四年級(jí)下冊(cè)《測量活動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案分析.doc

四年級(jí)下冊(cè)測量活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案分析 四年級(jí)下冊(cè)測量活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案分析教學(xué)目標(biāo)：1、通過測量活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力。 2、通過探索怎樣把幾分米或幾厘米用米單位來表示的過程，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義。3、能用小數(shù)表示一個(gè)物體的長度、重量等。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、通過測量活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義。2、十進(jìn)制單位間的換算。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：測量記錄表學(xué)生準(zhǔn)備：常見的測量工具，需要測量的物品。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、想一想，憶一憶。 同學(xué)們，你們還記得1米有多長嗎？ 用手勢(shì)表示一下，我們來看看黑板有多長？今天我們學(xué)習(xí)新課。（板書：測量活動(dòng)） 二、量一量 1、每組各派一名代表，分別測量黑板的長度。 2、匯報(bào)結(jié)果。 3、小組合作學(xué)習(xí)，怎樣以米為單位來表示呢？ 4、匯報(bào)：2米85厘米2 米2.85米 1米1分米1 米1.1米 小結(jié)：把幾分米或幾厘米用“米”作單位來表示的過程，就是我們這節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 三、再量一量。 同學(xué)們，在你的身邊有許多物品，選擇自己喜歡的量一量？以米為單位記錄下來（學(xué)生自行完成填一填）。 匯報(bào)結(jié)果。 四、試一試 春天來了，燕子也從南方趕來了，它給同學(xué)們提了幾個(gè)問題請(qǐng)你們來回答，你們?cè)敢饣卮饐?？（愿意?我的體重是1千克500克，骨骼重113克，以千克為單位怎么表示? 全班匯報(bào)：1千克500克（1.5）千克 113克（0.113）千克 小結(jié)：同學(xué)們都能用千克把燕子的問題回答出來，那么同學(xué)們老師的身高用米作單位，你能表示出來嗎？（能） 五、激趣活動(dòng)。 我請(qǐng)一名學(xué)生來測量我（老師）的身高，再請(qǐng)一名學(xué)生監(jiān)督，不當(dāng)之處，給予糾正。 匯報(bào)：1米70厘米（1.7）米 下面請(qǐng)同學(xué)到自己的小組里任選一人，測量同學(xué)的身高，并以米為單位表示出來？ 六、同學(xué)們學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲？ 七、布置作業(yè)，試一試1、2題。 板書設(shè)計(jì)：測量活動(dòng) 1米=10分米=100厘米 20厘米=0.20米 1厘米=1100米=0.01米 1厘米=0.01米 1分米=0.1米 1千克=1000克 1