人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)整理和復(fù)習(xí).pptx_第1頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)整理和復(fù)習(xí).pptx_第2頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)整理和復(fù)習(xí).pptx_第3頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)整理和復(fù)習(xí).pptx_第4頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)整理和復(fù)習(xí).pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

萬(wàn)以內(nèi)的加減法 一 整理和復(fù)習(xí) 本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢 口算兩位數(shù)加 減兩位數(shù) 筆算幾百幾十加 減幾百幾十 還有估算 一 舊知鞏固 引入新知 二 師生互動(dòng) 探究新知 口算 52 35 86 34 47 33 36 20 23 69 62 18 70 26 65 15 87 50 44 44 56 80 52 92 你是怎樣口算的呢 豎式計(jì)算 二 師生互動(dòng) 探究新知 650 340370 480390 250520 300 840 560750 540440 150600 240 二 師生互動(dòng) 探究新知 630 440 190 個(gè) 答 大約多190個(gè)座位 632可以看作630 441可以看作440 三 鞏固遷移 1 教材第20頁(yè) 練習(xí)四 的第1題 2 教材第20頁(yè) 練習(xí)四 的第2題 3 教材第20頁(yè) 練習(xí)四 的第3題 獨(dú)立完成 四 課堂小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí) 你有哪些收獲呢 口算兩位數(shù)加 減兩位數(shù) 從高位算起 先用第一個(gè)數(shù)加 減第二個(gè)數(shù)的整十?dāng)?shù) 再用第一個(gè)數(shù)加 減第二個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù) 1 幾百幾十加 減幾百幾十 把兩個(gè)幾百幾十的數(shù)看成兩位數(shù)加 減兩位數(shù)進(jìn)行計(jì)算 2 加 減法的估算

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論