幼兒園小班健康教案：快樂跳跳跳.doc

幼兒園小班健康教案：快樂跳跳跳教學目標：1、會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。2、跳時注意不與同伴碰撞3、體驗與同伴一起游戲的快樂。教學準備：1、籃球一只2、自制箭頭四個、箭頭手示牌一個3、自制大、小動物骰子二個教學過程：一、聽音樂開火車進場師：今天天氣真好，我們一起去做運動吧，出發(fā)啦!二、聽音樂做熱身運動師：我們來做熱身運動吧。三、出示籃球導入師：我?guī)砹艘粋€好玩的東西，看看是什么?(籃球)你們看老師拍籃球，籃球會怎么樣呢?(會跳)它是怎么跳的呢?(上下)師：現(xiàn)在請小朋友小腳并攏，和籃球一起輕輕地跳一跳。(雙腳并攏輕輕跳)四、出示箭頭，重點知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳1、出示第一個箭頭。師：剛才我們看見了籃球會原地向上跳，它還會往不同的方向跳，請小朋友仔細看看它還會往哪邊跳呢?師：瞧，這是什么?對啦是箭頭，那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢?我們一起來向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看2、出示第二個箭頭。師：想想看，籃球還會往哪邊跳呢?這次我請一個小朋友來用箭頭表示剛才籃球跳的方向。師：我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是臉轉向箭頭指的方向跳過去的，還有的小朋友是向箭頭指的方向側著跳過去的，我們一起來試一試側著跳過去。3、出示第三個箭頭。師：我這里還有一個箭頭，(朝前貼)看看它是朝哪邊指的?(向前)那我的籃球應該向哪邊跳呢，我們一起來跳一跳。4、出示第四個箭頭。師：這次我不請小朋友說，你看到箭頭朝哪邊指，你就往哪邊跳。(向后)(同樣方式出示另三個箭頭)五、出示箭頭手示牌，重點會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。師：老師這還有一個好玩的東西，看，這是一個箭頭手勢牌。箭頭向哪指我就向哪跳，你們能不能象我這樣看著箭頭指示的方向跳?師：我要請一個小朋友來當指揮員，請他來變換方向，其他小朋友看手勢牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。六、模仿小動物跳(輕輕地跳)師：皮球會跳，小朋友會跳，那你們知道哪些小動物也會雙腳跳嗎?(青蛙、小兔、袋鼠)誰能學學小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰來學學袋鼠跳?(手放胸前輕輕跳)誰來學學青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)七、出示大骰子，重點模仿動物雙腳并攏輕輕地跳師：今天我還帶來了一個好玩的東西，叫動物骰子，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲。老師把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪個小動物，我們就趕快學它輕輕地跳一跳。(請二個小朋友來扔一次)八、出示小骰子，重點知道模仿小動物向箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。師：這個游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師再變個骰子出來。它和剛才那個骰子一樣嗎?(大小不一樣，上面還有箭頭)師：上面有小動物，還有箭頭是什么意思?它是要讓我們干什么?師：這個游戲是這樣玩的，我們扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小動物，我們就學它向箭頭指的方向跳。師：有月亮沒有箭頭