教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)措施.docx

高項(xiàng)莊小學(xué)2016-2017年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)措施1、 指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校軟實(shí)力和發(fā)展后勁，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。 2、 任務(wù)目標(biāo) 1.大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 2.強(qiáng)化校本教研制度建設(shè)，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3.推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化課程管理，充分注重對(duì)學(xué)生文化基本功和基本技能的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 三、保障措施 （1） 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：程紅信 副組長：高永志 張瑞聚 劉貴宏 李慧菊 油梅（2） 抓常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為 1課堂教學(xué)注重在“準(zhǔn)、活、優(yōu)、清”上下功夫。即準(zhǔn)確傳授知識(shí)，靈活選擇教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講述條理清楚，教師要努力做到精講、少講，要放手讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，讓課堂充滿勃勃生機(jī)。 2.作業(yè)布置與批改要努力做到“兩統(tǒng)一”，“三及時(shí)”。即同一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一批改要求；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。 3.重視和加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，要突出對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要努力做到“五有”，即有輔導(dǎo)對(duì)象，有輔導(dǎo)時(shí)間，有輔導(dǎo)方法，有輔導(dǎo)要求，有輔導(dǎo)記載。 4.考試檢測(cè)努力做到“三重”原則，即重考試與教學(xué)目標(biāo)的結(jié)合，重考試與考風(fēng)建設(shè)的結(jié)合，重考試與評(píng)價(jià)導(dǎo)向的結(jié)合，通過考試掌握學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行反饋糾正，彌補(bǔ)教學(xué)缺陷。 5.提高教育技術(shù)裝備教學(xué)應(yīng)用效能，優(yōu)化教學(xué)手段。 （3） 深入推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的新突破 1.落實(shí)“三維”課程教學(xué)目標(biāo)，有效完成課程計(jì)劃。 （1）把課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，作為教學(xué)工作的一個(gè)長期而根本性的任務(wù)，落實(shí)在平時(shí)的工作中，促使教師進(jìn)一步明確課程性質(zhì).課程目標(biāo).內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn). 進(jìn)而有效地實(shí)施課堂教學(xué)。 （2）開全課程，開足課時(shí)，保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃，確保新課程確立的基本目標(biāo)得以落實(shí)。 （3）將“三維”課程目標(biāo)貫穿于備、教、批、輔、考等各教學(xué)環(huán)節(jié)之中，使整個(gè)教學(xué)過程都體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，從而使教育效果都達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。 2.充分運(yùn)用空中課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。 3.完善三級(jí)課程體系，立體建構(gòu)學(xué)生知識(shí)面。 （1）不折不扣地執(zhí)行國家規(guī)定的課程，逐步推進(jìn)學(xué)科課程校本化。 （2）選擇性地使用地方課程，讓地方課程進(jìn)課表、進(jìn)課堂；讓學(xué)生有教材，教師有教案。 （3）合理開發(fā)和應(yīng)用各種教學(xué)資源，進(jìn)行校本課程的開發(fā)和研究。 4.確保課程研討交流機(jī)制，不斷探索課改新路。 定期組織開展校級(jí)研討交流活動(dòng)，積極參與其他各種層次的教研交流活動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升新課程改革的質(zhì)量。 （4） 進(jìn)一步抓好教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障 教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。 針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下： 1.把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。 2.把力量放在課內(nèi)。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。 （5） 健全優(yōu)質(zhì)課評(píng)比制度和名師分級(jí)評(píng)價(jià)推薦認(rèn)可制度，積極打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)范例。 （6） 搞好教學(xué)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教學(xué)良性發(fā)展。 1.不斷修訂和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極錘煉課堂教學(xué)基本功，與時(shí)俱進(jìn)，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)符合素質(zhì)教育要求。 2.注重學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)，鞏固教學(xué)成果。 （7） 努力抓好校本教研和課題研究 1.建立健全校本教研管理制度并形成機(jī)制，積極探索有效的校本教研模式，總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)，積極推廣校本教研成果，提高教師業(yè)務(wù)能力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 2.將群體教研和個(gè)體教研有機(jī)結(jié)合，彰顯集體力量和個(gè)體智慧，通過扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)技能和專業(yè)技術(shù)能力的不斷提高。 3.努力抓好