“四進”活動方案.doc

宣漢縣南壩鎮(zhèn)昆池中心校傳統(tǒng)文化“四進”活動方案2017年春季以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，以“傳承傳統(tǒng)文化、建設(shè)書香校園”為主題，按照“進學(xué)校、進家庭、進課堂、進教材”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、經(jīng)典美文，名人傳記，知榮明恥，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育的深入實施。二、活動目標：1、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。 2、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩文素養(yǎng)，促進學(xué)生知行統(tǒng)一，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。3、把“開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成校級特色，促進學(xué)生素質(zhì)教育的深入實施。4、通過開展天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：袁中學(xué)副組長：劉興丑 羅豐喜 成 員：章 輝 王雪蓮 孫霖 張小梅各年級語文教研組長、語文老師四、活動要求1、傳統(tǒng)文化進學(xué)?；顒右鬄榱俗寕鹘y(tǒng)文化的影響和教育意義時刻時刻教育大家，讓校園文化的魅力潤物無聲的引導(dǎo)廣大師生。因此學(xué)校要打造和提升校園文化。歸納一本具有我校特色的校本教材。2、 傳統(tǒng)文化進家庭活動要求 傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力是讓學(xué)生在無聲無息的學(xué)習(xí)中陶冶我們的情操，提升師生的品味。讓所學(xué)的仁、義、禮、德、孝等融入家庭。要求學(xué)生回家?guī)图议L做做家務(wù)、盡盡孝道、講講禮儀等活動。通過看得見，感受得到的活動。來調(diào)節(jié)家庭氛圍，讓每個家庭都和諧、和睦。從而帶動整個社會的安定祥和。3、傳統(tǒng)文化進課堂活動要求“經(jīng)典誦讀”讀書交流活動。語文教師每天利用“早讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。1、 二年級每人每期認真閱讀一至兩本好書或美文（可以是三字經(jīng)、唐詩、童話、成語故事等），不斷提高識字量，初步領(lǐng)會書中告訴人們的道理。三、四年級每人每期至少要讀三至四本好書或美文（可以是唐詩宋詞等古典兒童文學(xué)，例如：小學(xué)生必背古詩70首、孔子論三友 、小學(xué)生必讀山海經(jīng)、論語。成語故事、名人故事、散文、等），在不斷擴大詞匯量的同時提升自我閱讀品味，要求能用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字400字左右。五六年級同學(xué)每期至少讀四本以上好書或美文（可以是詩詞等古典兒童文學(xué)、散文、成語故事、名人故事、少年兒童報等），在擴大識字量的同時積累更多的詞匯，能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，并做好讀書筆記，每生每期不少于四篇讀書筆記，每篇讀書筆記不少于500字。4、 傳統(tǒng)文化進教材活動要求 教師根據(jù)校本教材的情況選出本班、本年齡段學(xué)生能夠理解的內(nèi)容，進行講授和誦讀。開展一次千人誦讀活動營造濃厚的讀書氛圍。開展朗誦、演講、征文等活動來鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、活動內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)典、閱報?！白x書”，按語文課程標準要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，三字經(jīng)、弟子規(guī)必讀，課外閱讀總量不少于40萬字?！罢b經(jīng)典”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文?！伴唸蟆?，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天閱讀抽出一定課余時間閱讀。六、活動實施：1、舉辦讀書博覽會：（1）、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。（2）、每天上午早讀課，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。2、出讀書小報：（1）、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書手抄報。（2）班級每學(xué)期組織一次讀書手抄報報評比活動。3、建立少年小書庫：（1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。（2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。4、參與讀書實踐活動：讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。5、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成