--小學(xué)2004—2005學(xué)年度工作計(jì)劃.doc

*小學(xué)20042005學(xué)年度工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想以黨的十六大精神和以鄧小平“三個(gè)面向”與以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在上頭各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央xx關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要等有關(guān)文件精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，與時(shí)具進(jìn)，銳意創(chuàng)新，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)的管理，進(jìn)一步加大教學(xué)教研領(lǐng)域改革的力度，進(jìn)一步提高教研水平，扎扎實(shí)實(shí)做好課改實(shí)驗(yàn)工作，為開(kāi)創(chuàng)我校課改實(shí)驗(yàn)工作新局面和大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。奮斗目標(biāo)1、以課改實(shí)驗(yàn)工作為中心，銳意改革，努力探索，勇于，不斷開(kāi)創(chuàng)我校教育改革新局面。2、以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為重點(diǎn)，努力促進(jìn)我校各個(gè)年級(jí)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。3、以教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用新型的育人方法培育學(xué)生。4、以骨干教師為主導(dǎo)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。5、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，做到安全工作時(shí)鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。工作措施一、加強(qiáng)習(xí)。我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身的政治思想素質(zhì)，結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，抓好普及義務(wù)教育工作，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，各位老師要加強(qiáng)自身的政治學(xué)習(xí)，始終和上級(jí)保持一致，按學(xué)校安排，積極參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并主動(dòng)進(jìn)行思想交流，以達(dá)到共識(shí)和共同進(jìn)步的目的。二、強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。教師的高素質(zhì)是保證搞好教育、教學(xué)工作的前提，也是教師能勝任本職工作基本條件，因此，我們必須做到以下幾點(diǎn)：1、教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，才能不斷地豐富自己的知識(shí)，才能為人師表。2、教師要豐富自己的見(jiàn)識(shí)。為了適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要，還沒(méi)有大專以上學(xué)歷的中青年教師要積極參加有關(guān)本科、大專函授學(xué)習(xí)，走自學(xué)成才之路，不斷提高自身的文化素質(zhì)，并且做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。3、教師要不斷提高自身的教育教學(xué)能力。為了不斷提高教師的表達(dá)、組織和管理能力，學(xué)校依據(jù)學(xué)區(qū)的要求，將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，了解新課程，增強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)意識(shí)。4、切實(shí)加強(qiáng)師德教育、法制教育。學(xué)習(xí)“四法一綱”，使教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。開(kāi)展教書(shū)育人，管理育、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)，常抓社會(huì)公德、職業(yè)道德、處世美德的“三德”德育。5、在師生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的“三主義”教育和法制觀念教育以及安全教育。樹(shù)立“三個(gè)觀”（即無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀）榜樣，發(fā)揚(yáng)“三個(gè)精神”即敬業(yè)精神、開(kāi)拓進(jìn)取精神、拼搏奉獻(xiàn)精神。6、不斷完善各種。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施各種量化管理制度，從而科學(xué)地、合理地、公平地對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行考評(píng)、獎(jiǎng)懲、晉升、調(diào)配。7、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建立社會(huì)、學(xué)校、家庭的教育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校、教師要與家長(zhǎng)、社會(huì)相配合，共同生，本學(xué)期要以不同的形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，征求教學(xué)意見(jiàn)，采納教育良策。班主任（員）要善于做好學(xué)生的思想教育工作，要做到動(dòng)之以情、曉之以理，以正面教育為主，要講究方法，要多進(jìn)行家訪，要上好每一節(jié)品德課。各學(xué)科在備課時(shí)，要制訂德育教學(xué)目標(biāo)，德育教育要滲透到各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，從而達(dá)到既教書(shū)又育人的目的。三、加強(qiáng)教研工作。1、新學(xué)年度，各位教師要按照新的教學(xué)大綱制訂教學(xué)計(jì)劃，桉課時(shí)備好課，要積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，互相交流，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。2、各教研組要制訂出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。各教研組長(zhǎng)要做好教研活動(dòng)的量化管理工作。3、課改年級(jí)的學(xué)科，要以校本培訓(xùn)為主，采取靈活多樣的形式，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，領(lǐng)會(huì)新教材編寫(xiě)意圖、內(nèi)容、特點(diǎn)和要求，保證新教材的順利實(shí)施。4、目前的教學(xué)要以新的課程理念為導(dǎo)向，完善教學(xué)管理制度，把課程改革實(shí)驗(yàn)同學(xué)科集體學(xué)習(xí)備課結(jié)合起來(lái)，共同合作和交流，共同探討課改實(shí)驗(yàn)的路子。5、要加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)的視導(dǎo)，鼓勵(lì)承擔(dān)課改學(xué)科的教師上好課改實(shí)驗(yàn)課、教學(xué)觀摩課、匯報(bào)課和專題研究課，從而推廣經(jīng)驗(yàn)，使課改班級(jí)成為學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)的“龍頭”。6、非課改年級(jí)學(xué)科的教師要在教研組活動(dòng)中，提前學(xué)習(xí)綱要和課標(biāo)，理解課程改革新理念、新要求，創(chuàng)造性地用活現(xiàn)有教材，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。7、各學(xué)科教師要積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)案例和說(shuō)課稿，善于經(jīng)驗(yàn)，努力做到用教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)反過(guò)來(lái)又為教學(xué)理論服務(wù)，使理論和有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。8、教務(wù)處、教研組要開(kāi)展教學(xué)調(diào)查，聽(tīng)課指導(dǎo)，檢查常規(guī)教學(xué)的活動(dòng)，重點(diǎn)檢查教師的“三冊(cè)”的使用情況。四、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。學(xué)校要繼續(xù)切