2015年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題.doc

2015年下學(xué)期八年級(jí)期末檢測(cè)題語(yǔ) 文本卷共三道大題 滿分：120分 時(shí)量：120分題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人得分一.選擇題。（每題2分，共24分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )A.嫻熟（xin） 綽號(hào)（chu） 咄咄逼人（du） 泰然處之（ch）B.星宿（xi） 倔強(qiáng)（ju） 鬼使神差（chi） 拈輕怕重（zhn）C.尷尬 (gn) 招徠（li） 教學(xué)相長(zhǎng)(zhng) 弄巧成拙（zhu） D.矚目（zh） 安謐（m） 挑撥離間（jin） 膾炙人口（kui）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A.按步就班 劫后余身 循規(guī)蹈矩 桑梓B.大相徑庭 容光換發(fā) 稍縱既逝 諦聽(tīng)C.與日俱增 見(jiàn)異思遷 矢志不移 斑瀾D.茅塞頓開(kāi) 分道揚(yáng)鑣 耿耿于懷 逶迤3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A.風(fēng)光秀麗的新寧崀山，以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。B.盡管這次他做錯(cuò)了事，但是他仍然對(duì)老師和同學(xué)們對(duì)他的批評(píng)不以為然。C我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽(tīng)，真是不言而喻。D.李小明考試時(shí)總是非常小心，答題認(rèn)真，從來(lái)就不假思考，所以他常取得好成績(jī)。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A.能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。B.5月21日清晨，北京市民如愿以?xún)數(shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。C.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。 D.長(zhǎng)沙愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)出了每天17時(shí)31分至18時(shí)31分為公眾禁煙一小時(shí)。5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念-要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A B C D6.下面的話，得體的一項(xiàng)是 （ ） A.當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題是，你說(shuō)：“有何見(jiàn)教？請(qǐng)說(shuō)吧。” B.當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看足球賽時(shí)，你說(shuō)：“都快期末考試了，沒(méi)空！” C.當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“您是無(wú)事不登三寶殿啊!”D.當(dāng)你騎車(chē)不小心碰了別人一下時(shí)，你說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)碰壞哪里吧？”7.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的是 （ ）A.山坡羊潼關(guān)懷古選自全元散曲。作者張養(yǎng)浩，字希孟，號(hào)云莊。 B.曹劌論戰(zhàn)選自左傳莊公十年。左傳相傳是春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所寫(xiě)。C.茅屋為秋風(fēng)所破歌過(guò)故人莊游山西村觀刈麥赤壁的作者都是唐代著名詩(shī)人。D.議論文的三要素為論點(diǎn)、論據(jù)、論證。其中論據(jù)可分為理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)兩種。論證方法有道理論證、舉例論證、比喻論證、對(duì)比論證等。閱讀下面的兩篇選文，完成8至14題。 （一） 過(guò)零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。8. 下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是 （ ）A.首聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛和命運(yùn)的多舛。B.“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織一起，沉痛述說(shuō)國(guó)破家亡的苦痛。C.文中通過(guò)“惶恐”“零丁”兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。D.尾聯(lián)自問(wèn)自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無(wú)奈，只有以“丹心”表明自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。9. 下面對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.詩(shī)歌通過(guò)寫(xiě)過(guò)零丁洋時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，充分體現(xiàn)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。B.本詩(shī)借景抒情，情景交融，感情真摯深沉。C.“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”運(yùn)用擬人、對(duì)偶的修辭手法，借地名表現(xiàn)內(nèi)心孤苦無(wú)依的苦痛。D.本詩(shī)風(fēng)格慷慨悲涼。始為悲憤，終為高亢，表現(xiàn)了詩(shī)人的錚錚鐵骨、耿耿忠心。（二）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。10.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.舜發(fā)于畎畝之中（起，指被任用） B.死于安樂(lè)（安逸）C.人恒過(guò)，然后能改（過(guò)去） D.出則無(wú)敵國(guó)外患者（國(guó)外）11.下列加點(diǎn)詞活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 （ ）A.必先苦其心志 B.勞其筋骨 C.入則無(wú)法家拂士 D.動(dòng)心忍性12.下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長(zhǎng)才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉。B.本文在論述造就人才問(wèn)題時(shí)，強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個(gè)方面的作用。C.文章在闡述的思路上，先說(shuō)國(guó)家再說(shuō)到個(gè)人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。D.本文中心論點(diǎn)是“生于憂患，死于安樂(lè)”。二、非選擇題（共46分）13. 將下列句子翻譯成白話文。（4分)(1)所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 。(2)然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 。14. 從抒情方式和思想內(nèi)容上對(duì)過(guò)零丁洋中“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青?！边@一句詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（2分） 。 15.請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)空缺的句子（8分）足蒸暑土氣， 。濁酒一杯家萬(wàn)里， 。 ，柳暗花明又一村。東風(fēng)不與周郎便， 。在我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的主題，如，龔自珍在已亥雜詩(shī)中以“ ， ”展示了以身獻(xiàn)國(guó)，癡心不改的情懷。杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中的“ ， ”體現(xiàn)了它的濟(jì)世情懷。 16.名著閱讀填空:（3分）鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垺?喝道：“咄！你這個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂的水陸道場(chǎng)，磬兒，缽兒，鐃兒一齊響。文中橫線上應(yīng)填的人物是 ，他的性格特征是 ，這段文字出自小說(shuō) 。17.綜合性學(xué)習(xí): （3分）在科技發(fā)展的今天，手機(jī)已經(jīng)飛入尋常百姓家，基本上達(dá)到了人手一機(jī)的程度。智能手機(jī)的日益普及，給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。今天，就與同學(xué)們一起聊聊玩手機(jī)的苦與樂(lè)。（1） 手機(jī)除了通訊功能外，你最常玩的還有哪些功能？ 。（2） 現(xiàn)在，校園也出現(xiàn)了“手機(jī)一族”。你認(rèn)為玩手機(jī)有何利弊？ 。 18.用一句話表述下面一段文字的基本信息。（2分） 莫斯科時(shí)間4時(shí)30日11時(shí)59分（北京時(shí)間4月30日15時(shí)59分），經(jīng)過(guò)兩天太空飛行后，載有人類(lèi)第一位太空游客美國(guó)人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM32”號(hào)飛船，與國(guó)際空間站成功對(duì)接。到達(dá)目的地后，蒂托感慨地說(shuō)：“我愛(ài)太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國(guó)際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬(wàn)美元。 。閱讀下面文章，完成相關(guān)問(wèn)題 （一）白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕別人不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)道白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊去的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。19.請(qǐng)歸納選段的論點(diǎn)。（2分) 。20.請(qǐng)用“/”劃分選段中的層次。(2分） 21. 選段運(yùn)用了怎樣的論證方法？這樣的論證方法有什么作用？（2分） 。22. 請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一句話的作用。（2分） 。（二） 海洋污染 海洋污染通常是指人類(lèi)活動(dòng)改變了海洋原來(lái)的狀態(tài)，使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。 遼闊的海洋擁有巨量的海水，所以，盡管從遠(yuǎn)古到近代接納了從陸地流入難以計(jì)數(shù)的各種物質(zhì)，海洋卻并沒(méi)有發(fā)生重大變化。然而近幾十年來(lái)，隨著工業(yè)的發(fā)展，人類(lèi)向海洋排放的有害物質(zhì)越來(lái)越多。據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在每年向海洋傾倒約6001000萬(wàn)噸石油，1萬(wàn)噸汞，25萬(wàn)噸銅，390萬(wàn)噸鋅，30萬(wàn)噸鉛和100萬(wàn)噸有機(jī)氯農(nóng)藥。以致海洋局部環(huán)境急劇惡化，甚至發(fā)生了嚴(yán)重的海洋污染災(zāi)害。 海洋污染的現(xiàn)狀是：污染源多，污染范圍廣、程度嚴(yán)重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染較嚴(yán)重的，就海域來(lái)看，有波羅的海、地中海、東京灣、美國(guó)紐約灣、墨西哥灣等；就國(guó)家來(lái)說(shuō)，有日本、美國(guó)和西歐諸國(guó)。我國(guó)的渤海、黃海和南海的污染狀況也相當(dāng)嚴(yán)重，雖然汞、銅、鉛的濃度大體尚在標(biāo)準(zhǔn)允許范圍之內(nèi)，但已有局部地區(qū)超過(guò)了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。其中最嚴(yán)重的是渤海，有的魚(yú)群死亡，漁場(chǎng)外遷；有的灘涂養(yǎng)殖場(chǎng)荒廢；一些珍貴的海生資源正在喪失。 海洋污染是怎樣破壞海水環(huán)境的呢？海洋污染造成的海水渾濁嚴(yán)重影響海洋植物的光合作用，從而影響水體的生產(chǎn)力，進(jìn)而危害魚(yú)類(lèi)；重金屬和有毒有機(jī)化合物等，在海域中積累并通過(guò)海洋生物的富集作用，對(duì)以此為食的其他動(dòng)物乃至人類(lèi)造成毒害；石油污染在海洋表面形成廣大的油膜，阻止空氣中的氧氣向海水中溶解，而且石油分解時(shí)還會(huì)消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有機(jī)物污染會(huì)使海水富營(yíng)養(yǎng)化，使海藻異常繁殖，赤潮泛濫，破壞生態(tài)平衡。 現(xiàn)在，海洋污染已經(jīng)引起國(guó)際社會(huì)越來(lái)越多的重視。23. 近幾十年來(lái)，海洋局部環(huán)境急劇惡化的原因是什么？（2分） 。24. 第三段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是： ;說(shuō)明方法有： （2分）25. 第三段“一些珍貴的海生資源正在喪失”中的“一些”可以刪去嗎？為什么？（2分） 。26. 面對(duì)日益嚴(yán)重的海洋污染問(wèn)題，你有什么積極的建議？（寫(xiě)出兩條即可）（2分） 。 （三）中等生 劉繼榮 (1)女兒的同學(xué)都管她叫“二十三號(hào)”。她的班里總共有五十個(gè)人， 而每每考試，女兒都排名二十三。久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)，她也就成了名副其實(shí)的中等生。 (2)我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。丈夫發(fā)愁地說(shuō)，一碰到公司活動(dòng)，或者老同學(xué)聚會(huì)，別人都對(duì)自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績(jī)出類(lèi)拔萃，而且特長(zhǎng)多多。唯有我們家的“二十三號(hào)女生”，沒(méi)有一樣值得炫耀的地方。(3)有時(shí)，他一看到娛樂(lè)節(jié)目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。后來(lái)，看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，他很受傷地問(wèn)女兒：“孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？”女兒說(shuō)：“因?yàn)槟悴皇巧窀赴??！闭煞驘o(wú)言以對(duì)，我不禁笑出聲來(lái)。(4)中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個(gè)寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女。趁著酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。 (5)十二歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎。人們忽然想起，只剩她沒(méi)說(shuō)了。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：“長(zhǎng)大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞、做游戲?！北娙硕Y貌地表示贊許，緊接著追問(wèn)她的第二志愿。她大大方方地說(shuō)：“我想做媽媽?zhuān)┥嫌≈．?dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星?！庇H友愕然，面面相覷，不知道該說(shuō)些什么。丈夫的神情極為尷尬。 (6)周末，一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是不時(shí)跑到后面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。 (7)野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩，一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語(yǔ)高手，同時(shí)夾住盤(pán)子里的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食源源不斷地?cái)[上來(lái)，他們看都不看。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。 (8)回來(lái)的路上堵車(chē)，一些孩子焦躁起來(lái)。女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車(chē)人都被逗樂(lè)了。她手底下也沒(méi)閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。下車(chē)時(shí)，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。 (9)期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績(jī)，仍是中等。不過(guò)他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見(jiàn)這種事。語(yǔ)文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫(xiě)上了女兒的名字，理由也很多。班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。他感嘆道：你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。(10)我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。(11)她輕輕地說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌氤蔀橛⑿?，我想成為坐在路邊鼓掌的人。我猛?一震，默默地打量著她。她安靜地織著毛衣，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她的手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里竟是驀地一暖。(12）那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女兒打動(dòng)了。這世間有多少人，年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人，如果健康，如果快樂(lè)，如果沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。27.文中的父親對(duì)女兒有哪些不同的情感態(tài)度？（3分） 對(duì)女兒的學(xué)習(xí)與才藝： 對(duì)女兒的理想： 對(duì)女兒在郊游中的表現(xiàn)： 28.第四自然段劃線部分的句子刪掉好不好？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（3分)答： 29. 篩選摘抄。女兒“樂(lè)觀幽默”的性格深受同學(xué)們的喜愛(ài)。請(qǐng)從文中找出一處能表現(xiàn)此性格特點(diǎn)的句子并摘抄下來(lái)。（2分） 三作文。（50分）題目一：心愿題目二：每位同學(xué)都有自己生活的家鄉(xiāng)、養(yǎng)育自己的父母、教育自己的老師、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的集體 （學(xué)校、班級(jí)、小組）。請(qǐng)你從中選取一個(gè)方面，把題目我愛(ài)我的 填補(bǔ)完整，寫(xiě)一篇記敘文。從以上兩個(gè)作文題中任選一個(gè)作答，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名，字?jǐn)?shù)不少于600字。2013年下學(xué)期八年級(jí)期末考試參考答案(語(yǔ)文)1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.C 10.C 11.C 12 C.13.（1）用這些來(lái)激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)韌，增加他沒(méi)有的才能。 （2）這樣以后，才知道憂愁禍患使人生存發(fā)展，安逸享樂(lè)使人萎靡死亡。14. 直抒胸臆。表達(dá)了作者作者愿意為國(guó)捐軀，視死如歸的崇高精神。15. 略。16. 魯達(dá) 嫉惡如仇.勇武.粗中有細(xì)（任填一個(gè)都給分）水滸傳17. （1）示例：上網(wǎng)，聽(tīng)歌，照相玩游戲，看書(shū)。（任填兩個(gè),1分）（2）利：能方便與家人，朋友的