高中地理人教選修6《環(huán)境保護》教學課件：5.3 公眾參與（共31張PPT）.ppt

5 3公眾參與 民間環(huán)境保護組織 ngo 民間環(huán)境保護組織 非政府組織 民間環(huán)境保護組織 世界自然基金會中國站 地球的孩子 個人環(huán)境道德修養(yǎng) 節(jié)約資源 減少污染 綠色消費 環(huán)保選購 重復使用 多次利用 分類回收 循環(huán)再生 保護自然 萬物共存 植樹造林 閱讀案例5 環(huán)保烈士索南達杰 思考1 2 3 1 環(huán)保是一項公益事業(yè) 人人有責 因此更應提倡見義勇為行為 2 3 積極參與當?shù)丨h(huán)保ngo活動 如參與綠色學校 綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動 做環(huán)保宣傳員 監(jiān)督政府環(huán)保措施落實情況 檢舉違法和不環(huán)保行為等 參加環(huán)保行為時尤其注意以科學的態(tài)度和方法來解決問題和改善環(huán)境 溫故知新 1 可持續(xù)發(fā)展的含義 2 實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些 可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求 又不損害后代人滿足其需求的能力 工廠實行清潔生產(chǎn) 社會公眾積極參與 選購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品 其中 公眾是否認識 愿意接受并積極參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵 3 公眾參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵 閱讀材料 1962年美國海洋生物學家卡遜發(fā)表了著名的 寂靜的春天 一書 指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用 這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端 1970年4月22日 美國2000萬群眾參加了環(huán)保游行 這一天被稱為 地球日 而得到永久性紀念 這是現(xiàn)代環(huán)保運動的開端 同年12月2日 美國設(shè)立環(huán)保局 世界環(huán)保事業(yè)的最初推動力量來自于 沒有參與就沒有環(huán)境運動 公眾 公眾 2006年中國公眾環(huán)保民生指數(shù) 顯示 公眾在環(huán)保上呈現(xiàn)出嚴重的錯位 86 的公眾認同污染對現(xiàn)代人的健康造成了很大影響 39 的認為污染給本人和家人健康造成了很大影響 逾10 大城市居民認為所在城市不宜居 但調(diào)查顯示 中國公眾的環(huán)保意識總體得分僅為57 05分 環(huán)保行為得分僅為55 17分 意識和行為雙雙不及格 材料二 中國的環(huán)境保護是由首先推動 而公眾參與程度 政府 低 1 公眾參與是指環(huán)境保護中 任何公民都有依據(jù)一定法律程序 參與保護環(huán)境的權(quán)利和義務(wù) 一 公眾參與 2 保護環(huán)境必須依靠公眾及社會團體 特別是青少年最大限度的認同 支持和參與 廣大青少年是環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要推動力量 3 環(huán)境權(quán)是公民的一項最基本的人權(quán) 二 公眾參與形式 1 社團 主要優(yōu)勢 擁有專業(yè)的知識 技術(shù)及調(diào)查能力 擁有更加單純的社會責任感和充沛的創(chuàng)造力 而且引起了更廣泛的基層團體的參與和支持 工作主要方向 環(huán)境和生態(tài)的教育與研究 協(xié)助政府執(zhí)行環(huán)境政策 監(jiān)督企業(yè)的行為 與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務(wù) 世界著名環(huán)保社團 綠色和平 greenpeace 綠色和平組織在奧克蘭海灘抗議日本捕殺鯨魚 世界自然基金會 worldwidefundfornature 世界自然基金會是世界最大的 經(jīng)驗最豐富的獨立性非政府環(huán)境保護機構(gòu) 在全球我們擁有470萬支持者以及一個在96個國家活躍著的網(wǎng)絡(luò) 從1961年成立以來 世界自然基金會在6大洲的153個國家發(fā)起或完成了12000個環(huán)保項目 目前世界自然基金會通過一個由27個國家級會員 21個項目辦公室及5個附屬會員組織組成的全球性的網(wǎng)絡(luò)在北美洲 歐洲 亞太地區(qū)及非洲開展工作 大自然保護協(xié)會 國際愛護動物基金會 中國環(huán)境ngo在線 chineseenvironmentonline 2 個人 1 環(huán)境倫理的概念環(huán)境倫理是指人與自然相處的各種道德準則 它是通過各種形式的教育和社會輿論的力量 逐漸形成的一定信念 習慣 傳統(tǒng) 用來指導和約束人們的行為 調(diào)整人與自然的關(guān)系 判斷行為善惡與否 以及人類對自然盡什么樣的義務(wù)等 2 環(huán)境倫理的作用 幫助人們?nèi)娴?科學地認識和處理人和自然的關(guān)系 尊重自然和其它物種存在的權(quán)利 尊重和保護環(huán)境 個人在環(huán)境保護中態(tài)度 2 個人 保護和改善環(huán)境的目的和動機 環(huán)境道德的主要內(nèi)容 三 公眾參與中應有的行為準則 準則 實行家庭綠色消費 參與創(chuàng)建綠色學?；顒?協(xié)助創(chuàng)建綠色社區(qū) 拓展思維 1 你認為是不是應該提倡環(huán)保領(lǐng)域中的見義勇為行為 為什么 環(huán)保是一項公共事業(yè) 人人有責 因此更應該提倡見義勇為行為 尊重與善待自然 尊重地球上的一切物種 尊重自然生態(tài)的和諧與穩(wěn)定 順應自然的生活等 關(guān)心個人并關(guān)心人類 著眼當前并思慮未來等 2 你覺得環(huán)境道德還應該包括哪些內(nèi)容 3 你認為青年學生應當如何參與環(huán)境保護行動 積極參與