畢業(yè)調(diào)查報告格式要求.doc

畢業(yè)論文寫作要求 參考文獻(xiàn)著錄格式參考文獻(xiàn)指從選題到定稿過程中，作者參考過的文獻(xiàn)資料,包括直接引用的他人的語錄或術(shù)語以及間接引用的他人的觀點或論點等。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法分兩步：首先，在正文中所引用的術(shù)語、語錄、觀點、論點的右上角按照其在論文中出現(xiàn)的先后次序分別用上標(biāo)“1、2、3”格式做標(biāo)注。然后，在正文的結(jié)論項之后隔一行設(shè)參考文獻(xiàn)項。參考文獻(xiàn)的內(nèi)容另起一行左頂格起，分別按照文獻(xiàn)所涉及的術(shù)語、語錄、觀點、論點在正文中被引用的先后次序列出，序號用“1、2、3 ”格式，標(biāo)點統(tǒng)一用英文標(biāo)點符號（半角）。 根據(jù)參考文獻(xiàn)的類別，其著錄格式如下。1、專著 著者(合著者姓名間用逗號隔開，著者超過四人時，在第三著者后先用逗號，然后加“等”).著作名M.版本(原版無須標(biāo)出，其它版本分別用相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字加“版”表示版次，修訂版注為“修訂”).出版地:出版者,出版年:文獻(xiàn)所在頁碼（不連續(xù)的頁碼間用逗號隔開,連續(xù)的頁碼用起始頁碼加“-”號再加終止頁碼表示）.例如：1劉國君,王紹業(yè),李剛,等.圖書館管理學(xué)M.2版.北京:人民教育出版社,1999:203,247-249.2李庭薌.英語教學(xué)法M.3版.北京:高等教育出版社,1993:106-112.3Borko H, Bernier C L & Tony B, et al. Indexing concepts and methodsM.3rd.NewYork:Academic Pr., 1978:23,26-27.2、譯著 原著者(合著者姓名間用逗號隔開，著者超過四人時，在第三著者后先用逗號，然后加“等”).著作名M. 版本(原版無須標(biāo)出，其它版本分別用相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字加“版”表示版次，修訂版注為“修訂”).譯者(合譯者姓名間用逗號隔開，譯者超過四人時，在第三譯者后先用逗號，然后加“等”), “譯”. 版本(原版無須標(biāo)出，其它版本分別用相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字加“版”表示版次，修訂版注為“修訂”).出版地:出版者,出版年:文獻(xiàn)所在頁碼(不連續(xù)的頁碼間用逗號隔開,連續(xù)的頁碼用起始頁碼加“-”號再加終止頁碼表示).例如：1 亞歷山大 T. 新概念英語(4冊)M.黃若書,譯.3版.北京:外語教學(xué)與研究出版社,1995:39.2 海寧 C B,喬姆斯基 N,托馬斯亞歷山大 T.英語史M.4版.黃若書,劉望成,蔡述,譯.北京:外語教學(xué)與研究出版社,1999:27.3 霍斯尼 R K.谷物科學(xué)與工藝學(xué)原理M.李慶龍譯.北京:中國食品出版社,1989:7-23.3、專著中析出的文獻(xiàn) 析出文獻(xiàn)作者(合作者姓名間用逗號隔開，合作者超過四人時，在第三作者后先用逗號，然后加“等”).析出文獻(xiàn)題名M/專著編者(編者姓名間用逗號隔開，編者超過四人時，在第三編者后先用逗號，然后加“等”).專著名. 版本(原版無須標(biāo)出，其它版本分別用相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字加“版”表示版次，修訂版注為“修訂”).出版地:出版者,出版年:文獻(xiàn)所在頁碼（不連續(xù)的頁碼間用逗號隔開,連續(xù)的頁碼用起始頁碼加“-”號再加終止頁碼表示).例如：1艾祖星.基礎(chǔ)英語教學(xué)探索M/胡文仲.基礎(chǔ)英語教學(xué)論文.北京:外語教學(xué)與研究出版社, 1987:12-15,19. 2李大偉,毛向前,俞為.兒童心理初探M/李華強.兒童心理研究.2版.成都:四川人民出版社, 1999:472-477.3胥常云.論“共同參與式教學(xué)法”在外語課堂教學(xué)中的六點優(yōu)勢M/胥常云.二十一世紀(jì)大學(xué)英語改革.北京:外語教學(xué)與研究出版社,2000:133-136,144. 4、期刊 文章作者(合作者姓名間用逗號隔開，合作者超過四人時，在第三作者后先用逗號，然后加“等”). 文章題名J.刊物名稱,出版年,卷(期):文獻(xiàn)所在頁碼(不連續(xù)的頁碼間用逗號隔開,連續(xù)的頁碼用起始頁碼加“-”號再加終止頁碼表示).例如：1 李小菊.外語教學(xué)的交際教學(xué)法J.外語界,2001,37(6):42-46.2 華羅庚,王元.論一致分布與近似分析J.中國科學(xué), 1983,19(34):527,529. 3 Hewit A. Technical Services in 1988 J.Library Resources and Technical Services,1984,15 (4):12.5、報紙 文章作者(合作者姓名間用逗號隔開，合作者超過四人時，在第三作者后先用逗號，然后加“等”). 文章題名N.報紙名稱,出版年-月-日(版號). 例如：1 趙君俞.略論辛亥革命N.光明日報,1998-03-24:(4).2 傅誠意,陳云臺,齊貴中.大氣的變化N.自然科學(xué)報,2001-04-16(8).3 Huges B & Emily H.Teaching English in Big ClassesN.Washington Post,2001-12-24(22). 6、會議論文 文章作者(合作者姓名間用逗號隔開，合作者超過四人時，在第三作者后先用逗號，然后加“等”).文章題名C.會議名稱,會議地點:主辦者名稱,會議時間年-月-日:文獻(xiàn)所在頁碼(不連續(xù)的頁碼間用逗號隔開,連續(xù)的頁碼用起始頁碼加“-”號再加終止頁碼表示). 例如:1何偉方.法律職業(yè)共同體的建構(gòu)C.法律方法語法律思維學(xué)術(shù)研討會,西安:西北政法大學(xué), 2005-09-17:3.2劉乃銀.大學(xué)英語教材建設(shè)構(gòu)想C.第二屆全國大學(xué)英語教材建設(shè)研討會,北京:外語教學(xué)與研究出版社,2006-04-07:3,5.7、學(xué)位論文 作者.論文題名D.學(xué)位授予單位.保存地點:保存單位,答辯年份:文獻(xiàn)所在頁碼(不連續(xù)的頁碼間用逗號隔開,連續(xù)的頁碼用起始頁碼加“-”號再加終止頁碼表示).例如：1李小菊.外語教學(xué)交際教學(xué)法的理論基礎(chǔ)D.西北師范大學(xué).蘭州:西北師范大學(xué)外語學(xué)院,2005:45.2祝建立.面向?qū)ο蟮姆植际街R處理系統(tǒng)D.中國科學(xué)院.北京:中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所,2002:34-35.8、電子文獻(xiàn) 電子文獻(xiàn)主要有三類，即網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、電子公告和網(wǎng)絡(luò)期刊，它們的文獻(xiàn)標(biāo)識分別為：DB/OL、EB/OL和J/OL。其著錄格式為：文獻(xiàn)作者.文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)標(biāo)識.(出版或登載年-月-日)下載或瀏覽年-月-日.文獻(xiàn)的出處或地址.例如：1 蕭玉.出版業(yè)信息化邁入快車道EB/OL.(2001-12-19)2002-07-09./news/200212190019.htm.2 西安電子科技大學(xué)光折變自適應(yīng)系統(tǒng) DB/OL.(2003-06-23)2004-07-10.http:/211.152/sipoasp/Bqb?recid=01128&lei=0.3 吳倪教育科學(xué)大家談 J/OL.2005-10-02./2002zt/jykx/145.htm.9、同一處引用多篇文獻(xiàn)時，將各篇文獻(xiàn)的序號在方括號中全部列出，各序號間用“,”；如遇連續(xù)序號，可標(biāo)注起訖號“-” ，格式參見以上18。例如：張三1指出李四2-3 認(rèn)為形成了多種數(shù)學(xué)模型7，9，11-13 10、同一文獻(xiàn)在論著中被引用多次，只編1個號，引文頁碼放在“ ”外, 文獻(xiàn)表中不再重復(fù)著錄頁碼。例如：張415-17； 張455； 張4101-105經(jīng)管系學(xué)生畢業(yè)論文打印格式為了規(guī)范論文的格式，提高畢業(yè)論文的質(zhì)量，以促進(jìn)專業(yè)實踐教學(xué)和教學(xué)文獻(xiàn)資料建設(shè)工作，特對學(xué)生畢業(yè)論文的打印格式做以下規(guī)定。.論文的定稿必須單面打印一式兩份上交指導(dǎo)教師，被指定為參加答辯的論文另加印三份。.頁面設(shè)置：）紙型為A4。）封面部分上、下、左、右邊距均為2.5CM，主體部分上、下、左、右邊距均為2CM.）行距為單倍行距。）除封面外，其它頁面必須標(biāo)注頁碼。頁碼采用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注在頁面底腳正中位置。.字體）漢字內(nèi)容除參考文獻(xiàn)項外，所有漢字內(nèi)容包括標(biāo)點符號一律在全角狀態(tài)下用相應(yīng)的字體、字號輸入。具體如下：封面部分：“畢業(yè)論文”為黑體小初加粗居中，字間距為兩個字符；論文題目為宋體加粗居中，字號可視標(biāo)題字?jǐn)?shù)的多少從一號到三號五種字號中選擇；作者姓名為楷體四號加粗居中；封面上的其它項目為宋體四號加粗；每項后的內(nèi)容為楷體四號加粗。（封面格式示例另發(fā)）。主體部分：a. 主體部分第一行為論文的標(biāo)題項。標(biāo)題為宋體三號加粗居中。b. 標(biāo)題隔一行為作者信息項，即作者所在的年級、班級、學(xué)號、作者姓名等內(nèi)容。格式為“2006屆班 學(xué)號：”，字體為楷體五號居中。c. 作者信息隔一行分別為摘要和關(guān)鍵詞項?！罢焙汀瓣P(guān)鍵詞”分別左頂格，字體為黑體五號加粗，后用冒號，之后緊接具體內(nèi)容。摘要和關(guān)鍵詞的內(nèi)容為楷體五號，關(guān)鍵詞之間須空4個字符（即兩個漢字的寬度）。d. 關(guān)鍵詞隔一行為引言項?！耙浴睘楹隗w五號加粗左頂格，之后空2個字符（即一個漢字的寬度）緊接具體內(nèi)容，內(nèi)容為宋體五號。e. 正文中的各級標(biāo)題均為宋體五號加粗，之后另起一行為標(biāo)題所指向的內(nèi)容，內(nèi)容為宋體五號，內(nèi)容的第一行須左起空4個字符（即兩個漢字的寬度）。f. “結(jié)語”為黑體五號加粗左頂格，之后空2個字符（即一個漢字的寬度）緊接具體內(nèi)容，內(nèi)容為宋體五號。正文中如果直接引用的他人的術(shù)語、語錄或是間接引用他人的觀點、論點，必須在這些術(shù)語、語錄、觀點、論點的右上角按照它們在論文中出現(xiàn)的先后次序分別用“1、2、3”格式做標(biāo)注。結(jié)語后隔一行為參考文獻(xiàn)頁?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”為黑體五號加粗左頂格。參考文獻(xiàn)的內(nèi)容另起一行左頂格，分別按照文獻(xiàn)所涉及的術(shù)語、語錄、觀點、論點在正文中被引用的先后次序列出，序號用“1、2、3”，內(nèi)容為宋體五號，標(biāo)點統(tǒng)一用英文標(biāo)點符號(半角)。（參考文獻(xiàn)的著錄格式另發(fā)）。參考文獻(xiàn)后隔一行為致謝項?！爸轮x”為黑體五號加粗左頂格。之后另起一行為致謝的內(nèi)容，內(nèi)容為楷體五號，內(nèi)容的第一行須左起空4個字符（即兩個漢字的寬度）。致謝后隔一行為導(dǎo)師簡介項?！皩?dǎo)師簡介”為黑體五號加粗左頂格。之后另起一行為導(dǎo)師簡介的內(nèi)容，內(nèi)容為楷體五號，內(nèi)容的第一行須左起空4個字符（即兩個漢字的寬度）。簡介的內(nèi)容格式為“導(dǎo)師姓名（出生年份）、性別、民族、職稱、職務(wù)、最高學(xué)位、學(xué)術(shù)團體兼職、學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)方面獲得的榮譽稱號、研究方向、學(xué)術(shù)研究成果”。2）英文內(nèi)容所有英文內(nèi)容包括標(biāo)點符號一律在半角狀態(tài)下用Times New Roman 字體輸入，字號及格式參見上面（1）（5）中的要求。另外，參考文獻(xiàn)中的英文著作