2017年學(xué)校高溫預(yù)防.doc

學(xué)校高溫期間防暑降溫應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防和及時(shí)處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件，保障學(xué)校全體師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序，我校特制定此預(yù)案。一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：副組長：組員：職責(zé)：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，對氣象部門發(fā)布的極端惡劣天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警級別，及時(shí)向區(qū)局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，及時(shí)發(fā)布停課、停考、提前放假或延期開學(xué)的通知和信息。各相關(guān)各處依照職能指導(dǎo)師生做好各項(xiàng)工作。分級管理。1、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，當(dāng)即將出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)極端高溫天氣的情況時(shí)，我校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)研究是否啟動應(yīng)急預(yù)案，采取停課、?？肌⑻崆胺偶倩蜓悠陂_學(xué)的應(yīng)急措施，并拿出具體方案上報(bào)，由區(qū)局部署實(shí)施。2、服從區(qū)局統(tǒng)一安排停課、?？?、提前放假或延期開學(xué)。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)研究是否啟動應(yīng)急預(yù)案，采取停課、停考、提前放假或延期開學(xué)的應(yīng)急措施，并拿出具體方案上報(bào)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)同意后，部署學(xué)校實(shí)施。二、工作原則1、預(yù)防為主，常備不懈。堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，增強(qiáng)防范高溫中暑事件的意識，切實(shí)做好人員、技術(shù)、物資等應(yīng)急儲備工作，準(zhǔn)備足夠的防中暑藥品。2、部門聯(lián)動，分級響應(yīng)。一旦發(fā)現(xiàn)高溫中暑氣象條件或高溫中暑事件的苗頭，要根據(jù)高溫中暑事件的預(yù)警級別，做好校內(nèi)高溫中暑事件的監(jiān)測預(yù)警。3、加強(qiáng)管理，規(guī)范有序。根據(jù)本校的實(shí)際情況，編制有針對性的制定高溫中暑事件應(yīng)急預(yù)案，確保及時(shí)、規(guī)范、有序地處置高溫中暑事件。4、依靠科技，依靠群眾。提高高溫中暑事件的應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)對師生進(jìn)行相關(guān)的健康知識宣傳，強(qiáng)化防范意識，提高自救和互救能力。三、具體措施1、高溫中暑事件的責(zé)任報(bào)告人學(xué)校全體教師均為責(zé)任報(bào)告人。2、高溫中暑事件的報(bào)告程序高溫中暑事件發(fā)生時(shí)，要在當(dāng)日立刻及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校向上級有關(guān)部門和疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，以便采取相應(yīng)的措施。3、高溫中暑事件的預(yù)測、預(yù)警建立高溫中暑事件預(yù)測、預(yù)警機(jī)制。根據(jù)上級氣象行政主管機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生行政部門開展高溫中暑事件的預(yù)測分析，確定預(yù)警發(fā)布的級別。四、預(yù)警處置措施1、一級預(yù)警（紅色預(yù)警）高溫中暑事件級別達(dá)到級，且高溫中暑氣象預(yù)報(bào)級別達(dá)“極易發(fā)生中暑”，高溫天氣還有持續(xù)或加重趨勢的。a、積極主動地開展高溫中暑病例的報(bào)告工作，及早發(fā)現(xiàn)病例并采取應(yīng)急處置措施；b、強(qiáng)化防暑降溫知識宣傳；2、二級預(yù)警（橙色預(yù)警）a、進(jìn)一步加強(qiáng)對高溫中暑病例的報(bào)告工作；b、進(jìn)一步加大宣傳防暑降溫知識的力度，強(qiáng)化全體社會公眾防控高溫中暑的意識；3、三級預(yù)警（黃色預(yù)警）高溫中暑事件級別達(dá)到級，且高溫中暑氣象預(yù)報(bào)級別達(dá)“較易發(fā)生中暑”以上，高溫天氣還有持續(xù)或加重趨勢的。a、加強(qiáng)對高溫中暑病例的報(bào)告工作；b、開展多種形式的防暑降溫知識宣傳，強(qiáng)化師生的高溫中暑防控意識；4、四級預(yù)警（藍(lán)色預(yù)警）a、開展高溫中暑病例的報(bào)告工作；b、開展防暑降溫知識宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識。五、保障措施1、組織保障學(xué)校各部門要按照各自的職能，積極做好高溫中暑事件的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，確保事件發(fā)生后快速響應(yīng)、科學(xué)處置，共同應(yīng)對高溫氣象條件引發(fā)的高溫中暑事件。2、物資保障后勤要做好高溫中暑防控藥品等物資的儲備工作。3、通訊與信息保障保障信息通訊的通暢，保證事件應(yīng)急響應(yīng)的信息能夠及時(shí)上通下達(dá)。4、宣傳教育學(xué)校要利用廣播、班會等形式宣傳防暑降溫知識，增強(qiáng)自我防護(hù)意識。嚴(yán)格強(qiáng)化值宿值班，及時(shí)做好惡劣天氣自然災(zāi)害及應(yīng)急處置相關(guān)信息的傳遞和上報(bào)。學(xué)校各部門實(shí)行24小時(shí)值班制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制，并保持通訊暢通，發(fā)生災(zāi)情，即時(shí)準(zhǔn)確按規(guī)定程序逐級上報(bào)，同時(shí)即時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布惡劣天氣自然災(zāi)害預(yù)警信息，為指揮決策與應(yīng)急處置提供快捷、有效的支持。7及時(shí)做好援救部門的求援、接待與施救配合協(xié)助工作。8配合協(xié)助有關(guān)部門開展調(diào)查處理及有關(guān)善后工作。惡劣天氣自然災(zāi)害結(jié)束后，學(xué)校迅速開展自救減災(zāi)重建工作，按上級安排通知規(guī)定及時(shí)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。六、應(yīng)急處置預(yù)案適用范圍本預(yù)案經(jīng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過宣布之日起實(shí)施。在高溫等惡劣天氣發(fā)生，學(xué)校師生教學(xué)活動與生活秩序產(chǎn)生緊急問題時(shí)，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布啟動實(shí)施，并至惡劣天氣結(jié)束、各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)、救護(hù)與善后工作完成后，宣布終止。七責(zé)任追究學(xué)校各部門、各工作組全體人員必須服從大局，自覺遵守本預(yù)案的規(guī)定和要求，認(rèn)真履行職責(zé)。對工作不力、不負(fù)責(zé)任以及推諉扯皮、延誤時(shí)機(jī)，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的部門和人員，按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任并予以嚴(yán)肅處理。六、名詞術(shù)語中暑：在本預(yù)案中，中暑是指由高溫氣象條件直接引起人員出現(xiàn)輕癥中暑或重癥中暑的臨床癥狀，并能排除普通感冒、急性胃腸炎等疾病引起的相關(guān)癥狀，可以考慮診斷。輕癥中暑，臨床表現(xiàn)為頭昏、頭痛、面色潮紅、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脈搏快速、注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)等癥狀，體溫升高至38.5以上。重癥中暑，包括熱射病、熱痙攣和熱衰竭三種類型，也可出現(xiàn)混合型。其中：熱射病(包括日射病)亦稱中暑性高熱，其特點(diǎn)是在高溫環(huán)境中突然發(fā)病，體溫高達(dá)40以上，疾病早期大量出汗，繼之無汗，可伴有皮膚干熱及不同程度的意識障礙等。熱痙攣主要表現(xiàn)為明顯的肌痙攣，伴有收縮痛。好發(fā)于活動較多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓腸肌為著