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集體備課11.2功率教案時間: 2017 年05 月25日第 2 節(jié)教者: 楊鳳英學(xué)科:物理教學(xué)目標知識和能力目標:1、知道功率的定義、計算公式、單位,理解功率的物理意義。2、能應(yīng)用功率的定義式進行簡單計算,并能利用功率的概念設(shè)計測量生活中功率的大小。過程和方法目標:通過對實例的分析、討論、歸納,提高學(xué)生的分析、概括能力。情感態(tài)度價值觀目標:通過對實例的分析,培養(yǎng)學(xué)生一切從實際出發(fā)的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重點 知道功率的定義、公式、單位,理解功率的物理意義。教學(xué)難點 能利用公式進行功率的計算。 課時 1課時教具 多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容二次備課小競賽 1、做功的兩個必要因素? 2、功的計算公式?創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課 建筑工地上,有一堆磚,需要搬到正在修建的樓房上去,若分別采用人工搬運和用起重機吊運兩種方法,人對磚做的功和起重機對磚做的功的大小關(guān)系怎樣?人需幾個小時,起重機需幾分鐘,誰做功快?看來做功有快慢之分,怎樣表示做功的快慢呢?物理學(xué)中用功率表示做功的快慢,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)11.2功率。解讀學(xué)習(xí)目標 1、知道功率的定義、計算公式、單位,理解功率的物理意義。2、能應(yīng)用功率的定義式進行簡單計算,并能利用功率的概念設(shè)計測量生活中功率的大小。新課講授 自學(xué) : 內(nèi)容:請同學(xué)們自學(xué)課本第“65-66”頁內(nèi)容。 要求:1、知道功率的定義、計算公式、單位,理解功率的物理意義。2、理解例題。 師:1、同學(xué)們還記得怎樣表示一個物體運動的快慢嗎? (三種方法)2、思考:要比較物體做功的快慢可采用什么方法? 教材中想想議議:他們爬相同的樓時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎? (做功不相等,做功的快慢不確定) 已知幾個物體所做的功和所用的時間如下表,請同學(xué)們想一想,議一議誰做功最快?你是怎么知道的?物體所做的功所用時間A1000J5SB1000J10SC4000J1minD6000J1min 功 率 (P) : 1、定義:功與做功所用時間之比叫做功率。數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。 2、公式: P = W / t 3、單位: 國際單位:瓦特,符號 W 1W = 1J/S 工程上常用單位:千瓦(kW),兆瓦 (MW)換算: 1 kw = 103 w , 1 MW = 106 W 4、物理意義:表示物體做功的快慢。 師:介紹英國物理學(xué)家瓦特。 例題1:書中例題例題2:要估測人上樓的功率,需要測量的物理量有哪些? 解:人的質(zhì)量 樓的高度(或每級臺階高度和所上級數(shù))上樓的時間 例題3:用60N的水平推力推著某物體在水平地面上做勻速直線運動,速度為2m/s ,求推力做功的功率是多大? 5、公式:P = F v (物體在力F作用下運動,F(xiàn) 、v方向相同)例題4:汽車上坡時,駕駛員要換成抵擋,以減小汽車的行駛速度,這樣做的目的是( )A安全 B 減小汽車的功率 C 省油 D 增加爬坡的牽引力回顧目標課堂小結(jié) 請同學(xué)對照學(xué)習(xí)目標,說出本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識。布置作業(yè) 本節(jié)同步練習(xí)冊習(xí)題板書設(shè)計 第十一章 功和機械能 第二節(jié) 功率功 率 (P) : 1、定義:功與做功所用時間之比叫做功率。數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。 2、公式: P = W / t 3、單位: 國際單位:瓦特,符號 W 1W = 1J/S 工程上常用單位:千瓦(kW),兆瓦 (MW)換算: 1 kw = 103
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