教育系統(tǒng)2015年政風(fēng)行風(fēng)集中測評大會講話稿

教育系統(tǒng) 2015年政風(fēng)行風(fēng)集中測評大會講話稿 同志們： 今天，我們召開系統(tǒng)集中測評大會，是對系統(tǒng)各單位一年來行風(fēng)建設(shè)的一次檢閱，是教育系統(tǒng)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重大舉措，直接關(guān)系教育教學(xué)中心工作的推進(jìn)。剛才， 記很好的總結(jié)了系統(tǒng) 2015 年行風(fēng)建設(shè)取得的成績，我表示贊同。系統(tǒng)的暗訪暗拍警示片和縣紀(jì)委的“鏡戒”應(yīng)該讓在座的各位有頗多的感受。測評成績提醒部分單位仍然有很大的努力空間。下面我想就系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)講三個方面的意見。 一、充分肯定 2015 年系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成績，堅定教育人的信心和決心 1、行風(fēng)測評強(qiáng)化了責(zé)任意識 。教育局黨委多年來高度重視行風(fēng)建設(shè)，每年開展系統(tǒng)行風(fēng)測評工作。 9月份我到教育局報到，來之前有初步的了解。來之后， 記和同志們向我匯報了相關(guān)情況，我認(rèn)為行風(fēng)測評意義重大，應(yīng)該堅決維護(hù)局黨委年初的決定，該怎么搞就怎么搞。今年的測評包括科室測評、督學(xué)責(zé)任區(qū)民調(diào)測評、行風(fēng)平時工作測評、今天的集中測評四個部分，現(xiàn)場測評分由去年的 80分，調(diào)整到今年的只占 60分，更加注重平時的測評，設(shè)計更科學(xué)。明年我們將繼續(xù)組織，在收集各單位意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，讓測評越來越完善，真正能體現(xiàn)一個單位一年來的行風(fēng)建設(shè)成績。 行風(fēng)測評是 行之有效的措施和手段，從縣測評情況來看，各級各部門高度重視，人大、政協(xié)高度關(guān)注，有力的促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)環(huán)境的優(yōu)化。教育系統(tǒng)的測評，各單位也應(yīng)該高度重視，通過測評帶動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。要通過行風(fēng)測評傳導(dǎo)壓力，讓系統(tǒng)每個干職工認(rèn)識到，維護(hù)系統(tǒng)行業(yè)形象，人人有責(zé)。 2、行風(fēng)測評帶動了行風(fēng)建設(shè)。首先，對今天測評靠前的單位表示祝賀，測評結(jié)果是準(zhǔn)確，與平時工作情況是相稱的。 排名靠后的單位不一定絕對準(zhǔn)確，但是單位班子要引起高度重視，為什么別的單位靠前，而你們靠后，有果 必有因，要認(rèn)真總結(jié)反思，拿出決心和信心抓行風(fēng)。 行風(fēng)就是教育形象，我原來在教育系統(tǒng)工作過一段時間，這幾年也感受到了教育行風(fēng)建設(shè)取得了成績。我到教育局 3個月，基本沒有人向我反映什么問題，省市投訴少。前天，我們代表縣迎接市黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查，得到了肯定。我看目前系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)有以下四個特點。一是干部的服務(wù)成為自覺。抓服務(wù)已經(jīng)成為干部的形成共識，通過“雙五”工程、教育陽光服務(wù)等有效機(jī)制，系統(tǒng)主動服務(wù)學(xué)生、家長、社會、企業(yè)，形成了良好的氛圍。二是教師的敬業(yè)得到傳承。通過幾個月的調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)教師隊伍整體情況是好的， 絕大部分老師勤勉務(wù)實，敬業(yè)肯干，城區(qū)實驗小學(xué)、玉潭中小、城北中學(xué)的教師，部分農(nóng)村學(xué)校的教師，部分民辦學(xué)校的教師教風(fēng)師風(fēng)好，給我留下了深刻的印象，所以大環(huán)境是十分優(yōu)良的。三是學(xué)校的規(guī)范成為方向。大部分學(xué)校抓依法治校、規(guī)范治校有成績，特別是高中，目前面臨很多復(fù)雜的問題，財政經(jīng)費保障困難，高考壓力大，學(xué)校依然克服困難，敢于擔(dān)當(dāng)，積極面對，整體保持了良好秩序。大家辛苦了！高中的同志們辛苦了！四是系統(tǒng)的守紀(jì)成為常態(tài)。系統(tǒng)深入開展“守紀(jì)律 講規(guī)矩”主題教育活動，教職工紅線底線意識進(jìn)一步加強(qiáng)。目前來看，各單位組織了五項規(guī) 矩的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，落實比較到位，紀(jì)律、規(guī)矩意識深入人心。今年，系統(tǒng)沒有作風(fēng)問題被縣市通報。 二、冷靜分析問題，增強(qiáng)系統(tǒng)的責(zé)任意識和憂患意識 成績是主流，但問題依然存在，需要我們主動積極面對。 1、暗訪片中的問題值得警醒。 9 月底以來，局紀(jì)委按照局黨委的要求，制定明查暗訪工作方案，聘請第三方，用三個月時間，對 100多所學(xué)校進(jìn)行暗訪暗拍。有幾個情況說明一下：一是里面沒有中心學(xué)校的鏡頭，是因為第三方機(jī)構(gòu)對中心學(xué)校不太熟悉，走訪很少。二是大部分學(xué)校是好的，特別是高中學(xué)校在暗訪中沒有發(fā)現(xiàn)問題。三是局黨委和紀(jì)委全面授權(quán)給 第三方，因此鏡頭中出現(xiàn)的有些學(xué)校平時表現(xiàn)很不錯。因此，我在這里強(qiáng)調(diào)一下，不因為這個暗訪否定你的全盤工作，也不因為這次暗訪中沒有你的學(xué)校就肯定你的全盤工作。，但個別學(xué)校仍然存在一定程度的問題。 1、安全問題。幾所學(xué)校校門形同虛設(shè)，我講要是進(jìn)去的不是記者，而是暴徒的話，誰能夠負(fù)得起這個責(zé)任。 2、作風(fēng)問題。教師上課時間不在教室上課，學(xué)生在教室里面亂成一團(tuán)，成何體統(tǒng)。 3、師德師風(fēng)問題。桃林橋中學(xué)那個學(xué)生因為不會做作業(yè)，被罰搬桌子在教室外上課一星期，這樣的教育方式合適嗎？會給學(xué)生造成什么身心傷害？請菁華鋪中心學(xué)校嚴(yán)查。 4、其它行風(fēng)問題。小賣部的食品名稱不堪入耳、陽光服務(wù)點只是擺設(shè)。這些問題只是一個側(cè)面，反映的是學(xué)校管理不到位的問題。相關(guān)中心學(xué)校要把問題帶回去，認(rèn)真調(diào)查，確實存在問題的，要嚴(yán)厲追究責(zé)任，按時向局紀(jì)委匯報情況。 2、由點到面，教育系統(tǒng)行風(fēng)問題要高度重視。教育隊伍攤子大，要為將近 20 萬學(xué)生服好務(wù)，行風(fēng)建設(shè)力度只能加大。我們要在相信成績是主流的同時，積極查找自身存在的問題。一是學(xué)校管理不精細(xì)。如個別學(xué)校管理水平低，環(huán)境衛(wèi)生都搞不好，更談不上搞好其它工作。二是工作作風(fēng)不實。警示片雖然沒 有點到中心校的問題，但是我來之前聽到了很多反映，包括個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人調(diào)子高，不服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的工作安排，公款大吃大喝，中餐飲酒，工作執(zhí)行力低等等。三是常規(guī)工作落實不力，部分教師缺少敬業(yè)精神。三個“五認(rèn)真”整體落實情況好，但有些學(xué)校還需加強(qiáng)，比如備課的問題，有的教師電子備課，全期的備課一次打印成冊，無任何學(xué)情記載，無反思。個別學(xué)校教學(xué)改革虎頭蛇尾，閱讀教育只重形式。四是日常監(jiān)管不嚴(yán)，問題查處不力。根據(jù)局紀(jì)委反映的情況，今年主動查處問題的單位是玉潭、大屯營中心學(xué)校，其它單位沒有向局黨委、局紀(jì)委報告案件查 辦情況。這個方面要加強(qiáng)，我在這里再次強(qiáng)調(diào)，對于自查問責(zé)的單位要通報表揚(yáng)，績效考核加分。在前天的黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查中，市紀(jì)委的同志就講到，不因發(fā)生問題而否定一個單位，關(guān)鍵是面對問題如何處置，沒有問題是不正常的。但有的單位明知班子成員存在這樣那樣的問題，不向局黨委、局紀(jì)委報告，任由問題長期存在。有的班子很少落實集體決策，還在搞一言堂。有的單位明知有問題不采取措施，不嚴(yán)肅查處。局紀(jì)委配合局黨委建立了黨風(fēng)廉政建設(shè)十項制度，各單位一把手要對照檢查落實情況，比如談心談話制度，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，有沒有做到抓早抓小，及時與 當(dāng)事人交流。 三、圍繞中心，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè) 1、立足當(dāng)前，打一個漂亮的行風(fēng)建設(shè)收官之戰(zhàn)。 總目標(biāo)： 2014年， 、 3名。今年，我們要力爭進(jìn)前 3名，要有信心、有決心，眾志成城，全力以赴。 具體要求：落實局黨委、局紀(jì)委關(guān)于行風(fēng)工作的布置，重點做好三個方面的工作。 一是踩住底線，盡最大努力不出現(xiàn)四類問題。不出現(xiàn)安全問題。要做好一次全面的重大安全隱患排查；不出現(xiàn)收費問題。年終歲末要重點防范亂收水費、教輔資料費、教師補(bǔ)課費等違規(guī)收費行為；不出現(xiàn)作風(fēng)問題。我前面強(qiáng)調(diào)了 ，各單位不能在外面簽單，所有賬目要結(jié)清楚。不搞公款送禮、公款吃喝，不出現(xiàn)打牌賭博、酒后駕車等問題；不出現(xiàn)師德問題。絕不能發(fā)生教師侵害學(xué)生的惡性事件，不能發(fā)生嚴(yán)重破壞師德形象的問題。 二是顧全大局，營造積極的輿論氛圍。各單位班子要講團(tuán)結(jié)。任何單位在大是大非面前，班子團(tuán)結(jié)是和諧的前提和基礎(chǔ)。思想要統(tǒng)一。班子要帶頭引導(dǎo)好干職工，多看 育的積極面，多看主流。同時，不回避困難和問題，與單位干職工坦誠交心，共同面對，在外維護(hù)形象，在內(nèi)坦承交流。要發(fā)揮陽光服務(wù)、校長信箱、民主生活會、教代會的作用，暢通意見反映渠道，認(rèn) 真傾聽一線教師的心聲，處理好困難和問題。要加強(qiáng)與黨委、政府、人大、政協(xié)的匯報與溝通，各學(xué)校要加強(qiáng)家校工作，樹立開門辦學(xué)的良好形象。三是勇于擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)信訪投訴處置工作。各單位要高度重視信訪和投訴舉報工作，既要依規(guī)依程序處理，又要結(jié)合實際做好相關(guān)工作，防止衍生其它問題。要加強(qiáng)輿情監(jiān)控，強(qiáng)化報告制度，及時掌握各方面情況。 2、著眼長遠(yuǎn)，發(fā)揮行風(fēng)建設(shè)的保障作用。 行風(fēng)是一個單位管理、績效、風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)，反映學(xué)校文化、精神風(fēng)貌，事關(guān)系統(tǒng)的每個人。后段各單位、各學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識抓行風(fēng)。一是要看得更重。行風(fēng)建設(shè)的內(nèi) 容豐富，包括作風(fēng)、師德師風(fēng)、規(guī)范、服務(wù)各方面的建設(shè)，綜合反映學(xué)校的方方面面。各單位從主要負(fù)責(zé)人到每一個教職工，都要認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)不僅僅是黨委、紀(jì)委的事，而是每一個教育工作者的共同責(zé)任。單位的干部、職工都是行風(fēng)形象，教育局接受縣測評，就是每所學(xué)校、每個教育人接受測評。行風(fēng)建設(shè)要與教育教學(xué)主業(yè)一同謀劃、一同推進(jìn)。二是要抓得更實。按照工作部署，一項工作一項工作的抓，一個問題一個問題的盯，一個督查一個督查的促。要有方案、有部署、有效果。三是要求要更嚴(yán)。班子要從嚴(yán)要求，以上率下。我在這里再次表態(tài)，凡是要求局班子成員做 好的，我自己堅決帶頭做好；凡是要求機(jī)關(guān)干職工做好的，班子成員帶頭做好。各單位主要負(fù)責(zé)人要從嚴(yán)要求，帶頭示范。凡是要求班子成員做好的，一把手要帶頭做好；凡是要求教職工做好的，班子成員要帶頭做好。要從嚴(yán)監(jiān)管，不留盲區(qū)。建立健全監(jiān)管制度，強(qiáng)化責(zé)任，做到事事有人管，人人有人抓，不能有盲區(qū)，有漏洞。特別是干職工人數(shù)比較多的單位，一定要一級帶一級，層層傳導(dǎo)壓力。機(jī)關(guān)各科室要分線抓好所負(fù)責(zé)