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高一語文強化訓(xùn)練九期末復(fù)習卷三命題人：尹小燕審題人：謝寒松做題人：謝人杰20101一、文學名著閱讀1、下列各項中，對作品故事情節(jié)敘述正確的兩項是（ ）A.覺新是一個充滿朝氣的叛逆的典型。他在五四思潮沖擊下覺醒，體察到封建家庭的虛偽黑暗和腐朽，感覺到那是“埋葬青年理想和幸福的墳?zāi)埂?，下決心要做“自己的主人”。家B.大衛(wèi)是一個遺腹子，母親改嫁后，在繼父家受盡虐待，母親死后，繼父把他送去當童工，大衛(wèi)歷盡艱辛，找到世上唯一的親人（他的姨婆）。在姨婆的培養(yǎng)下，大衛(wèi)刻苦上進，終于成了一位有成就的作家。大衛(wèi)科波菲爾C. 巴黎圣母院具有強烈的現(xiàn)實主義色彩和抒情特色，小說同時體現(xiàn)了雨果“美丑對照”創(chuàng)作原則，如美與丑、善與惡，都形成了極為鮮明的對比。（巴黎圣母院）D.愛斯梅拉達帶著她心愛的小山羊離開了狂歡的節(jié)日廣場，好奇的甘果瓦一直跟蹤她。當來到廣場的一條小巷時，愛斯梅拉達被克洛德和卡西莫多搶走，正好被皇家衛(wèi)隊侍衛(wèi)長弗比斯救下，并擒獲了卡西莫多。（巴黎圣母院）2.下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（5分）A. 隱修女認出愛斯梅拉達就是她多年前丟失的女兒，眼看著自己的女兒被官兵抓去，又無力挽救女兒。最后，她咬住劊子手的手，官兵把她使勁一推，她的頭重重地撞在石板地上，死了。(巴黎圣母院)B.家中的主人公覺新遇事總是采用“作揖主義”“無抵抗主義”，雖深愛丫頭鳴鳳，卻最終屈從輩用拈鬮為他定的親事，匆匆完婚。C高老太爺?shù)牟∫恢辈灰姾?，高家便求助于神的幫助，拜菩薩、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爺病房里的鬼，還要捉高工館所有房間的鬼。捉鬼捉到覺慧的房間時，覺慧卻緊閉房門，將巫師等人擋在了門外。（家）D.五老爺克定是一個吃喝嫖賭無所不精的寄生蟲，是一個無思想靈魂卻“誦讀愿意代替父親先死的禱告辭”的虛假孝子。E.瑞玨是新女性的典型。她能沖破封建禮教的束縛，上了女子師范學校，還想與覺民等一起去外語專門學校上學。在剪發(fā)遭到母親反對后，意識到封建勢力的強大，決心走新的路，與覺民一起爭取婚姻的自由。3.簡述高老太爺逼覺民娶馮樂山侄女的相關(guān)情節(jié)。（家）4.閱讀名著選段，按要求答題（以下兩題任選一題）。（1）下面是鳴鳳跳湖前的心理活動，其中的“一堵墻”可以有哪些理解？周圍是那樣地靜寂，一切人間的聲音都死滅了。她靜靜地傾聽著，她希望再聽見同樣的叫聲，可是許久，許久，都沒有一點兒動靜。她完全明白了。他是不能夠到她這里來的。永遠有一堵墻隔開他們兩個人。（巴金家）（2）請你談?wù)勏旅娈嫏M線句子所表達的情感。這時，卡西莫多重新抬起眼睛去望埃及姑娘，看見她的身子吊在絞刑架上，遠遠地在她的白衣服里作臨死的痛苦的顫抖。隨后他低下頭去看看直挺挺躺在鐘塔下面的摔得不像人樣的副主教，他從心底里發(fā)出了一聲鳴咽：“??！都是我愛過的人呀！”（雨果巴黎圣母院）5.簡答題。（100字左右）簡述巴黎圣母院中窮詩人甘果瓦與愛斯梅拉達結(jié)成名義夫妻的經(jīng)過。 答： 二、想像類小作文1“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。（100字內(nèi)）2閱讀下面的詩歌，根據(jù)要求寫一段文字。梅花絕句（之三）陸游雪虐風號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。認真體會這首詩歌表達的情感，寫一段描寫“雪虐風號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”兩句詩意境的文字。要求：借鑒荷塘月色中“以景襯情”的表達技巧，同時使用比喻、擬人等修辭方法。描寫生動形象，符合原詩的意境和情感。不少于200字。高一語文強化訓(xùn)練九參考答案1BD2BE3寫出“馮樂山要把侄女許配給覺民”、“老太爺答應(yīng)婚事”、“覺民逃婚”“老太爺大怒”、“老太爺死前才同意取消婚事”這6個要點中的任意4點即可。4.（1）以高老太爺為代表的封建家長制是橫亙在鳴風與覺慧之間的一道高墻。鳴鳳的丫環(huán)地位與覺慧的少爺?shù)匚灰彩亲韪羲麄兯枷?、情感交流的一堵墻。（可以有其它理解，如：當鳴鳳決定離開人間時，她與覺慧又產(chǎn)生了死者與生者之間的一堵墻。三項答對二項即可）（2）卡西莫多對克洛德，由原先的感恩到認清他丑惡的靈魂，并他掾下鐘塔。這聲嗚咽表現(xiàn)了加西莫多分清善惡之后由愛轉(zhuǎn)恨的復(fù)雜情感。而對愛斯梅拉達，這聲嗚咽則包含著卡西莫多深深的愛和對她死去的悲慟之情。5答案示例：甘果瓦被愛斯梅拉達的美貌和舞姿吸引，一路跟隨他，侮辱乞丐王國。如果沒有乞丐王國的人嫁給他，他就要被處死。出于對干果瓦的同情，愛斯梅拉達按照摔罐成婚的規(guī)矩，與甘果瓦結(jié)成名義夫妻。6詳解詳析這是一道語言表達的綜合題，涉及“擴展語句，壓縮語段”“選用、仿用、變換句式”“正確運用常見的修辭方法”“語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體”等考點，可謂“一箭多雕”。這與我們所說的想象類小作文十分相似，因此收錄于此，以資借鑒。這道題就“南山”之景展開合理想象，進行生動的描寫，燕且有機地融入詩人陶淵明隱逸田園的“悠然”之情。而要描寫，就少不了比喻、擬人等修辭手法，因此需要考生充分調(diào)動平時積累，插上想象的翅膀，按照命題要求進行作答。參考答案抬眼望去，沒有紅葉谷的繽紛，沒有盤龍山的造化，也沒有巫山的迷幻，樸素簡單。墨綠中交織著枯黃，黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨，南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn)，南山泰然嘆出古樸，描摹出這脈悠然，毫無做作之態(tài)、違心之感。7詳解詳析這是一道情景式的想象作文題目。考生首先要讀懂陸游詩作的意思，認真體會這首詩歌表達的情感，了解作者借以表達的孤傲個性特點。其次，要分析所提寫作要求，包括“以景襯情”的表達技巧和比喻、擬人等修辭手法的限制。再次，要充分發(fā)揮想象，調(diào)動平時生活積累和知識積累，將所給詩句拓展開來。最后，還要檢查一下文段的字數(shù)，看是否有200字左右。溫馨提示：如果不能運用以景襯情的表達技巧，則給3分；比喻、擬人等修辭手法運用不恰當或沒有運用，則3分以下；不符合原詩的意境及贊美梅花的情感，則3分以下。參考答案呼嘯的狂風挾持著漫天的大雪，肆無忌憚地橫掃席卷著處在它勢力范圍下的所有東西。放眼望去，眼前的一切都已被埋沒在皚皚白雪之下?？墒?，就在這個時候，我的眼前卻突然一亮，我看見了不遠處的一小叢梅花。這是一叢樹干遒勁有力、枝條旁逸斜出的梅花，它的每一根枝條，雖然也都壓滿了厚厚的積雪，但是它嬌小的身軀依舊在暴雪狂風中昂首挺立，她那桀驁不馴的恣態(tài)，就像是在仰天豪歌！更使我感到十分驚詫的是，在這鋪天蓋地的狂風暴雪的肆虐國