英語人教版四年級下冊unit2-What-time-is-it-A.doc

第一課時(shí): 學(xué)習(xí)內(nèi)容： Part A Lets learn, Lets do教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞和詞組：music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner【要非常熟練，達(dá)到脫口而出喲】；2、能聽懂,能說問句 ：What time is it? 并做出相應(yīng)的回答：Its.Its time for.3、能夠看懂指示語，并按照指令完成Lets do中的簡單任務(wù)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，如：Itstime for breakfast .Lets drink some milk. 【比比誰的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、反應(yīng)夠快】。教學(xué)重難點(diǎn)：1、立體掌握單詞music class, PE class, English class,breakfast,lunch,dinner的正確發(fā)音、認(rèn)讀、漢語意思、形(圖)像、拼寫等。 2、聽懂Lets do的內(nèi)容，相互發(fā)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一套自制的music class, PE class, English class,breakfast,lunch,dinner單詞卡。課件 預(yù)習(xí)提點(diǎn)： 1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞music class, PE class, English class,breakfast,lunch,dinner的正確發(fā)音，并知道漢語意思。 2. 聽錄音或向老師，組長請教Lets do中六個(gè)指令的正確讀法，并知道漢語意思。預(yù)習(xí)練兵：一、寫出下列單詞的漢語意思。music class ( ) PE class( ) lunch( ）English class( ) breakfast( ) dinner（）二、翻譯下列句子。、Lets drink some milk.( )2、Lets have some chicken.( )3、Lets eat some rice.( )4、Lets jump and run.( )5、Lets read and write.( )6、Lets sing and dance.( ) 教學(xué)學(xué)過程 一、明確目標(biāo) 激情投入 1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)激情投入跟唱歌曲Its twelve oclock2.看Lets learn課件，讀單詞，感受并模仿發(fā)音。3.跟著教師讀，體驗(yàn)發(fā)音細(xì)節(jié)。同學(xué)自己試讀，慢讀，快讀，自信大聲讀。(目標(biāo)提示：能模仿并用純正英語表達(dá))二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)1.慢而清晰地自練5次；2.一口氣訓(xùn)練；3.最大聲、最快速、最清晰的讀5次； 4.計(jì)次訓(xùn)練（比比誰讀的次數(shù)多）；(目標(biāo)提示：從音、形、義、像等方面立體掌握詞匯，熟練表達(dá)，反應(yīng)快捷。) 5.由詞入句(例1:breakfast-Its time for breakfast.Lets drink some milk.) (學(xué)法提示：邊聽，邊說，邊做。)三、小組合作 聚焦主題 1.組長先帶讀單詞，短語（確保人人都會(huì)），然后說單詞，讓組員搶答。 2.組內(nèi)小展示：每個(gè)人讀單詞給大家聽，發(fā)指令大家做動(dòng)作（人人展示，人人達(dá)標(biāo)。） 3每個(gè)人用What time is it?提問，讓組內(nèi)其他成員回答。四、匯報(bào)展示 人人過關(guān) (展示內(nèi)容：單個(gè)詞匯的展示；指示語的展示；) 1.整體過關(guān)。由老師出示單詞卡英一漢齊讀（要求：準(zhǔn)確，反應(yīng)快，整齊，不拖長音） 2.小組過關(guān)。由一組組長發(fā)指令，另一組整體做動(dòng)作（要求：正確，反應(yīng)快） 3.個(gè)人過關(guān)。任意抽小組成員提問 （注：過關(guān)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的加分和減分）五、整合提高 總結(jié)梳理 1.背誦，記憶Lets learn ;Lets do。(最先背會(huì)的將會(huì)給該小組加分喲) 2.小結(jié)。(用自己的話說說今天學(xué)到了什么? 為小組添光彩的時(shí)機(jī)喲)六、反饋矯正 達(dá)標(biāo)檢測：限時(shí)作業(yè)第二課時(shí): 學(xué)習(xí)內(nèi)容： Part A Lets spell 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽、說、讀、寫單詞 girl，bird，nurse,hamburger.【要非常熟練，達(dá)到脫口而出喲】；2、掌握含有元音字母組合“ir,ur”的發(fā)音，便于識(shí)記單詞。教學(xué)重難點(diǎn)：1、立體掌握單詞 girl，bird，nurse,hamburger的正確發(fā)音、認(rèn)讀、漢語意思、形(圖)像、拼寫等。 2、掌握含有元音字母組合“ir,ur”的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每組準(zhǔn)備一套自制的girl，bird，nurse,hamburger.單詞卡。 2、課件 預(yù)習(xí)提點(diǎn)： 1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞 girl，bird，nurse,hamburger.的正確發(fā)音，并知道漢語意思。 2. 向老師請教單詞中含有ir,ur的發(fā)音規(guī)律。預(yù)習(xí)練兵：一、寫出下列單詞的漢語意思。 girl( ) bird( ) nurse（ ） hamburger( ) 二、翻譯下列句子。A girl and her bird.（ ） A nurse and her hamburger.（ ）課前寄語： 請同學(xué)們課前先閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后認(rèn)真獨(dú)立地在20分鐘內(nèi)完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分。教學(xué)過程： 一、明確目標(biāo) 激情投入 1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)激情投入小組表演A Lets talk的對話2.看Lets spell課件，讀單詞，感受并模仿發(fā)音。3.跟著教師讀，體驗(yàn)發(fā)音細(xì)節(jié)。同學(xué)自己試讀，慢讀，快讀，自信大聲讀。(目標(biāo)提示：能模仿并用純正英語表達(dá))二、 自主學(xué)習(xí)1.慢而清晰地自練5次；2.一口氣訓(xùn)練；3.最大聲、最快速、最清晰的讀5次； 4.計(jì)次訓(xùn)練（比比誰讀的次數(shù)多）；(目標(biāo)提示：從音、形、義、像等方面立體掌握詞匯，熟練表達(dá)，反應(yīng)快捷。) 5.由詞入句(例1:girl-a girl and her bird) (例2：nurse-a nurse and her hamburger三、小組合作 聚焦主題 1.組長先帶讀單詞（確保人人都會(huì)），然后出示單詞卡，讓組員搶答并拼寫。 2.組內(nèi)小展示：每個(gè)人讀單詞給大家聽（人人展示，人人達(dá)標(biāo)。） 3每個(gè)人說出ir,ur發(fā)音。四、匯報(bào)展示 人人過關(guān) (展示內(nèi)容：單個(gè)詞匯的展示；) 1.整體過關(guān)。由老師出示單詞卡英一漢齊讀（要求：準(zhǔn)確，反應(yīng)快，整齊，不拖長音） 2.小組過關(guān)。由一組組長說漢語，另一組說英語并拼寫出來（要求：正確，反應(yīng)快） 3.個(gè)人過關(guān)。任意抽小組成員提問 （注：過關(guān)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的加分和減分）五、整合提高 總結(jié)梳理 1.a開展替換關(guān)鍵詞造新句的競賽活動(dòng)。(每組選兩人代表全組展示) b. 猜一猜第16頁填寫的單詞由來。 2.小結(jié)。(用自己的