關(guān)于生物的初一日記500字范文5篇.doc

關(guān)于生物的初一日記500字范文5篇 今天的最后一節(jié)課是生物，我們在生物實驗室里做了個有趣的生物實驗。下面就是給大家整理的關(guān)于生物的初一日記500字范文5篇，希望大家喜歡! 關(guān)于生物的初一日記1 今天的最后一節(jié)課是生物，我們在生物實驗室里做了個有趣的生物實驗。 我們排隊進生物實驗室，只見里面整齊的擺放著十二張桌子。每張桌子上擺放了一臺顯微鏡，一個盛水的大燒杯，一個盛水的小燒杯，兩只滴管和一瓶稀碘液。我們?nèi)齻€人一桌，我和李傳明、任光勇分在一桌。 老師給我們發(fā)完了載玻片、蓋玻片、鑷子和吸水紙，講完了實驗步驟和重點難點，就讓我們自己做實驗。 由于我對這節(jié)課掌握得比較好，李傳明和任光勇就讓我先做。我先對光。對光很簡單，把底下的反光鏡一調(diào)就好了。接著，我又開始做玻片標本。我先擦干凈載玻片和蓋玻片，又在載玻片上滴了一滴水，在撕下一片洋蔥鱗片葉表皮，放到載玻片的水滴里，展開。由于我不會使用鑷子，不小心把一片蓋玻片給夾碎了。沒辦法，我只好用手把它放了上去。最后，我把玻片標本染上色，撥片標本就弄好了。 然后，我開始找象。我先把鏡筒降到最低，再動粗準焦螺旋，忽然就找到了象。我找來老師，一看，卻發(fā)現(xiàn)沒染上色。沒辦法，我只好又染了一次。 最后該畫圖了，我卻又作了難：找不到細胞壁和液泡。這時，同桌李傳明一走動，擋了一下光，細胞就變暗了。于是，我用手擋了擋光，畫出了細胞核。不過，液泡卻怎么都找不到，只好按老師在黑板上畫的圖給“克隆”了一個。 關(guān)于生物的初一日記2 閃耀在我心中的星 夏的綠意是季節(jié)的青春，早晨和熙的陽光又是歲月年華青春的剪影。青春閃耀在我心中的星題記 青春是一顆斑斕的寶石，它絢麗無比;青春是一朵鮮艷的花朵，它美艷動人;青春是一片綠色的草地，他生機昂然;青春是一顆閃光的星星，它光彩奪目。 如今的我們風華正茂，青春應(yīng)當在我們的身上閃光。不要讓青春從我們身邊悄悄溜走，記住“青春不是我們揮霍的資本，而是進取的歷程。”青春的我們應(yīng)當方飛夢想，揮動激情，讓青春成為最閃耀的星。 青春不是一馬平川，青春不是陽光明媚，青春不是春暖花開。青春是挫折與磨難交織，青春是白云與雷電交織，青春是狂風與海波交織。 青春的我們應(yīng)當不謂艱險，一往無前，也許前方的道路充滿坎坷和困難。當只要心中有一個信念：“我是為夢想而努力;不管前方如何，我都將風雨無阻，即使翅膀斷了，心也要繼續(xù)飛翔。”那么勝利的曙光就在你的眼前，邁過去，成功就會來臨 青春不是圖脂抹粉，青春不是紅顏嬌媚，青春不是多加修飾。青春是生機與活力交織，青春是健康與傷病交織，青春是樸素與善良交織。 青春的我們無需多加修飾我們就是最美，青春的我們無須圖脂抹粉，我們就是最美，因為我們充滿著生機與活力，素面朝天是我們健康的容顏，朗朗笑聲是我們永遠的樂觀，款款深情是我們最大的善良。 青春是我們的加油站，青春是我們不斷攀登的高峰，青春是我們智慧大門的鑰匙，讓我們趁著青春年華去續(xù)寫人生最美的詩行吧! 青春閃耀在我心中的星 關(guān)于生物的初一日記3 我們排隊進生物實驗室，只見里面整齊的擺放著十二張桌子。每張桌子上擺放了一臺顯微鏡，一個盛水的大燒杯，一個盛水的小燒杯，兩只滴管和一瓶稀碘液。我們?nèi)齻€人一桌，我和李傳明、任光勇分在一桌。 老師給我們發(fā)完了載玻片、蓋玻片、鑷子和吸水紙，講完了實驗步驟和重點難點，就讓我們自己做實驗。 由于我對這節(jié)課掌握得比較好，李傳明和任光勇就讓我先做。我先對光。對光很簡單，把底下的反光鏡一調(diào)就好了。接著，我又開始做玻片標本。我先擦干凈載玻片和蓋玻片，又在載玻片上滴了一滴水，在撕下一片洋蔥鱗片葉表皮，放到載玻片的水滴里，展開。由于我不會使用鑷子，不小心把一片蓋玻片給夾碎了。沒辦法，我只好用手把它放了上去。最后，我把玻片標本染上色，撥片標本就弄好了。 然后，我開始找象。我先把鏡筒降到最低，再動粗準焦螺旋，忽然就找到了象。我找來老師，一看，卻發(fā)現(xiàn)沒染上色。沒辦法，我只好又染了一次。 最后該畫圖了，我卻又作了難：找不到細胞壁和液泡。這時，同桌李傳明一走動，擋了一下光，細胞就變暗了。于是，我用手擋了擋光，畫出了細胞核。不過，液泡卻怎么都找不到，只好按老師在黑板上畫的圖給“克隆”了一個。 關(guān)于生物的初一日記4 “叮鈴”隨著上課鈴聲響起，班上也隨聲應(yīng)和著大叫了起來：“啊”聲音此起彼伏，仿佛奏成了一首“美妙”的歌。那是因為，昨天聽到生物老師的圣旨：“明天考試”這猶如一把把利劍，插入了同學(xué)們的心。我們都認為這是一個噩夢，才會有這么大的“波動”。 聲音還在持續(xù)著，“唰”只見一道紅光閃過，只見生物老師“啪”地一下站在了門口，班里頓時“嘩”地安靜了下來。而生物老師則在整理那“法寶”(試卷)，全班的人一看生物老師手里拿著的東西，心里“暈的暈，死的死。”眼珠也失去了原來的光澤，只聽“哎”的一聲，全班嘩然。生物老師講卷子“啪”地摔在了講臺上，待試卷整理完畢后，從我第一個發(fā)試卷，我接過“法寶”后，慢慢地拿下一張，瞄了一眼，然后以一個鄙視的眼神朝向后面的人，“吧”地一下將試卷按在桌子上，心里的石頭也落了下來考試不難。 之后，班里就安靜了下來，只聽見鋼筆和紙之間的竊竊私語。 不知道這次考的怎么樣，但是，我發(fā)現(xiàn)，只要你上課認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)，不管怎樣的試卷，你只都會說：“考試不難”，重要還是心態(tài)決定一切。 關(guān)于生物的初一日記5 今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園我最感興趣的就是生物園了。 首先印入眼簾的是一個清澈見底的小水池，月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了?，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了?我急切地尋找，哦，它們不知什么時候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢!水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽，從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長，猶如春姑娘的辮子，已經(jīng)碰到了