第12章空中的生物.doc

第11章 空中的生物第一節(jié) 鳥 類一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：（1）闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。（2）概述鳥類與人類的關(guān)系。2能力目標(biāo)：（1）在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。（2）掌握科學(xué)的觀察方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）通過小組的觀察活動(dòng)，形成樂于探索生命奧秘、勇于追求科學(xué)真理的優(yōu)秀品質(zhì)以及團(tuán)結(jié)合作精神。（2）關(guān)心我國的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥護(hù)鳥行為。二、學(xué)情分析1、教學(xué)重點(diǎn)：闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。2、教學(xué)難點(diǎn)：對家鴿的觀察分析。3、課時(shí)安排：1課時(shí)。三、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備教師：組織學(xué)生分組，了解各組收集資料情況；制作課件；準(zhǔn)備活家鴿。學(xué)生：3-4人為一個(gè)小組，收集有關(guān)鳥類的資料。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引 入教師設(shè)疑：能自由飛行是人類的一個(gè)夢想，但對動(dòng)物來說，那是它們的一種運(yùn)動(dòng)方式。你知道能在空中飛行的動(dòng)物有哪些嗎？學(xué)生列舉出空中飛行的動(dòng)物種類，如：鳥類、蝙蝠、昆蟲等。千姿百態(tài)的鳥類當(dāng)我們追隨鳥語仰望天空時(shí)，往往會(huì)引起無限遐想，鳥類為何能在空中自由翱翔？鳥類都能在空中飛翔嗎？組織學(xué)生閱讀信息庫92頁“鳥類”內(nèi)容，結(jié)合課前查閱的相關(guān)資料，以小組為單位匯報(bào)課本85頁的六種鳥的生活習(xí)性和特點(diǎn)，將其進(jìn)行分類。然后利用課件總結(jié)鳥的分類以及鳥類的共同特征。閱讀相關(guān)內(nèi)容，各小組代表匯報(bào)各種鳥類的資料及分類情況。利用課件展示多種多樣的鳥類圖片資料，使學(xué)生了解更多相關(guān)知識(shí)。觀察相關(guān)圖片資料，認(rèn)識(shí)更多的鳥類知識(shí)。探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征播放家鴿飛行的一段視頻，然后組織學(xué)生查閱信息庫92頁“家鴿”內(nèi)容，以小組為單位參考86頁“觀察分析”的方法，觀察活家鴿，思考：家鴿適應(yīng)空中飛行的特征有哪些？并將觀察結(jié)果記錄在表格中。觀看視頻資料，后以3-4人為一個(gè)小組，完成“探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”活動(dòng)，回答相關(guān)問題。組織學(xué)生匯報(bào)探究結(jié)論，完成82頁表格題目，結(jié)合課件資料加以補(bǔ)充。小組派代表匯報(bào)探究結(jié)論，得出家鴿適應(yīng)空中飛行的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”活動(dòng)，進(jìn)一步分析鳥類區(qū)別于其它動(dòng)物的主要特征，(即：87頁討論題目) 并利用課件總結(jié)。思考、討論并總結(jié)出：鳥類區(qū)別于其它動(dòng)物的主要特征。保護(hù)鳥類的多樣性播放歌曲一個(gè)真實(shí)的故事，簡短講述這個(gè)動(dòng)人的故事。組織學(xué)生分組討論：1、為什么說鳥類是人類的朋友？ 2、你知道“愛鳥周”的具體時(shí)間 嗎？ 你在愛鳥周的活動(dòng)中做了哪些保護(hù)鳥類的事情？3、我們應(yīng)該如何保護(hù)鳥類?你有什么計(jì)劃和打算？小組討論相關(guān)題目，分別派代表發(fā)言。課件出示人工巢箱和飼養(yǎng)臺(tái)圖示，發(fā)放詳細(xì)的制作方法和相關(guān)注意事項(xiàng)供學(xué)生課后閱讀。布置學(xué)生課后親自制作人工巢箱和飼養(yǎng)臺(tái)，為保護(hù)鳥類出一份力。觀察相關(guān)資料，為課后制作人工巢箱和飼養(yǎng)臺(tái)做準(zhǔn)備。小結(jié)與反思組織學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)知識(shí)，反思探究活動(dòng)心得。小結(jié)本節(jié)內(nèi)容；談?wù)勌骄炕顒?dòng)心得，自我評價(jià)本節(jié)的收獲和不足；第2節(jié) 昆 蟲一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：（1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。（2）概述昆蟲的主要特征。2能力目標(biāo)：（1）與同學(xué)合作完成對蝗蟲的觀察。（2）在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達(dá)能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題（如蝗災(zāi)），初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力。二、學(xué)情分析1、教學(xué)重點(diǎn)：觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。2、教學(xué)難點(diǎn)：觀察蝗蟲。3、課時(shí)安排：1課時(shí)。三、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備教師：組織學(xué)生分組，了解各組收集資料情況；制作課件。學(xué)生：4人為一個(gè)小組，收集有關(guān)昆蟲的資料。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引 入師設(shè)疑：你知道自然界中，種類最多的動(dòng)物是什么嗎？播放一段昆蟲的視頻資料，供學(xué)生欣賞。觀看視頻資料，感受昆蟲種類的繁多。五彩繽紛的昆蟲組織學(xué)生觀察89頁圖11-7“各種各樣的昆蟲”，并結(jié)合課前查閱的相關(guān)資料，說出：它們有哪些共同的特征？各種昆蟲形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性是什么？ 觀察圖片結(jié)合查閱資料，回答相關(guān)問題。利用課件展示多種多樣的昆蟲圖片資料，使學(xué)生了解更多種類的昆蟲。觀察相關(guān)圖片資料，認(rèn)識(shí)更多的昆蟲知識(shí)。觀察蝗蟲播放有關(guān)蝗蟲的一段視頻資料，使學(xué)生了解蝗蟲的危害性。觀看視頻資料，了解蝗蟲的危害性。設(shè)疑：蝗蟲在跳躍和運(yùn)動(dòng)時(shí)有什么特殊的“技能”？它是靠什么器官危害農(nóng)作物的？組織學(xué)生完成觀察蝗蟲活動(dòng)。4人一組參考90頁“方法”，觀察蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合信息庫93頁“蝗蟲”內(nèi)容，回答相關(guān)問題。小組派代表匯報(bào)結(jié)論。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合蝗蟲的主要特征知識(shí)，思考：如果給你一個(gè)不知名的小動(dòng)物，你怎樣準(zhǔn)確地判斷它是不是昆蟲？說出你的判斷依據(jù)。 (即：90頁討論題1) 總結(jié)出昆蟲的共同特征。思考、討論，總結(jié)出昆蟲的主要特征。組織學(xué)生介紹家蠶的特點(diǎn)以及飼養(yǎng)家蠶的趣事或體會(huì)，加深對所學(xué)知識(shí)的理解。部分同學(xué)介紹家蠶的知識(shí)。昆蟲與人類的關(guān)系設(shè)疑：昆蟲與人類有什么關(guān)系？學(xué)生閱讀90-91頁相關(guān)內(nèi)容，