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讀三國演義心得 讀三國演義心得胡盛乾新建縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五 (3)班近日,我按照老師的布置,看了我國古代四大名著之一的三國演義,使我幼小的心的心靈受到了震撼。 這部書,它既寫的很好,又使我了解了一些歷史知識,更給了我無窮無盡的啟迪,使我明白了許多人生哲理。 三國演義真是我們中華民族的文化瑰寶。 三國演義的作者羅貫中,他是圍繞三國政權(quán)的建立以及滅亡,直至三分歸晉的過程來寫的,其中又從劉備、孫權(quán)、曹操三個方面相互交織來展開敘述。 互相街接,又互相連貫,寫得相當(dāng)成功。 三國演義寫的是我國東漢末年的事。 黃巾起義后,東漢王朝無力維持對全國的統(tǒng)治,地方豪強(qiáng)紛紛加強(qiáng)武裝,割劇一方,連年發(fā)生戰(zhàn)爭。 曹操統(tǒng)一了黃河流域,建立了魏國,建都洛陽;劉備控制了我國西南方,建立了蜀國,在四川成都建漢;孫權(quán)占領(lǐng)了我國東南地區(qū),建立了吳國,遷都江蘇南京建業(yè)。 三國鼎立形成。 三國的軍事實(shí)力以魏國最強(qiáng),吳國次之,蜀國最弱。 ,最終魏晉完成統(tǒng)一大業(yè)。 至此,三國時代(公元229年至公元263年)宣告終結(jié)。 看了三國演義后使我感觸良多,歸納起來一是它塑造了許多個性鮮明的人物。 如足智多謀的“臥龍”諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操,忠賢妒能的周瑜、勤學(xué)苦讀的呂蒙等等,這些人物都刻畫得惟妙惟肖;二是它塑造了一系列“忠”“義”的藝術(shù)形象。 如描寫的諸葛亮,是“忠貞”和“智慧”的化身,特別是作者對諸葛亮的“智慧”,更是用盡筆力。 大肆渲染;三是它以實(shí)際的精彩戰(zhàn)例全面系統(tǒng)地詮釋了我國古代軍事謀略。 它對當(dāng)時各個軍事集團(tuán)之間的軍事斗爭、政治斗爭和外交斗爭進(jìn)行了絕紗生動的描寫,一千多年來,它對中華民族的精神生活產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響;四是引入了大量的詩詞歌賦。 雖然數(shù)量比“紅樓夢”要少,但是其中不乏精品之作。 總而言之,“三國演義”留給中華民族的意義是深的。 看了“三國演義”以后,我有如下感受一是從小就要樹立大志,要有寬廣的胸懷。 從三國里面可以看到各人的性格志向,就決定了各人的命運(yùn);二是要經(jīng)受得住失敗和挫折,要有勝不驕、敗不綏的自強(qiáng)精神;三是要努力掌握文化科學(xué)知識。 在“三國”當(dāng)時,諸葛亮發(fā)明了“木牛流馬”,解決了運(yùn)送軍糧的困難,這就體現(xiàn)了科技的重要;四是要懂得回報,不能忘恩負(fù)義。 要尊重老師,珍惜老師的辛勤教學(xué),以優(yōu)異成績來報答老師,并努力做好班上的工作,為老師分擔(dān)重任。 三國演義將激勵著我努力拼博,勇往直前,三國演義源遠(yuǎn)流傳下去,將震撼著一代一代的中國人的心靈。 評析文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),概括能力強(qiáng)
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