電子商務(wù)案例分析課程教案.doc

4四川工業(yè)職業(yè)管理學(xué)院工商管理學(xué)院 任課教師：馮嫣電子商務(wù)案例分析課程教案工商管理學(xué)院 馮嫣一、課程定位電子商務(wù)案例分析課程是工商管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)主干課。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對電子商務(wù)的基本知識體系下各大代表網(wǎng)站的基本框架有一個大致的了解。本書改變了傳統(tǒng)的以電子商務(wù)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的案例教材的編寫方式，突出了電子商務(wù)管理方面的內(nèi)容，更加注重電子商務(wù)管理的實戰(zhàn)演練。強調(diào)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，明確案例的教學(xué)用途，培養(yǎng)圍繞討論參考題評述背景信息、設(shè)計分析路徑、尋找分析要點、獲得分析結(jié)果、提出解決方案的管理實踐能力。二、課程總目標電子商務(wù)案例分析具有以下特色：以電子商務(wù)運作為主線；每個案例均設(shè)案例背景、案例簡介、案例分析、網(wǎng)址導(dǎo)航4個模塊，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；案例選擇行業(yè)廣泛，有的行業(yè)有成功及失敗兩方面的典型案例，正反對比鮮明；案例分析說理透徹，有利于提高學(xué)生的邏輯分析能力，電子商務(wù)案例分析適用于電子商務(wù)專業(yè)的專科學(xué)生。三、重點、難點章節(jié)及內(nèi)容本書采用了作者在實踐和研究中收集和總結(jié)的國內(nèi)外電子商務(wù)案例，旨在幫助讀者理解電子商務(wù)商業(yè)模式和價值創(chuàng)造的原理；通過案例分析認識電子商務(wù)的商業(yè)模式和服務(wù)模式及其規(guī)律；通過案例分析掌握在中國的經(jīng)濟環(huán)境下如何正確地設(shè)計和運營電子商務(wù)的業(yè)務(wù)。通過分析和學(xué)習(xí)這些案例，讀者會加強對電子商務(wù)知識的理解和掌握，特別是有關(guān)電子商務(wù)基本概念、商業(yè)模式、技術(shù)系統(tǒng)和實施方法的綜合掌握。四、教學(xué)過程1自學(xué)。輔導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按本設(shè)計好的進度閱讀文字教材，瀏覽網(wǎng)上的輔導(dǎo)內(nèi)容，進行自我測試，并有針對性地對實踐內(nèi)容進行練習(xí)，在此基礎(chǔ)上整理出已經(jīng)掌握的內(nèi)容和未掌握的內(nèi)容。2面授輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師在瀏覽網(wǎng)上輔導(dǎo)內(nèi)容及指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上進行面授輔導(dǎo)。每次面授輔導(dǎo)的內(nèi)容可分為三個階段：第一階段用少量時間對本章的內(nèi)容進行歸納總結(jié)，第二階段是組織學(xué)生進行討論，針對本章的難點、疑點進行討論，同時結(jié)合實際進行深入討論、講解，提高學(xué)生對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)興趣。第三階段是組織學(xué)生對網(wǎng)上實踐作業(yè)進行指導(dǎo)和評判。五、教學(xué)進程計劃表周次學(xué)習(xí)內(nèi)容案例導(dǎo)入分析1商務(wù)平臺阿里巴巴，慧聰網(wǎng)2行業(yè)龍頭寶鋼在線平臺的建設(shè)3旅行服務(wù)攜程網(wǎng)，途牛網(wǎng)，藝龍旅游網(wǎng)站各自特色和對比4按需定制戴爾模式，海爾模式5門戶聯(lián)盟認證網(wǎng)盛科技6淘我喜歡淘寶，拍拍，京東7零售前驅(qū)一號店8物流天下美華導(dǎo)航9總復(fù)習(xí)，布置綜合作業(yè)1-8章課后案例分析同時，增加課外的案例，如： 網(wǎng)絡(luò)直銷概述案例1：戴爾的主營網(wǎng)絡(luò)直銷案例2：海爾的輔助網(wǎng)絡(luò)直銷 案例3：PPG的“輕資產(chǎn)”網(wǎng)絡(luò)直銷問題討論 網(wǎng)上商店模式案例分析 網(wǎng)上商店概述 案例1：當當?shù)木W(wǎng)上購物中心案例2：國美電器的網(wǎng)上商城 案例3：淘寶的網(wǎng)上開店六、教學(xué)資料收集和配置設(shè)計本課程的教學(xué)資料收集主要來源于高職高專規(guī)劃教材、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院該課程的精品課程網(wǎng)站、相關(guān)外貿(mào)網(wǎng)絡(luò)、多所大學(xué)的案例集、習(xí)題集、校內(nèi)外實訓(xùn)室及相關(guān)的實訓(xùn)基地。七、作業(yè)布置與批改設(shè)計（一）作業(yè)布置內(nèi)容要求：以本課程教案教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過練習(xí)增強學(xué)生對基本原理、基本方法和基本手段的掌握，以鞏固學(xué)生對理論的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。（二）作業(yè)形式與題量：習(xí)題為自編習(xí)題和教材課后習(xí)題相結(jié)合，每章內(nèi)容講授完畢后都將進行一定的練習(xí)。習(xí)題的題量以一個小時為準，習(xí)題的難度控制在中等成績以上的學(xué)生能在這個時間段中完成。（三）作業(yè)批改設(shè)計：根據(jù)實際情況，每次布置的作業(yè)，如涉及班級少，可全部批閱；如涉及班級較多，可抽查一部分的作業(yè)進行評閱，對評閱所發(fā)現(xiàn)的問題，由教師在課堂上進行集中評講。八、學(xué)生成績考核與評定本課程采取平時成績與期末成績相結(jié)合的方式，全面、準確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。成績的組成：（1）平時成績：按照學(xué)院平時成績評定辦法進行考核，各項成績之和占課程總成績的40%（包含半期考試及小組作業(yè)）。（2）期末成績：閉卷，總分100分，成績占課程總成績的60%。九、采用的教材和學(xué)生選讀的參考書（一）教材：電子商務(wù)案例分析，湯兵勇主編，高等教育出版