yù)的可按下表給予學(xué)分。榮譽(yù) 等 級(jí)校 級(jí)部 級(jí)班 級(jí)三好學(xué)生3優(yōu)秀干部、團(tuán)員2.51.51.0其它榮譽(yù)2.01.00.5C.學(xué)期評(píng)比，一人可兼得多項(xiàng)榮譽(yù)（不超過四項(xiàng)），所得學(xué)分可累加，但學(xué)期總學(xué)分不得超過10分。D.評(píng)比辦法可采取學(xué)生民主評(píng)議、班干部討論（依據(jù)班級(jí)日志）、班主任確定的程序進(jìn)行。4.3.4違紀(jì)違規(guī)扣分A.輕微違紀(jì)行為，應(yīng)該以教育、寬容為主；嚴(yán)重的違紀(jì)行為，除做好思想教育外，視情節(jié)輕重應(yīng)給予相應(yīng)的處罰，以嚴(yán)肅校紀(jì)。B.學(xué)校對(duì)違紀(jì)處罰的方式：開除學(xué)籍、勒令退學(xué)、留校察看、記過、嚴(yán)重警告、警告、通報(bào)批評(píng)。（部級(jí)處罰由專業(yè)部確定）處分 級(jí) 別校 級(jí)部 級(jí)班 級(jí)留校察看-5記 過-4嚴(yán)重警告-3警 告-2通報(bào)批評(píng)-1.5-1-0.5編號(hào)：QMSC/XSC-22-05學(xué)生德育學(xué)分實(shí)施辦法頁碼：第284頁C.對(duì)于受處罰的學(xué)生除按學(xué)生違紀(jì)處理辦法的規(guī)定處理外，其德育學(xué)分按上述方式得負(fù)分。D.違紀(jì)扣分只適用事件發(fā)生的學(xué)期，不遞推至處分執(zhí)行期的后續(xù)學(xué)期。E.一學(xué)期內(nèi)多次受處罰者，以最高處罰等級(jí)扣分，不累加。4.4德育學(xué)分與學(xué)籍管理4.4.1德育學(xué)分得分與德育等第評(píng)定得分率8.5分以上8.5-7.57.5-6.06.0以下等 第優(yōu)良及格不及格4.4.2 連續(xù)兩學(xué)期不及格者，第三學(xué)期重修； 連續(xù)三學(xué)期不及格者，第四學(xué)期試讀； 四學(xué)期總分不及格者，不予推薦就業(yè)，校外實(shí)習(xí)由家長自謀并直接監(jiān)護(hù)； 六學(xué)期總分不及格者，不予畢業(yè)。4.4.3 四學(xué)期總分“優(yōu)”者，優(yōu)待就業(yè)推薦； 六學(xué)期總分居班級(jí)內(nèi)前