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家訪心得1范文 從參加工作以來，我就一直擔任班主任的工作。 我們都知道，班主任的工作是很瑣碎的，但是這些看似瑣碎的事情卻關(guān)乎著每一名學生的成長。 任何一位班主任要帶好一個班，首先要了解學生，雖然我們可以看一些書面文字，但是家訪是一個不可取代的重要的方式。 它可以幫助我們更加直接、全面地了解學生的有關(guān)情況。 我們學校是一所農(nóng)村小學，班里同學的父母雙方或一方在外打工者就占了一半左右。 這些孩子也擁有著堅強的意志力，自理能力強這些優(yōu)秀的品質(zhì)，但是在行為習慣，學習習慣，養(yǎng)成習慣等方面卻不容易教育，因為父母忙碌和沒有文化，家庭教育缺失，學生的視野狹窄。 作為語文老師和班主任老師，應(yīng)該把工作做的更細致一些，更要有耐心一些，關(guān)鍵還是要有一顆愛心。 班主任要做好自己的工作，離不開我們班有這樣一位同學交羅力銘，他在班里不愛說話，學習成績倒數(shù)，基礎(chǔ)特別的差。 為了了解他的情況，我對他進行了家訪。 作為班主任我們都知道，家長其實最害怕老師到家里來。 家訪之前，我很擔心家長見到我們會態(tài)度冷淡或說一些難聽的話。 其實，真正與家長接觸時，他的媽媽對我的到來非常的熱情，把孩子在家里的情況好好地給我進行了介紹。 我把他在學校的表現(xiàn)仔細地告訴了她，她的態(tài)度非常誠懇，非常配合我的工作，決定把工作換一換，騰出一些時間來輔導(dǎo)這個孩子。 通過這次家訪，我才對這個學生有了真正地了解，不再一味地抱怨他基礎(chǔ)差了，漸漸地也喜歡上了這個孩子。 后來，家長的確做到了，給孩子買了學習機，在家輔導(dǎo)他的功課，這個學生現(xiàn)在學習有些進步了。 在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。 這使得我們肩上的責任更重了。 我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。 很多家長都反映老師說的，孩子會聽進去的。 作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。 當然高興之余，需要我們付出更多了。 在家訪中，我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。 文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。 如我們班的韓蕊、羅淑彤，他們的家長對孩子的教育有一定的目標，非常注重孩子的學習。 而一些文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。 有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。 如李星霖、姜恒、姜炎等同學。 所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。 總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。 有了一手的資料，我漸漸地感覺到作為一名班主任肩上的單子有多重，尤其是作為一名農(nóng)村教師。 我們只有通過家訪才能了