寶寶成長每個月關鍵提醒(0~10個月).doc

寶寶成長每個月關鍵提醒(010個月)一、關鍵時期（13個月） 孩子對于溝通和交流的沖動會比表面上看起來強烈得多得多，他是那么喜歡跟你對視，有時候甚至會仰起臉用眼神挑逗你，或者張著小嘴主動發(fā)出聲音哄你。 家長應該準確理解寶寶的想法，也要讓他真正體驗到家長的關愛。為此，大人首先要做一個有心人，做一個虛心的觀察者，仔細地分辨和理解寶寶的信號，你會發(fā)現(xiàn)他的哭聲、他的眼神和表情、他的動作幅度和頻率，是怎樣一種精確的語言。 這個關鍵期的核心育兒任務就是“家長要跟寶寶建立有效的溝通和交流”，即準確理解寶寶的想法，也要讓他真正體驗到家長的關愛。二、語言關鍵期是前置期：2-3個月的寶寶開始懂得別人對他說話時的感情、情緒。當你友善地與他說話時，他會微笑，若你大聲或者憤怒地說話，他會感到害怕，并且往往會躲開。這個時期是安全感建立的關鍵期，要注意不要讓寶寶感到不安，要給予愛的鼓勵和支持，給寶寶豐富的語言環(huán)境，及圖卡，畫冊的環(huán)境。三、喂養(yǎng)階梯：第一階梯：出生至3個月1以母乳或其他乳類喂養(yǎng)為主，從母乳或配方奶中獲得充足的熱量和營養(yǎng)。2補充維生素D應從出生后第3周開始。母乳喂養(yǎng)兒每天添加濃魚肝油滴劑2-3滴，3個月時增至4滴，每天分2次喂食。3從2個月開始，寶貝能夠添加的輔助食品只是富含維生素C的新鮮果汁或果蔬汁，如純鮮蘋果汁、純鮮橙汁、純蘋果胡蘿卜汁等。能更好地促進鐵在腸道吸收，防止寶貝發(fā)生貧血。喂養(yǎng)Tips：* 2-5個月時先在果汁中兌水，每次喝一湯匙，逐漸增至2-3湯匙。每天上、下午各喂1次，6個月后可飲用純果汁。* 果汁加熱時間不宜過久，溫度不宜過高，以免維生素C被破壞。* 盡量讓寶貝多次、反復嘗試不同口味的果汁。因為，均衡的營養(yǎng)來自不同的水果，這樣可幫助建立多樣化的良好飲食習慣。* 發(fā)現(xiàn)寶貝皮膚過敏或出現(xiàn)腹瀉，應暫時停止喂食。* 由于配方奶中已補充維生素D，可根據各個品牌配方奶中所含的維生素D量及嬰兒奶量，計算是否還需加添多少維生素D。四、感統(tǒng)訓練：34個月需要做以下訓練，由媽媽每天培寶寶玩：A：雙臂交叉運動B：手臂的屈伸C：腳的屈伸D：揉捏抬腳E：腹部的按摩F：趴著步入4月一、目前寶寶依然處于視力保護期的訓練的效期。圓點卡是不錯的訓練好視力的方法，同時要注意不要在寶寶頭上吊東西，要經常變化寶寶的躺位。4月的寶寶頭部可以抬起，在視覺方面，能看自己的手，有時可用手接觸玩具，開始分辨色彩，但仍然最喜歡紅色。他對自己喜歡的一件物體或一張掛歷會注視很長時間，要讓他多看一些圖畫。二、在聽覺方面3-4個月的寶寶喜歡聽音樂，可以找到聲源，區(qū)別不同頻率的聲音。一般喜歡聽催眠曲。舒緩的音樂比較適合這段寶寶聽。三、常規(guī)表現(xiàn)：4個月 寶寶扶坐時，已經能穩(wěn)穩(wěn)地豎直頭部，并能向兩邊自如轉動，因而眼睛能看到的范圍擴大了。將其俯臥位時，能抬頭和肩胛成90，并向周圍看。兩眼能長時間地注視物體及移動的物體。扶腋讓寶寶站立時，能支撐自己身體部分的體重。會將兩手放在一起，并互相玩弄，喜歡將手放入嘴里。經常會旁若無人地將自己的小手咂吧得津津有味，甚至將整個拳頭伸進嘴里，其投入之狀，令人忍俊不禁。當看見一件玩具時會表示高興，能抓住玩具，握物時，常是大拇指和其他四指對握。對周圍事情感興趣時，會立即表示微笑。當和他講話時，會發(fā)出“咕咕”及“咯咯”聲。能認出母親和熟悉的東西，并開始與別人玩，特別喜歡爸爸媽媽將他豎抱起來，并象大人一樣地東張西望。四、在喂養(yǎng)方面：個月以后的寶寶，消化酶分泌日益完善，為補充乳類營養(yǎng)成分的不足，滿足其生長發(fā)育的需要，鍛煉咀嚼功能，為斷奶做準備，從4個月起，無論是人工喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)的寶寶，還是母乳喂養(yǎng)的寶寶，都應開始逐步地添加輔助食品。輔助食品應用小勺喂食，盡量避免裝在奶瓶里讓寶寶吸吮，讓寶寶學會和習慣用勺，充分鍛煉咀嚼和吞咽功能。喂食前要先洗手，給寶寶戴上圍嘴或墊上小毛巾，并準備一塊潮濕的小毛巾，隨時擦凈臟物。喂食要基本定時、定量，有固定的吃飯場所，并一次喂完，不要吃一點玩一會，過后又吃。 進入第四個月的寶寶，頭部已能較平穩(wěn)地豎直，喜豎抱，但時間尚不宜過長，仍需大人經常用手或肩托扶住他的頭部。隨著寶寶的活動量不斷增加，衣著式樣也應隨之變化，上衣可稍長，可將和尚領的短衫改為翻領襯衫，下身除夏季外可穿寬松的背帶連腳褲以便保暖和自由活動，應盡量少穿橡皮筋的褲子，且不宜束得太緊太高，以免束縛胸部，影響寶寶胸廓和肺部的發(fā)育。寶寶4個月左右時唾液腺發(fā)育較完善，但尚未學會吞咽技能，常常流涎，有些寶寶開始長牙，更加加重流口水，因此這階段應多為寶寶準備幾套衣物，也可給寶寶穿上一件罩衫，戴上吸水性強的圍嘴。一般需要注意不要去摸寶寶的小臉和下頜，這樣會造成寶寶流口水。嬰兒胃腸道發(fā)育還不夠成熟，輔食添加不當容易造成消化功能紊亂，甚至引起腹瀉，所以，給嬰兒添加輔助食品應該遵循以下幾條原則： （1）讓嬰兒逐步適應。先試一種輔食（如米粉）最好是自己制的小米湯，經3-7天適應后再試另一種（如麥粉），逐步擴大品種。在嬰兒“試吃”階段要注意是否有過敏現(xiàn)象（如皮膚出疹、腹瀉、嘔吐等），如果有過敏現(xiàn)象應暫時停喂。 （2）輔食要由稀到稠、由淡到濃。開始沖調米粉時要沖得稀薄一些，使嬰兒容易吞咽，嬰兒適應之后在逐漸增加其厚度。 （3）輔食的量從少到多。一種輔食已經適應之后，可以逐漸增加其量。 （4）輔食要由細到粗。細嫩的食物容易吞咽、消化，如先用菜葉制成菜泥喂給嬰兒，以后逐漸可以將菜剁得粗一些，制成碎菜。五、在安全方面：隨著寶寶的抓握能力增強，要特別注意玩具安全和環(huán)境的安全。千萬不要把藥品、洗滌用品等有毒有害物品放在寶寶能抓住摸到的地方，以防誤食中毒；剛盛好的熱粥米糊菜湯等食物也切忌放在寶寶能摸到的地方，以免燙傷寶寶。寶寶經常抓握的玩具也要經常洗滌和消毒。這個階段的寶寶，白天醒著的時間逐漸增多，在床上可以自己翻身；手喜歡東摸西摸，然后放進嘴里；獨坐還不穩(wěn)；扶站時喜歡上下蹦跳，既好動有不能自由活動，如無專人照料，極容易發(fā)生危險。 六、安全感的確立期。從4個月起，媽媽可以每天和寶寶玩拉坐起游戲來訓練寶寶的腰肌。寶寶先仰臥在床上，媽媽握住他的雙手腕部，面對孩子，一邊和他說話，一邊慢慢將其從仰臥位拉到坐位，然后在慢慢讓寶寶躺下去，每次可以連續(xù)做二個八拍。3-6個月的嬰兒開始認識經常照顧他的人。當他們出現(xiàn)時，寶寶會眉開眼笑、興奮起來手舞足蹈，而看到他們離開時，又會顯得那么的憂傷、不開心，這就是所謂的依戀行為。這種對父母、照料者的依戀情緒，使孩子感到安全，由此他才敢伸出雙手去探索周圍的世界。七、特別提醒：這個月是加輔食、咬硬東西、認人的三個特別的關鍵時間，媽媽一定不要錯過。-滿4個月,開始步入5個月,一、3-6個月是寶寶一生學習動力產生的關鍵期。這一時期要求家長多與寶寶玩游戲，在游戲中滿足寶寶的求知欲。寶寶似乎一下子長大了許多，精力也更加充沛了，寶寶喜歡玩兒但還不會玩，如果他的興致得到滿足，在游戲過程中體會到快樂，就會越發(fā)地被激起學習的欲望，這將成為一生的學習動力。 這個階段很多家長首先面對的挑戰(zhàn)是來自于吃和睡的難題，但整天跟寶寶的吃睡打架的家長是本末倒置的家長。有一個法寶可以解決大多數(shù)問題就是跟寶寶快樂的游戲。家長應該給他創(chuàng)造足夠的機會，安排豐富的環(huán)境，否則孩子就會失望，時間長了還會感到失落。 這個階段的核心育兒任務是“家長要跟寶寶建立良好的游戲習慣”，因為寶寶喜歡玩但還不會玩，如果他的興致得到滿足，在游戲過程中體會到快樂，就會越發(fā)的被激起學習的欲望，這將成為一生的學習動力。二、4-5個月的寶寶正處于語言發(fā)育的前置期，這一段時間寶寶開始發(fā)出單到連續(xù)發(fā)音，媽媽需要做以下3件事：1， 記錄寶寶的發(fā)聲，并引導寶寶與實際對應。如寶寶發(fā) na，媽媽可以與：“拿”對應，并用動做表示出來，這樣反復做，寶寶就會感受到自己語言的力量。2， 讓媽媽的聲音多伴隨寶寶，只要醒著就要與嬰兒對話這是非常重要的。3， 如果媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶開始自言自語，說明寶寶的第一言語期到來了，這時要每天給寶寶一小段時間（大約15分鐘）讓他自己說話，不要打攪他，這一點非常重要。這有助于培養(yǎng)寶寶的自我語言鍛煉能力。三、關于喂養(yǎng)提醒： 從四個月開始就要給寶寶加輔食了，一次最好先加一種，一周后再加另外的一種。要給寶寶一個適應期。 另外這個月需要給寶寶啃咬硬一些的東西，如磨牙棒。以便有效促進寶寶的乳牙發(fā)育。以下內容請參考：第二階梯：4-5個月1濃魚肝油滴劑應從每天4滴逐漸增至6滴，分2次喂食。2菜汁、果汁應從3湯匙逐漸增至5湯匙，分2次喂食。3開始給寶貝吃煮熟的蛋黃。從1/4只開始，先壓碎后放入米湯或奶中調勻后喂食，待適應后增至1/2只。4從4個月半起，在母乳喂養(yǎng)的基礎上，給寶貝添加富含鐵的純米粉（按說明），或每天1湯匙很爛的無米粒稀粥。如果寶貝消化情況良好，從5個月起爛粥增至2-3湯匙，再加上半匙菜泥，分2次喂食。喂養(yǎng)Tips：* 剛開始添加米粉時可用小湯匙喂食，將米粉送到寶貝唇邊吸吮。* 泥糊狀食物添加時要由少到多，由一種要多種。* 添加新的食物最好在上午。* 一種食物添加后，最好持續(xù)喂3-5天再更換另一種食物。* 寶貝患病時停止添加新食物。四、感統(tǒng)訓練提醒：4-5個月的寶寶頭部就非常有力了，已經可以抬頭和轉頭了呢!到了6個月大，趴著時由于神經系統(tǒng)對重力顯得特別敏感，促使寶寶同時抬頭，胸，并將手臂和腿抬離地面，僅依靠肚子來平衡全身做出像飛機起飛形狀的“俯臥伸展姿勢”。其實，如果抱起寶寶，作搖晃、翻轉身體以及到處移動，這些強烈的重力和移動的感覺，能令他感到快樂。而如果受到重力、視覺指引和身體移動的影響，寶寶同時也會產生筋肉反應，如：可獨立坐一會兒，而不會失去平衡?？梢詤⒖甲鲆韵掠柧殻撼錾?-6個月 “忽上忽下”人體左右內耳均含有一對三半規(guī)管，主管人的前后，上下、左右不同緯度的重力平衡狀態(tài)，與其間交錯的空間方位，包含三度空間靜和動態(tài)的加速度、旋轉等任何頭部的重力平衡反射，當人移動或晃動時，內耳的三半規(guī)管會統(tǒng)合前后距離，左右方位，上下高度，使人感受空間變化，并做適當?shù)姆磻Ｗ觥昂錾虾鱿隆庇螒騿⒚蓵r，媽咪可將寶寶以水平的方式抱起，并且慢慢地上下移動，讓寶寶感受上下不同的空間感，之后再改換一手托住寶寶的臀，另一手托住寶寶后頭和頭部的方式(即坐姿)平順地上下移動，有時托高一點，有時托低一點。6個月特別提醒: 一、特別提醒6-9個月是寶寶一生性格培育的關鍵期，需要媽媽們在付給寶寶愛的前提下，有意識的將為寶寶的各項服務放慢速度，并不斷的告訴寶寶請等一等，再等一等，也就是說這個關鍵期是讓寶寶學會等待的一個關鍵期。 在寶寶接下來的三個月里大腦里正在孕育著一場更大的智慧風暴，需要家長盡快了解孩子的氣質特征和個性特點，并且在生活和游戲合作中引導寶寶循序漸進地調整自己的行為模式。 培養(yǎng)良好的性格是一個長期的過程，家長首先要尊重孩子的特點，選擇游戲時應該適合寶寶的能力和興趣偏好，進行游戲時應該抓準時機進行鼓勵或者限制，日常生活中家長還要以身作則樹立榜樣，讓寶寶通過不斷的模仿來建立更好的行為模式。 這個時期的核心育兒任務是“發(fā)現(xiàn)和積極適應寶寶的個性特點”。認識寶寶的個性特點對家長來說并不很難，只需有意識的作些觀察記錄，然后請懂行的專家分析就行。真正的難題是如何積極地適應寶寶的特點。比如有的孩子提什么要求總是迫不及待，如果不能馬上滿足立刻就“大發(fā)雷霆”，假如家長總是依著他，孩子就會變得越來越任性，什么事都以自我為中心，不懂得去關心別人，不善于與人合作或是變得桀驁不馴。相反，家長如果從小就嚴厲地限制他，孩子又可能承擔過多的壓力與挫折，變得自卑、退縮和自我封閉。 所謂積極的適應，先要尊重孩子的特點，在生活中和游戲時取得他的配合，同時在合作中引導寶寶循序漸進地調整自己的行為模式。選擇游戲時應該適合寶寶的能力和興趣偏好，進行游戲時應該抓準時機進行鼓勵或者限制，日常生活中家長還要以身作則樹立榜樣，讓寶寶通過不斷的模仿來建立更好的行為模式。這段時間注意多讓寶寶接觸外界，多讓媽媽以外的人抱抱。二、6個月寶寶一般也是開始學習獨坐的關鍵期的到來，所以寶寶要注意給寶寶鍛煉的機會。以下是未來兩個月的感統(tǒng)部分關鍵期的訓練內容：67個月：A：飛機姿勢B：手臂，腳的屈伸C：抓住手臂拉起D：翻身運動E：爬行運動F：坐的練習 到了6個月大，趴著時由于神經系統(tǒng)對重力顯得特別敏感，促使寶寶同時抬頭，胸，并將手臂和腿抬離地面，僅依靠肚子來平衡全身做出像飛機起飛形狀的“俯臥伸展姿勢”。這時要注意推寶寶的小腳開始做前爬行訓練了其實，如果抱起寶寶，作搖晃、翻轉身體以及到處移動，這些強烈的重力和移動的感覺，能令他感到快樂。而如果受到重力、視覺指引和身體移動的影響，寶寶同時也會產生筋肉反應，如：可獨立坐一會兒，而不會失去平衡。三、從寶寶六個月開始，也步入了味覺發(fā)育的關鍵期，6個月到1歲，寶貝在這一階段味覺發(fā)展最靈敏。四、日常飲食提醒：6個月起步入一個新喂養(yǎng)關鍵時期，請參考以下內容：1從這時起到12個月，濃魚肝油每天保持6滴左右，分2次喂食。2菜汁、果汁增至每天6湯匙，分2次喂食。3煮熟蛋黃增至每天1只，可過渡到蒸蛋羹，每天半只。4稀粥由稀略增稠些，每天先喂3湯匙，分2次喂食，逐步增至5-6湯匙；也可添加燕麥粉、混合米粉、配方米粉系列。5在稀粥或米粉中加上1湯匙菜泥，如胡蘿卜泥或南瓜泥，稍稍加一點鹽。6如果寶貝吃得好可以減去一次喂奶。喂養(yǎng)Tips：* 添加新食物時，同時給予幾種寶貝熟悉的食物，讓他們樂于接受新食物。* 米粉可以混合肉泥、果蔬泥、面條一起喂食。* 這一階段是寶貝學習咀嚼和喂食的敏感期，盡可能提供多口味食物讓寶貝嘗試，并把多種食物自由搭配，滿足寶貝的口味需要。步入7個月特別提醒:一、特別提醒6-9個月是寶寶一生性格培育的關鍵期，需要媽媽們在付給寶寶愛的前提下，有意識的將為寶寶的各項服務放慢速度，并不斷的告訴寶寶請等一等，再等一等，也就是說這個關鍵期是讓寶寶學會等待的一個關鍵期。 在寶寶接下來的三個月里大腦里正在孕育著一場更大的智慧風暴，需要家長盡快了解孩子的氣質特征和個性特點，并且在生活和游戲合作中引導寶寶循序漸進地調整自己的行為模式。 培養(yǎng)良好的性格是一個長期的過程，家長首先要尊重孩子的特點，選擇游戲時應該適合寶寶的能力和興趣偏好，進行游戲時應該抓準時機進行鼓勵或者限制，日常生活中家長還要以身作則樹立榜樣，讓寶寶通過不斷的模仿來建立更好的行為模式。 這個時期的核心育兒任務是“發(fā)現(xiàn)和積極適應寶寶的個性特點”。認識寶寶的個性特點對家長來說并不很難，只需有意識的作些觀察記錄，然后請懂行的專家分析就行。真正的難題是如何積極地適應寶寶的特點。比如有的孩子提什么要求總是迫不及待，如果不能馬上滿足立刻就“大發(fā)雷霆”，假如家長總是依著他，孩子就會變得越來越任性，什么事都以自我為中心，不懂得去關心別人，不善于與人合作或是變得桀驁不馴。相反，家長如果從小就嚴厲地限制他，孩子又可能承擔過多的壓力與挫折，變得自卑、退縮和自我封閉。 所謂積極的適應，先要尊重孩子的特點，在生活中和游戲時取得他的配合，同時在合作中引導寶寶循序漸進地調整自己的行為模式。選擇游戲時應該適合寶寶的能力和興趣偏好，進行游戲時應該抓準時機進行鼓勵或者限制，日常生活中家長還要以身作則樹立榜樣，讓寶寶通過不斷的模仿來建立更好的行為模式。這段時間注意多讓寶寶接觸外界，多讓媽媽以外的人抱抱。二、7個月是寶寶由不會爬行，到會爬行的動作敏感期。建議7-9個月開始玩 “顛倒乾坤”游戲此時期的寶寶平衡感已經較為成熟，可以接受來自不同的方向的前庭刺激，以及復雜的重力、空間變化。媽咪可以一手托住寶寶的臀，另一手托住寶寶的頭頸部，使其呈現(xiàn)水平仰躺狀，之后再慢慢地讓孩子的腳上頭下，頭上腳下，使其有頭腳位置的變化；或是先讓孩子仰躺在床上，用手輕輕抓住孩子的兩只小腳，平順而自然地將孩子倒提起來，接著模仿老爺鐘的鐘擺的方式，將孩子左右輕搖5-10次，若孩子出現(xiàn)驚慌的表情，則不宜再進行。再來，媽咪也可以讓寶寶俯趴在大枕頭上，然后用手抓住并抬起寶寶的小腳(呈頭下腳上的動作)，停留約10-15秒，接著再放平。同時進行下面的感統(tǒng)訓練67個月：A：飛機姿勢B：手臂，腳的屈伸C：抓住手臂拉起D：翻身運動E：爬行運動F：坐的練習；三、7-8個月的喂養(yǎng)階梯1可由半只蛋羹過渡到整只蛋羹。2每天喂稠粥2次，每次1小碗（約6-7湯匙）。一開始，粥里加上2-3湯匙菜泥，逐漸增至3-4湯匙。粥里可加上少許肉末、魚肉、肉松（不是一次都加入）。3開始讓寶貝隨意啃饅頭片（1/2片）或餅干，促進牙齒發(fā)育。母乳或其他乳品每天喂3次或2次，但必須先喂輔助食品，然后再喂奶。喂養(yǎng)Tips：寶貝8個月后，可提供一些細小的塊狀食物強化咀嚼能力。食物的營養(yǎng)及口味最好多樣化，避免寶貝日后出現(xiàn)挑食的習慣。四、寶寶的味覺功能步入強化期6個月以后，給寶貝嘗一嘗甜的、酸的、咸的飲料，同時，可有目的地鼓勵寶貝去品嘗不同的味道，并在訓練的過程中用一定的語言進行強化，比如問寶貝“酸不酸”等。準備小碗、小勺、小托盤、三份同顏色不同味道的液體：甜、酸、咸。爸爸媽媽和寶貝一起品嘗這些液體。告訴寶貝“這是甜的”、“那是酸的”、“這是咸的”等。再嘗一次，加深印象。.準備一些可口的水果(如香蕉、橙子、蘋果等)，讓寶貝都嘗一嘗，告訴寶貝香蕉是甜的，橙子、蘋果是酸甜的，再問問他哪種味道他喜歡吃。.要使寶貝的味覺得到良好的發(fā)育，應該特別重視寶貝斷奶期的味覺體驗。寶貝的味覺、嗅覺在6個月到1歲這一階段最靈敏，因此是添加輔食的最佳時機，寶貝通過品嘗各種食物，可促進對很多食物味覺、嗅覺及口感的形成和發(fā)育，也是寶貝從流食半流食固體食物的適應過程。如果在這個感受性較強的時期，寶貝有了對各種食物的品嘗體驗，他會擁有廣泛的味覺，以后就樂于接受各種食物。假如我們給他的食物比較單一，寶貝的味覺發(fā)育就可能不夠發(fā)達，尤其是以后接受食物的范圍也會比較狹窄，而且不那么愿意接受他從未體驗過的食品及其味道。有的孩于偏食就是這樣造成的。寶寶8個月有以下的關鍵期指導：一、寶寶現(xiàn)在正處于第四關鍵時期（69個月） 寶寶的大腦里正在孕育著一場更大的智慧風暴，需要家長盡快了解孩子的氣質特征和個性特點，并且在生活和游戲合作中引導寶寶循序漸進地調整自己的行為模式。 培養(yǎng)良好的性格是一個長期的過程，家長首先要尊重孩子的特點，選擇游戲時應該適合寶寶的能力和興趣偏好，進行游戲時應該抓準時機進行鼓勵或者限制，日常生活中家長還要以身作則樹立榜樣，讓寶寶通過不斷的模仿來建立更好的行為模式。 這個時期的核心育兒任務是“發(fā)現(xiàn)和積極適應寶寶的個性特點”。認識寶寶的個性特點對家長來說并不很難，只需有意識的作些觀察記錄，然后請懂行的專家分析就行。真正的難題是如何積極地適應寶寶的特點。比如有的孩子提什么要求總是迫不及待，如果不能馬上滿足立刻就“大發(fā)雷霆”，假如家長總是依著他，孩子就會變得越來越任性，什么事都以自我為中心，不懂得去關心別人，不善于與人合作或是變得桀驁不馴。相反，家長如果從小就嚴厲地限制他，孩子又可能承擔過多的壓力與挫折，變得自卑、退縮和自我封閉。 所謂積極的適應，先要尊重孩子的特點，在生活中和游戲時取得他的配合，同時在合作中引導寶寶循序漸進地調整自己的行為模式。選擇游戲時應該適合寶寶的能力和興趣偏好，進行游戲時應該抓準時機進行鼓勵或者限制，日常生活中家長還要以身作則樹立榜樣，讓寶寶通過不斷的模仿來建立更好的行為模式。 特別提醒家長要在這個分階段教會寶寶學會等待！二、生活習慣培養(yǎng)：大小便習慣的培養(yǎng)-訓練寶寶坐盆 進入8個月的寶寶已經能單獨穩(wěn)坐，因此從8個月開始，在前幾個月訓練的基礎上，可根據寶寶大便習慣，訓練他定時坐盆大便。寶寶的大便次數(shù)一般每天大約1次-3次，這與每個孩子的習慣、腸道的功能或飲食的內容有關。若發(fā)現(xiàn)寶寶有發(fā)呆，停止游戲，扭動兩腿，神態(tài)不安時應及時讓他坐盆，大人應在旁邊扶持，并發(fā)出“嗯、嗯”的聲音，促使小兒排便。開始坐盆時每次2-3分鐘，逐步到5-10分鐘。如果寶寶一時不解便，可過一會再坐，但不要將寶寶長時間放在便盆上。坐便器最好放在一個固定的地方，掌握小兒排便規(guī)律后，令其坐盆的時間也宜相對固定，這樣多次訓練，便可成功。便盆周圍要注意清潔，每次必須洗凈；冬天注意便盆不宜太涼，以免刺激引起大小便抑制；也不要把便盆放在黑暗偏僻處，以免寶寶害怕不安而拒絕坐盆。此外，切忌養(yǎng)成在便盆上喂食和玩耍的不良習慣。 三、7-9個月寶寶的語言訓練 7個月左右的寶寶不僅會經常模仿你對他發(fā)出的雙輔音，而且有5070%的寶寶會自動發(fā)出“爸爸”、“媽媽”等聲音。當寶寶自動發(fā)出“爸爸”、“媽媽”等重復音節(jié)時，說明他已步入了學習語音的敏感期，爸爸媽媽要敏銳地捕捉住這一教育的契機，在寶寶愉快時，或者每天臨睡前，經常給他高聲朗讀圖書、念兒歌、說繞口令；在日常的生活當中，隨時隨地多和寶寶說話，并注意將語言、物體和動作聯(lián)系起來，通過嬰兒的視覺、聽覺及觸覺等來幫助寶寶進一步理解語言。比如，寶寶口中亂叫“爸爸媽媽時，開始時他還不懂得語意，但只要你一旦發(fā)現(xiàn)他發(fā)出“爸爸”的聲音，你就立刻讓他的臉朝向爸爸，用你的手指著爸爸，并模仿他“爸爸”的聲音。漸漸地當你說“爸爸”時，他就會朝爸爸看；用同樣的方法，當你說“媽媽”時，他就會轉向媽媽一方。再比如，媽媽一面拿著蘋果，一面發(fā)出“蘋果”的聲音，同時，讓寶寶摸摸、聞聞、嘗嘗，這樣，經過多幾次的重復，媽媽一說“蘋果”兩字，寶寶就能知道是什么意思了。還可以用類似的方法，教寶寶指認自己的五官等等。 對8、9個月的孩子，還應有意訓練語言和動作的聯(lián)系，如“謝謝”、“再見”。爸爸給寶寶玩具或東西吃時，媽媽在一旁要講“謝謝”，并要求寶寶模仿點頭或鞠躬的動作以表示“謝謝”。當家里有人出門，你一面說“再見”，一面揮動寶寶的小手，向要走的人表示“再見”。通過逐漸訓練，使他一聽到“謝謝”就鞠躬或點頭，一聽到“再見”就揮手。但要注意教會一種動作后再教另一種，一般訓練學習一種動作約需1周-2周才能穩(wěn)定鞏固，并且以后還需經常做。 四、感統(tǒng)訓練：建議多做以下幾項訓練89個月A：轉動手臂B：腳伸直D：在空中仰躺E：背后仰F：四肢爬行的姿勢G：雙手托地坐下五、新的認知期的到來寶寶開始步入真正的識字期，從個月起，開始識字不僅可以有助于寶寶的識知能力提升，而且可以讓寶寶在周歲步入閱讀，過了漢字關更有為作用的是可以明顯的達到提升寶寶智商至少六、動作方面寶寶應正處于爬行的關鍵期，這會兒應盡量多的把孩子放在地板上，讓孩子做爬的練習，這對大腦的發(fā)育特別有好處！滿八個月，步入九個月您的寶寶已經進入一、912個月獨立意識萌芽期到來。 隨著能力的發(fā)展寶寶可以連爬帶走地到達家里的任何一個角落，體會到自己獨立于世界并遨游于其中的快感；他還懂得了不在眼前的東西仍然藏在某個角落，用心發(fā)現(xiàn)就能重新找出來；自己的雙手可以讓東西改變位置；自己的行為可以把家長指揮的團團轉 家長需要正確認識孩子的進步，這個時期是寶寶自我意識開始萌芽的重要階段，但單純依靠孩子的本能沖動去發(fā)展已經不夠，我們必須不斷創(chuàng)造和試驗激發(fā)寶寶興趣的方法，讓他在同家長相互配合的游戲中獲得快樂，讓他的智慧潛能在快樂的游戲中得到開發(fā)。核心育兒任務是“家長要有足夠的辦法激發(fā)和維持寶寶的興趣做親子游戲”，因為從現(xiàn)在開始，單純靠孩子的本能沖動去發(fā)展已經不夠，家長適當?shù)目茖W引導孩子，對于開發(fā)智慧潛能的重要性將日益突出。二、 嬰兒從9個月開始進入語言理解階段，最主要的標志是一能理解成人常用的一些字、詞或句子的意義，盡管這時嬰兒還不會說話，但他們能用動作、表情等身體語言來與成人交流。例如成人問嬰兒：“皮球在哪里？”嬰兒會把頭轉向皮球。在這個階段嬰兒渴望與成人交流的要求十分強烈，正是培養(yǎng)嬰兒語言能力的最佳時機，大量的語言刺激，以及對嬰兒的引導對嬰兒語言的真正獲得極其重要。三、 第九個月護理：母乳開始減少，早、中、晚餐以輔食為主。動作：能夠幫助站立、坐下，并示意邁步，能向前、向后、向左、向右等花樣爬行。言語：理解簡單的語言，能說一些簡單動詞，如走、坐等。簡單的言語動作練習。給幼兒念兒歌，講故事，看色彩鮮艷的圖書。認知：識圖認物，逐漸接近生人。情緒和社交：模仿大人動作，并配上相應的簡單的兒歌或短語。生活自理：訓練寶寶養(yǎng)成大小便坐盆的習慣，配合穿衣 四、9-10個月寶寶的喂養(yǎng)提醒：1從這個時候起，可參考下列程序進食：早晨6點喂母乳；上午10點稠粥1碗（大約100-120 毫升），菜泥或碎菜2-3湯匙，蛋羹半只；下午2點喂母乳（或牛奶）；下午6點喂稠粥或爛面條（面片）1碗，蛋羹半只，除菜泥外還可在粥中加豆腐末、肉末、肝泥等；晚上10點喂母乳或牛奶。2如果寶貝吃得順利，可少喂1次奶或開始考慮斷奶。喂養(yǎng)Tips：寶貝的牙齒已陸續(xù)萌出，可給一些酥軟的手指狀食物，鍛煉咀嚼和抓握感。當寶貝對添加的食物作出古怪表情時，媽咪一定要耐心，大約接觸10次以上寶貝才能接受。* 盡量讓寶貝接觸多種口味的食物，只有這樣他們才更愿意接受新食物。五、寶寶的味覺發(fā)展要使寶貝的味覺得到良好的發(fā)育，應該特別重視寶貝斷奶期的味覺體驗。寶貝的味覺、嗅覺在6個月到1歲這一階段最靈敏，因此是添加輔食的最佳時機，寶貝通過品嘗各種食物，可促進對很多食物味覺、嗅覺及口感的形成和發(fā)育，也是寶貝從流食半流食固體食物的適應過程。如果在這個感受性較強的時期，寶貝有了對各種食物的品嘗體驗，他會擁有廣泛的味覺，以后就樂于接受各種食物。假如我們給他的食物比較單一，寶貝的味覺發(fā)育就可能不夠發(fā)達，尤其是以后接受食物的范圍也會比較狹窄，而且不那么愿意接受他從未體驗過的食品及其味道。有的孩于偏食就是這樣造成的。六、感統(tǒng)訓練89個月游戲：爬行游戲 9個月的寶寶特別喜歡爬來爬去，多爬能夠促進腦的發(fā)育。你可以為寶寶設置各種有趣的爬行游戲，如鉆“山洞”讓他從你的肚皮底下爬過去；越“盆地”讓他從大澡盆上爬進來，爬出去；“突破封鎖線”把你的身體作為障礙物，讓他從你的身上爬過去；你還可以給他一個滾動的小球，讓他“跟蹤追擊”。A：抓小東西B：玩小船C：拉起身體D：倒吊E：在滑梯上讓它趴著滑下來F：自己一個人坐七、另外特別提醒，從寶寶8個月起，已經步入一生關鍵的第一個高速識字關鍵期，媽媽一定要抓住這一段時間，輕松快樂的讓寶寶過了漢字關，為以后的學習打下一個良好的基礎。同時也只有步入這 一步，才可以看到前期智力開發(fā)的成效有多大。也為以后邁上一個新的臺階。八、從這個月起，寶寶由于開始步入學步期，活動量的增加導致寶寶的集中注意力下降，這個時期媽媽盡可以堅持給寶寶時行親子閱讀，就和剛出生時一樣，不要顧及寶寶是否在聽，時間一長，媽媽就會發(fā)現(xiàn)，平時看似沒有學的寶寶原來都學會了?？醋挚ㄊ沁@個時候寶寶開心的事，開始不要速度太快，卡太多，要少，要開心，幾天過去再加新卡，會給寶寶極大的信心。當然了媽媽也就更有信心了。10個月的關鍵期指導 這個月的關鍵內容特別多，主要有制定斷母乳計劃。主食逐漸代替輔食。與父母同桌進餐。動作：由扶行到獨走，能靈活站起坐下，能夠按指令將東西放進去，拿出來。言語：繼續(xù)練習模仿發(fā)音，擴大范圍，能指圖回答問題。認知：用食指表示1，訓練小兒有意識模仿動作，能夠識圖，識物，識字。情緒和社交：繼續(xù)訓練模仿大人動作，尋找物體，如小球。生活自理：能捧杯喝水，配合穿脫衣服。下面是詳細指導：一、這時孩子正處于一個非常重要的語言發(fā)育關鍵期。一般孩子自9個月到12個月這段時間被稱為語言的理解階段。最主要的表現(xiàn)是已經能理解成人所說的字，詞，句的意義，盡管這時嬰兒并不會說話。這個時候嬰兒有著強烈的語言交流的渴望 ，會吵著鬧著要與成人交流，如果聽到成人說話就會安靜下來，還會對應的去努力表達。這個時期正是培養(yǎng)嬰兒語言能力的最佳時期，需要成人給寶寶以極大的語言環(huán)境并對嬰兒的語言進行撲捉和引導，可以很好的促進寶寶語言的發(fā)育。做法有以下幾點：1、多與寶寶說話；2、培養(yǎng)寶寶閱讀，有字卡的媽媽會發(fā)現(xiàn)孩子認字的速度在提高，認字的量在加大；好的百科圖書及識字卡片是關鍵；3、有意識的讓寶寶模仿發(fā)音；4、緊緊圍繞第一理解語言強化，如嬰兒理解了“球”，就要和他不斷地說拿球，打球，球在那里等等；5、及時發(fā)現(xiàn)嬰兒的第二理解語言，一般在嬰兒的第一理解語言出現(xiàn)后2-4個星期后就會出現(xiàn)第二理解語言。因此家長要特別注意嬰兒對那些字、詞、句的敏感的反應，并及時強化，以利于盡早突破，成為嬰兒的第二理解語言。6、及時擴大嬰兒的認知范圍；這個時候的認知，特別是百科類認知和漢字的認知可以認為是概括能力的初級訓練，這項訓練對嬰兒今后聽語言的概括能力、抽象能力的產生和發(fā)展有直接的影響，同時有利于嬰兒感知能務和記憶能力的發(fā)展，是一項有多種作用的訓練，家長應認真準備物品，并耐心施教。二、在感統(tǒng)方面也正