2019-2020學(xué)年高中語文 第一單元 以意逆志 知人論世 第1課 長恨歌課后課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc

長恨歌一、練基礎(chǔ)1下列加點(diǎn)詞語的解釋，無誤的一項(xiàng)是()A始是新承恩澤時(shí)承：承受夕殿螢飛思悄然 悄然：寂靜的，無聲的B到此躊躇不能去 去：前往盡日君王看不足 不足：不厭，不夠C上窮碧落下黃泉 窮：窮盡，走到盡頭天生麗質(zhì)難自棄 自棄：自我埋沒D含情凝睇謝君王 謝：道歉遂叫方土殷勤覓 殷勤：盡心盡力答案C解析A悄然：憂愁的樣子。B.去：離開。D.謝：感謝。2下列各項(xiàng)，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。B春風(fēng)樓李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)。C梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青蛾老。D忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。答案D解析D使用了頂真，其他三項(xiàng)使用了對仗。3名句默寫。(1)描寫返京后玄宗從春到秋時(shí)時(shí)睹物思人的兩句是：，。(2)運(yùn)用浪漫主義手法寫方士替玄宗上天入地苦苦尋覓楊玉環(huán)的兩句是：，。(3)運(yùn)用浪漫主義手法寫楊玉環(huán)凄美寂寞哀怨情態(tài)的兩句是：，。(4)表現(xiàn)李、楊誓言此情不移的四句是：，。，。答案(1)春風(fēng)桃李花開夜秋雨梧桐葉落時(shí)(2)上窮碧落下黃泉兩處茫茫皆不見(3)玉容寂寞淚闌干梨花一枝春帶雨(4)在天愿作比翼鳥在地愿為連理枝天長地久有時(shí)盡此恨綿綿無絕期二、練模擬4(2019河北省衡水中學(xué)高二上期末考試)閱讀下面這首詩，完成后面的題。尋詩兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。(1)詩中“陳居士”的形象特點(diǎn)是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。答： 答案行為灑脫，“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑儂”，從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點(diǎn)。情趣高雅?！巴そ菍ぴ姖M袖風(fēng)”“醒來推戶尋詩去”，白天尋詩，夜晚尋詩，表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩歌創(chuàng)作的高雅情趣。解析本題考查分析詩歌中的人物形象特點(diǎn)的能力。通過“三日醉”而且“愛把山瓢”喝酒，可以看出“陳居士”行事不拘小節(jié)、灑脫，性格豪爽；通過“亭角尋詩”“醒來推戶尋詩”，可以看出“陳居士”熱愛詩歌，情趣高雅，是一位文人雅士。(2)“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句中所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請作簡要分析。答： 答案不同?！皥@花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景，一場雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗?！皢棠緧槑V明月中”描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。解析本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。分析兩句詩描寫的景色特點(diǎn)的不同之處時(shí)，考生需要抓住原詩中的“園花”“雨”“喬木”“明月”等意象具體解說，要注意詩句中描繪的園花“百般紅”，即色彩艷麗的特點(diǎn)，喬木“崢嶸”，即高聳峭拔的特點(diǎn)。三、練真題5(2017全國卷)閱讀下面這首宋詩，回答問題。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢武林春。單于若問君家世，莫道中朝第一人。注清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。武林：杭州的別稱。蘇軾時(shí)知杭州。唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”(1)本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是()A本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。B中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D蘇軾告誡蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來。答案BD解析本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧、思想內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一”的說法不正確，把典故理解得過偏過實(shí)；蘇軾兄弟也并沒有“自居第一”的想法。D項(xiàng)，“切莫以家世傲人”的說法不正確，蘇軾是擔(dān)心弟弟的安危，告誡他要小心謹(jǐn)慎。(2)本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。答： 答案表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的性格。蘇軾兄弟情誼深重，但詩人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別，詩人表示也不會作兒女之態(tài)，悲傷落淚。解析本題考查鑒賞詩歌中人物形象特點(diǎn)的能力。分析詩人的性格，除知人論世外，還應(yīng)從理解詩句傳達(dá)的情感入手。首聯(lián)詩人明顯是化用王勃的名句抒情，所以了解王勃的名句，理解其傳達(dá)的情感是關(guān)鍵。王勃