人教版高中語文必修一第一單元測試題.doc

饒州中學2014-2015學年度高一語文（必修一）試卷（一） （考試時間：120分鐘；滿分：120分）班級： 姓名： 得分： 你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天?。只找蚰闶侨碎g四月天）題目12345678答案一、（21分，每小題3分）1下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是( )A.惆悵（chng） 荊棘（jng） 滿載（zi） 忸怩（n）不安B.彷徨（png） 彳?。╟h） 火缽（b） 溯流而上（so）C.頹圮（p） 典押（y） 盡管（jn） 揮斥方遒（qi）D.寥廓（gu） 沉淀（din） 青荇（xng） 不屑一顧（xi）2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A、笙簫 保姆 萬戶侯 綠草如茵 B、揉碎 飄渺 菜籃子 堰旗息鼓C、急躁 蒼茫 競自由 凄惋迷茫 D、長蒿 團箕 橘子洲 沁人心脾3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）A.他在煙霧繚繞的網(wǎng)吧度過了一學期的崢嶸歲月，學習成績一落千丈。B.元旦晚會，全班同學歡聚一堂，其樂融融，共享天倫之樂。C.芝山頂上，游客在雄偉壯麗的鄱陽樓前流連忘返。D.明星們每到一處，粉絲們都傾巢而出，爭相目睹自家偶像的風采。4.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.通過沁園春長沙，使我們了解了詩人毛澤東對革命充滿了壯志豪情。B.不僅讀詩可以陶冶性情，而且可以學習用精練的語言和新穎的意象來表達情意。C.新詩繼承古典詩詞的優(yōu)良傳統(tǒng)，但為了探求適合現(xiàn)代生活的表現(xiàn)方式，詩人更多的是目光向外，不斷接受外來影響并努力融化在民族風格中。D.五四之后，詩人對外國詩歌的大量翻譯和介紹，促進了中國新詩的發(fā)展和品位。5對沁園春長沙一詩的理解和賞析有誤的一項是( )A一個“看”字總領(lǐng)七句，由虛到實，描繪了詩人所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。B紅楓、碧水、雄鷹、魚兒這些客觀物象，一經(jīng)融入作者的主觀情趣，就成了種種美的意象，作者借此抒發(fā)了他當時復雜的內(nèi)心感受和對祖國壯麗山河的熱愛之情。C作者在意象的選取和描寫角度方面匠心獨運，既有遠眺，又有近觀；既有仰望，又有俯視。而且動靜結(jié)合，紅綠相襯，真可謂“遠近高低各不同”。D最后一句哲理性的概括，點明了作者詠秋的旨意所在：要生存，要發(fā)展，就要“競”，從而突出了作者強烈的革命精神。6對雨巷一詩的理解和賞析有誤的一項是( )A這首詩寫的是梅雨季節(jié)江南小巷中的一個場景。細雨蒙蒙中，“我”懷著一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望，撐著油紙傘在悠長寂寞的小巷中踽踽獨行。B雨巷中有兩個非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷這一形象具有很強的視覺效果，給人豐富的想象空間。我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。C丁香可以象征詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。但這種理想如丁香或姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，給人暫時的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵。D雨巷這首詩音調(diào)和諧，節(jié)奏舒緩。全詩七節(jié)，每節(jié)六行，每行長短不一，有的一句一行，有的一句排成幾行，詩句的停頓沒有規(guī)律。7對再別康橋一詩的理解和賞析有誤的一項是( )A這首詩共7節(jié)。第1節(jié)連用三個“輕輕的”，正見出詩人只身悄悄來到和離開康橋的情景。詩人的感情溫柔細膩，詩歌節(jié)奏輕緩、徐舒為全詩定下了感情基調(diào)。B這首詩體現(xiàn)了“新月派”所提倡的“三美”的詩歌創(chuàng)作主張，即音樂美、建筑美和繪畫美。音樂美，表現(xiàn)為這首詩的章節(jié)統(tǒng)一，韻腳嚴整，節(jié)奏鮮明，旋律和諧。C建筑美，表現(xiàn)為詩節(jié)和詩行的排列組合上，八行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每行的字數(shù)基本為六七個字，間或八個字，于參差變化中見整齊。D繪畫美，表現(xiàn)為詩人注意詩的畫面感，用詞講究色彩運用和搭配，如“云彩”“金柳”“彩虹”“斑斕”等詞語充滿色彩感，詩的每一節(jié)幾乎都可看作一幅色彩鮮明、豐富的圖畫。二、（31分） (一)閱讀大堰河我的保姆中的三節(jié)詩歌，回答問題。（11分）你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。我是地主的兒子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊，大堰河，你為什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸著紅漆雕花的家具，我摸著父母的睡床上金色的花紋，我呆呆地看著檐頭的我不認得的“天倫敘樂”的匾，我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，我看著母親懷里的不熟識的妹妹，我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，我吃著碾了三番的白米的飯，但，我是這般忸怩不安！因為我我做了生我的父母家里的新客了。8為了加強情感和音節(jié)的旋律，詩中采用了什么樣的修辭手法？（3分）( )A排比 夸張 反復B對比 反復 擬人C反復 排比 對比D借代 對比 排比9第一節(jié)連續(xù)用了8個“在你之后”的句式，這樣寫有什么好處？（4分） 10閱讀大堰河我的保姆，用簡潔的語言概括大堰河的人物形象，并說說詩人在這一形象上寄托了怎樣的感情。（4分） （二)閱讀下面一首詩，回答問題。（12分）夜 李小雨鳥在棕櫚葉下閃著眼睛/夢中，不安地抖動肩膀/于是，一個青椰子掉進海里/靜悄悄地，濺起/一片綠色的月光/十片綠色的月光/一百片綠色的月光/在這樣的夜晚/使所有的心蕩漾，蕩漾/隱隱地，輕雷在天邊滾過/講述著熱帶的地方/綠的故鄉(xiāng)11.詩歌選取了哪些意象來表達情感？（至少寫出四個）（4分） 12.詩人筆下的“夜”有什么特點？主要采用了哪種藝術(shù)手法來突出這一特點？請簡析。（4分） 13.結(jié)合全詩，分析畫線句的藝術(shù)特色及表達效果。（4分） 14填空。（8分）(1)看萬山紅遍，_ _；_ _， 。 (2) _，_，糞土當年萬戶侯。(3)滿載一船星輝，_。(4)_，油油的在水底招搖：_，我甘心做一條水草！三、（18分） 詩 意 趙麗宏詩意是什么?不同的人可能有不同的理解和回答。大概永遠也不會有一個公式化的標準答案。不過我以為有一點是沒有疑問的，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要生命存在，詩意就不會消失。大自然給予人類的詩意是豐富而繽紛多姿的。如果你愿意去尋找去感受，每時每刻它都會出現(xiàn)在你的眼前，蕩漾在你的心胸。爛漫春光里有詩意，蕭瑟秋景中也能找到詩意。詩人可以為春日暖雨中蔓延的新綠譜寫詩行，也可以面對秋風中飄舞的金色落葉動情詠唱。夏日的炎陽照耀著一朵初綻的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。我想，例子是永遠也舉不完的。因為，不同的人在不同的自然環(huán)境中會感受到不同的詩意。而我們所擁有的大自然是何等遼闊多彩。人群中當然也能找到詩意，這種詩意往往比大自然的詩意更溫馨更深沉，更使人為之心弦顫動。有人說：“世界上最美麗的風景，是人。”這種說法，本身就富有詩意，是對人世間美好景象的一種詩意的解釋。有些人只是從人的外表中發(fā)現(xiàn)詩意，譬如少女的明眸和秀發(fā)，譬如在音樂中翩然作舞的青春肢體而真正韻味悠長，意境幽深的，是出自心靈的詩意。是的，在人群中尋覓詩意，其實是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友誼，渴望真誠的愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報。有時候，相識幾十年的熟人會形同陌路，對方的靈魂永遠被一堵墻封鎖著。有時候，陌生的心靈卻會在一瞬間碰撞出美麗璀璨的火花。那一瞬間，可能是茫茫人潮中的一次邂逅。目光似乎是不經(jīng)意的相遇，卻毫無阻隔的也看見了對方的心靈。也許從此便消失在人海中，永遠再無相逢的機會，可是記憶中卻點燃一盞不滅的燈。只要你想起人海中那一縷清澈透明的目光，心中的這盞燈便會發(fā)出晶瑩動人的光芒。 詩意也是一種激情，這種激情的抒發(fā)常常如噴泉涌動、瀑布飛瀉，它是人類良知的智慧的情不自禁的流露。面對殘忍和兇暴發(fā)出的憤怒的呼喊，也可以是詩意的宣泄。目睹人間慘劇后迸灑出悲戚的熱淚，發(fā)出哀慟的長嘆，也可以是詩意的絕響。有時候，在孤獨中同樣能尋求到詩意。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，便是這樣的意境；王摩詰的“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。林深人不知，明月來相照”，也是這樣的意境。遠離塵囂，陶然于大自然永恒的寧靜，當然是詩意盎然，現(xiàn)代人幾乎無法體會這種獨酌天籟、陶然忘憂的快樂，而這種快樂是多么的迷人?，F(xiàn)代的喧囂常常使心靈疲憊，尋求詩意的心靈卻可以在喧囂中進入一種孤獨的狀態(tài)。這種孤獨絕不是與世隔絕、超凡入圣，而是暫時忘卻塵世的煩惱，獨自一人默默地遐想。詩人好比夜鶯，坐在漆黑之中用優(yōu)美的聲音唱著自己的孤獨。現(xiàn)代人生活空間的狹窄和閉塞無法封鎖心靈的翔舞，自由的思緒和幻想的翅膀可以飛向任何你想抵達的目標。詩意，是活潑的生命在生活中發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造的一種情調(diào)。不管生活的節(jié)奏發(fā)生多么巨大的變化，釀成這種情調(diào)的土壤卻永遠存在著。當然，并不是所有的心靈都能感受詩意、撒播詩意。當你的心被浮躁或者冷漠籠罩，當你對生活和人生喪失了激情和愛，那么詩意便會離你而去，就像小鳥毫不遲疑地飛離凋零的枯枝。15.結(jié)合全