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思想品德學(xué)科新課程有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案序號(hào):年級(jí)七年級(jí)課題9.1我是大海中的一朵浪花任課教師王德林課型新授課課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間2013年學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生對(duì)新鮮的初中生活逐漸適應(yīng)了,但普遍反映出來的孩子們的責(zé)任意識(shí)以及過于強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)導(dǎo)致他們?nèi)菀鬃哌M(jìn)思想的誤區(qū),產(chǎn)生唯我獨(dú)尊的思想。教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受社會(huì)對(duì)個(gè)人的重要性。二、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受社會(huì)公共生活的能力。三、知識(shí)與技能:懂得個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。重點(diǎn)難點(diǎn)個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。教法設(shè)計(jì)引導(dǎo)、交流、討論教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備,實(shí)物投影儀教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)二次修改情景導(dǎo)課出示目標(biāo)切入主題出示學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系春節(jié)說說所見所聞,所去的場(chǎng)所和接觸的人初步感受我們生活在社會(huì)和集體中成果展示問題生成傾聽,適時(shí)點(diǎn)撥,正確導(dǎo)向本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由各小組展示自學(xué)成果;學(xué)生提出自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題反饋預(yù)習(xí)效果,了解學(xué)生困惑,以學(xué)定教。自主學(xué)習(xí)合作探究知識(shí)點(diǎn)一:個(gè)人是社會(huì)的一員。針對(duì)個(gè)人活動(dòng)的場(chǎng)所、接觸的人群、人在社會(huì)的位置,教師引導(dǎo)學(xué)生理性分析,形成正確的認(rèn)知。知識(shí)點(diǎn)二:個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。通過學(xué)生身邊的事例引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。1. 分小組,學(xué)生暢所欲言,由小組長(zhǎng)記錄整理,在全班交流。2. 各小組互評(píng)、補(bǔ)充、合作,形成共識(shí)。人人參與學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)全面、辯證看待現(xiàn)實(shí)生活問題的能力。學(xué)以致用鞏固新知結(jié)合教材典型題目精選精練自主完成教材中精選習(xí)題。及時(shí)檢測(cè),及時(shí)鞏固新知,便于教師及時(shí)掌握學(xué)習(xí)效果。暢談收獲歸納小結(jié)點(diǎn)撥提高由兩名學(xué)生組織歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn),并談學(xué)習(xí)收獲。及時(shí)梳理所學(xué)知識(shí),使學(xué)生思路清晰,并培養(yǎng)歸納總結(jié)能力,得到情感上的升華。思維拓展知識(shí)遷移對(duì)接中考聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)零失誤訓(xùn)練當(dāng)堂自主完成學(xué)練結(jié)合知識(shí)遷移理性認(rèn)知升華情感板書設(shè)計(jì) 我去過的場(chǎng)所個(gè)

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