第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)教設(shè)計(jì).doc

第二章 第一節(jié) 基因控制生物的性狀 學(xué)教設(shè)計(jì)沈陽(yáng)市第七十三中學(xué) 米福生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出生物的性狀，以及親子代之間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。 2、舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀的區(qū)別。 3舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。 能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析及知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的能力，以及對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑、釋疑的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。 2、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)時(shí)的快感。重點(diǎn)：1舉例說(shuō)出性狀、相對(duì)性狀。 2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。難點(diǎn)：1、舉例說(shuō)出不同性狀和相對(duì)性狀的區(qū)別。 2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。疑點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因工程給人類的影響易錯(cuò)點(diǎn)：生物的相對(duì)性狀二、教學(xué)模式：“問(wèn)題導(dǎo)向?qū)υ挕苯虒W(xué)模式、多媒體輔助教學(xué)三、教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：收集與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的資料，課前簡(jiǎn)要指導(dǎo)學(xué)生具體識(shí)別性狀，安排學(xué)生調(diào)查自己和父母、和父母的父母的性狀的關(guān)系。相關(guān)視頻資料。學(xué)生準(zhǔn)備：課前完成教師安排的調(diào)查任務(wù)，收集與本節(jié)相關(guān)資料，設(shè)計(jì)好展示內(nèi)容。四、學(xué)生預(yù)習(xí)提綱：統(tǒng)計(jì)本組調(diào)查表人體常見(jiàn)性狀調(diào)查表第 小組 小組人數(shù)： 性 狀性 狀人數(shù)（個(gè)）性 狀人數(shù)（個(gè)）眼皮雙眼皮單眼皮能不能卷舌能卷舌不能卷舌有無(wú)酒窩有酒窩無(wú)酒窩有無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂食指比無(wú)名指長(zhǎng)（還是短）無(wú)名指長(zhǎng)食指長(zhǎng)雙手自然嵌合，右手拇指在上（還是左手拇指在上）右手拇指在上左手拇指在上注：請(qǐng)小組長(zhǎng)主持調(diào)查并做好記錄。1、 僅憑肉眼觀察就能知道西紅柿或你自己的所有性狀嗎？2、 你認(rèn)為生物的性狀表現(xiàn)有幾方面？你能說(shuō)一說(shuō)什么是性狀？3通過(guò)觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)出同種生物的同一性狀常有那些不同的表現(xiàn)形式？ 4、任選上述一種人體性狀，看看你與父親或母親是否相同。如果不同，再看看你與父母的父母是否相同。這說(shuō)明什么？。5、生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？如果不是，請(qǐng)舉一個(gè)例子，并試著做出解釋。6、 在觀察與討論過(guò)程中，你還有那些問(wèn)題？7、 課后練習(xí)1 課后練習(xí)2。8、在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？控制這個(gè)性狀 的基因是什么基因？9、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀與基因之間是什么關(guān)系？10、由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？11、收集的有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的突出作用，轉(zhuǎn)基因食品、藥物的喜與憂的資料。五、課堂鞏固提高：1、“種瓜得瓜，種豆得豆”，說(shuō)的是生物的_現(xiàn)象；“一母生九子，連母十個(gè)樣”， 說(shuō)的是生物的_現(xiàn)象。生物的上述兩種現(xiàn)象是通過(guò)_和_實(shí)現(xiàn)的。2.、性狀包括生物的_特征，如_ 特征、_特征和_方式等。生物的性狀是由_控制的。3、相對(duì)性狀是指_生物的_性狀的_表現(xiàn)形式。4、下列不屬于性狀的是 ( ) A。人的血液流動(dòng) B人的卷舌C人的耳垂 D人的單眼皮5、下列遺傳性狀中屬于相對(duì)性狀的是 ( ) A兔的黑毛和藍(lán)眼睛 B人的長(zhǎng)發(fā)和直發(fā) C人的單眼皮和雙眼皮 D人的藍(lán)眼睛和雙眼皮6、下列說(shuō)法正確的是 ( )A遺傳現(xiàn)象在生物界普遍存在，變異現(xiàn)象只在某些生物上出現(xiàn) B變異現(xiàn)象在生物界普遍存在，遺傳現(xiàn)象只在某些生物上出現(xiàn) C遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在 D遺傳和變異現(xiàn)象不可能出現(xiàn)在同個(gè)生物體上7、在生活中，有人評(píng)論“他簡(jiǎn)直就是他父親的翻版”，這句話揭示的現(xiàn)象是 ( ) A.遺傳 B.進(jìn)化 C遺傳和變異 D變異8、轉(zhuǎn)基因鼠的實(shí)驗(yàn)證明了：（ ）A 豌豆的圓粒和皺粒是一種相對(duì)形狀 B DNA是遺傳物質(zhì)C 基因控制生物的性狀 D 基因是DNA上的片段。9、如圖所示是獅子生殖的