科學(xué)小論文5篇

科學(xué)小 論文 5篇 死海 最近我們從一些書(shū)籍中都看見(jiàn)了死海這個(gè)詞，為了更好的了解死海，我們從許多書(shū)籍中了解死海，還做了實(shí)驗(yàn)，得出了結(jié)論。 死海的簡(jiǎn)介： 死海是一個(gè)內(nèi)陸鹽海，它的含鹽量是普通大海的 30%以上。死海約旦河從北注入。另外還有 4條不大但常年有水的河流從東面注入，由于夏季蒸發(fā)量大，冬季又有水注入，所以死海水位具有季節(jié)性變化，從 30至 60厘米不等死海長(zhǎng) 80公里，寬處為 18公里，表面積約 1020平 方公里，平均深 300米，最深處 415米。 死海的具體位置 死海位于約旦 560公里 350里長(zhǎng) )的最低部，是東非裂谷的北部延續(xù)部分。這是一塊下約旦河每年向死海注入 5. 4億立方米水，另外還有 4條不大但常年有水的河流從東面注入，由于夏季蒸發(fā)量大，沉的地殼夾在兩個(gè)平行的地質(zhì)斷層崖之間。從該湖看沿摩押高原邊緣的東部斷層崖比代表坡度較小的猶太隆皺特征的西部斷層崖更為清晰。 開(kāi)始實(shí)驗(yàn) 制作小型死海： 材料 ：精致巖鹽 凈含量： 350克 300毫升水 一個(gè)雞蛋 一個(gè)杯子 冷水 600克倒入直徑 16厘米的圓柱形水杯里，體積約量杯 12杯，約 300克，雞蛋放進(jìn)清水中，雞蛋下沉，此時(shí)水高 一小勺食鹽，慢慢地加入裝雞蛋的清水里。 第一勺第三勺 水不咸，雞蛋還是和原來(lái)一樣 第四勺第六勺 第六勺水高 點(diǎn)咸，沒(méi)有變化。 第七勺第九勺 第九勺很咸，水的高度 蛋已經(jīng)浮起來(lái)。 倒退實(shí)驗(yàn) 確認(rèn)數(shù)據(jù)： 把剩下的半杯鹽和 300毫升水倒入另一個(gè)杯子里，攪拌均勻， 把雞蛋放進(jìn)去，如果浮起來(lái)，說(shuō)明數(shù)據(jù)正確 . 提出疑問(wèn) 當(dāng) 35克食鹽加入 300毫升的水時(shí)高度沒(méi)有升高？ 得出結(jié)論 讓水的密度提高就能讓雞蛋浮起來(lái)。 螞蟻為什么不會(huì)迷路 王夢(mèng)云 螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？ 帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然 間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。 我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌 小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。 過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么 不會(huì)迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。 知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能 “聞 ”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方 。 蛋殼的秘密 “同學(xué)們，蛋殼都帶來(lái)了嗎？ ”老師問(wèn)。 “帶來(lái)了！ ”我們異口同聲地回答。 為了今天的科學(xué)課，老師讓我們帶蛋殼來(lái)。帶蛋殼做什么呢？是做不倒翁嗎？我們都很好奇。 “今天，我們要用這兩個(gè)半截蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做之前，請(qǐng)大家先猜猜，我用這枝鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，是口朝上的蛋殼先破呢 ，還是口朝下的蛋殼先破？ ”“當(dāng)然是口朝下的先破！ ”大多數(shù)同學(xué)都搶著回答。 “口朝上的先破！ ”同桌偏要和大家作對(duì)。老師微笑著說(shuō)： “那好，下面我們就來(lái)做做實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)的答案才是正確的。 ” 老師叫了一名同學(xué)上講臺(tái)，讓他用鉛筆對(duì)準(zhǔn)自己手上口朝上的蛋殼。老師一聲令下，同學(xué)手一放，鉛筆刺到了蛋殼上，蛋殼沒(méi)有破。老師又讓他試了幾次，鉛筆第三次刺下的時(shí)候，終于刺破了蛋殼。接著，老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼。 “一下、兩下、三下 ” 我們一起數(shù)著；但那半個(gè)蛋殼就像穿了盔甲一樣，被刺了十幾下還是不破。 “耶！我猜對(duì)了！ ”同桌高興得 手舞足蹈。雖然我們都不服氣，但經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，同樣的兩個(gè)半邊蛋殼，用鉛筆垂直去刺，的確是口朝上的比較容易破。老師告訴我們，這是因?yàn)榭诔系牡皻な芰Ρ容^集中，而口朝下的蛋殼受力分散，所以就比較堅(jiān)固。難怪建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來(lái)就是這個(gè)道理啊！ 魚(yú)會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？ 王遂擴(kuò) 您相信魚(yú)會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道魚(yú)是否會(huì)說(shuō)話(huà)？ 我家買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一條是全黑的，黑的叫樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗芸鞓?lè)。一條紅白相間的名字叫欣欣，因?yàn)樗眯蕾p，很好玩吧！他倆生活在魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸可 “非比尋常 ”。里面有山、花、樹(shù)、貝殼、彩色石頭 。很美吧！讓我們一起來(lái)觀(guān)察它！ 9月 23日凌晨五點(diǎn)左右，我正要去喂食，我看見(jiàn)這么一個(gè)現(xiàn)象，我把魚(yú)食撒到魚(yú)缸里，樂(lè)樂(lè)吃了一點(diǎn)就不吃了。 9月 23 日傍晚 5 點(diǎn) 15分，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的貝殼反過(guò)來(lái)了，小欣欣看見(jiàn)了，好像以為它 這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過(guò)去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂(lè)樂(lè)旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂(lè)樂(lè)，然后互相碰了一下頭，樂(lè)樂(lè)和欣欣一起游過(guò)去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點(diǎn)證明了 “團(tuán)結(jié)力量大 ”。 通過(guò)兩次的觀(guān)察，讓我知道了人類(lèi)有人類(lèi)的表達(dá)方式和交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團(tuán)結(jié)，那么你將一無(wú)所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ蟆Ｍ瑫r(shí)，我們也要多觀(guān)察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn)，就傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友。 廚房油煙有什么危害 任嘉璐 油煙有害嗎？相信大多數(shù)人都會(huì)不假思索地回答： “當(dāng)然有害！ ”但是你不一定知道油煙會(huì)造成怎樣的危害。我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)揭示這個(gè)問(wèn)題的答案。 我們買(mǎi)來(lái)兩條模樣相同的金魚(yú)，就像一對(duì) “雙胞胎 ”，把它們分別養(yǎng)在兩個(gè)魚(yú)缸里，一個(gè)魚(yú)缸放在陽(yáng)臺(tái) 上，另一個(gè)擺在廚房里。 第一天，分居兩處的金魚(yú)生活得都挺愉快，只是放在廚房里的魚(yú)缸水面上漂著一些油跡。 第二天，陽(yáng)臺(tái)上的金魚(yú)悠閑地游動(dòng)著，每分鐘呼吸 42次。廚房里的金魚(yú)卻較少游動(dòng)，每分鐘呼吸 35次，水面油跡增多。 第四天，廚房里的金魚(yú)活動(dòng)呆滯，呼吸更慢，也不吃食了，魚(yú)缸壁上都沾上了油膩。陽(yáng)臺(tái)上的金魚(yú)依然游得很歡快。 第六天，廚房里的金魚(yú)死了，陽(yáng)臺(tái)上那條繼續(xù)享受美好的生活。 金魚(yú)因?yàn)樯钤趶N房里，命運(yùn)就變得很悲慘。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的可信度，我們又做了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)，這次把金魚(yú)換成了兩盆水仙花，一盆放在臥室的窗臺(tái)上， 一盆放在廚房里。結(jié)果廚房里的水仙花葉子上在第三天就有了油膩，以后葉子發(fā)黃，花枝枯萎，到第八天就奄奄一息了。而臥室窗臺(tái)上的水仙花越長(zhǎng)越神氣，花繁葉茂，芳香四溢。 放在廚房里的金魚(yú)和水仙花長(zhǎng)時(shí)間接觸不到陽(yáng)光，只能呼吸骯臟的油煙氣，所以很快走上死亡之路。同樣，廚房里的油煙氣對(duì)我們?nèi)梭w也有很大危害，過(guò)量吸入這種空氣，容易患上肺炎、氣管炎等疾病，據(jù)說(shuō)還可能致癌。所以大家在燒菜做飯時(shí)要讓廚房的空氣流通，勤開(kāi)排油煙機(jī)。 吸煙的危害 吸煙可引起冠心病、動(dòng)脈粥樣硬化、腦中風(fēng)、慢性阻塞性肺病和癌癥（如肺癌、喉癌、口腔癌、食管癌 、膀胱癌等）。女性吸煙還可導(dǎo)致胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩和低體重兒發(fā)生率的增加。被動(dòng)吸煙可增加患肺癌、心肌梗死的危險(xiǎn)性。嬰兒期和兒童期暴露于環(huán)境煙草煙霧中增加患急性下呼吸道感染、中耳炎、慢性呼吸道疾患、哮喘的危險(xiǎn)性，降低兒童肺功能的生長(zhǎng)發(fā)育速度。吸煙與一些職業(yè)環(huán)境因素相互作用還會(huì)成倍地加重這些危險(xiǎn)性。 科學(xué)小 論文 魏 搖 水精靈是一種像果凍一樣的東西。最近一段時(shí)間，一種被稱(chēng)為 “水精靈 ”的 玩具 ，出現(xiàn)在學(xué)校周?chē)?玩具 攤上。因色彩艷麗著實(shí)吸引了不少同學(xué)的眼球，不少人抵擋不住小販的叫賣(mài)，常買(mǎi)幾只帶回家，用礦泉水瓶和玻璃瓶泡著可好看了。起初，我們班許多同學(xué)也加入了買(mǎi)了水精靈的行列。水精靈是個(gè)什么東西？為了滿(mǎn)足我沉重的好奇心。我展開(kāi)了對(duì)水精靈的調(diào)查。 我先對(duì)學(xué)校周?chē)纳碳疫M(jìn)行采訪(fǎng)，有毒嗎？有生產(chǎn)廠(chǎng)家嗎？是否 符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)？但學(xué)校周?chē)纳碳叶急芏淮?，有些甚至威脅我們。我只好改變策略，進(jìn)行暗中調(diào)查，我先買(mǎi)了一袋，用小刀對(duì)水精靈進(jìn)行解剖。立即遭到小販的制止： “這是有生命的東西，這樣，會(huì)弄死它的。 ”據(jù)小販說(shuō)，這是人工培育的海底真菌，它質(zhì)體柔軟，無(wú)毒。用手觸摸的感覺(jué)像果凍。這些水精靈有紅的，黃的，藍(lán)的，透明的，非常漂亮。圓圓的，約為 起來(lái)富有彈性。 我們覺(jué)得這是一種很少見(jiàn)的兒童玩具。于是開(kāi)始了調(diào)查，并且開(kāi)始記錄。第 1天：開(kāi)始膨脹了。我把一滴墨水滴入水中，一會(huì)兒水就又變成清的了。我很納悶，難道水精靈是污水的克 星嗎？第 2精靈長(zhǎng)出了尾巴。同時(shí)開(kāi)始脫色，尾巴短小，像蝌蚪尾巴。難道是什么生物嗎？第 4卵。 (就是從一個(gè)里面出來(lái)另一個(gè) )水精靈的卵可以捏碎，表面光滑。好像不會(huì)動(dòng)。里外都是透明的。還十分有彈性，真奇怪。水精靈整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程就像是一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程。 后來(lái)我上網(wǎng)查才知道水精靈是一種吸水性樹(shù)脂（化學(xué) 材料 ），一般是用淀粉混合丙烯腈制成的。它們是膠丸大小的透明小球，有紅的、黃的、藍(lán)的 。因 為放入水中會(huì)有 “神奇 ”的變化，所以它們叫 “水精靈 ”。這些珠子很軟、很滑、在水里膨脹以后，有的會(huì)鼓出一個(gè)包。慢慢地分解，所以珠子就會(huì)越來(lái)越多。為了提高產(chǎn)品彈性、使色