JSAMaterialforSupervisor OJT

Mechanical Operation OJT Training Material,JSA for Supervisor OJT,-第一課 -了解及預(yù)防你身邊的危險(xiǎn),工作安全分析(JSA),目錄,緒論名詞解釋危險(xiǎn)因素危險(xiǎn)因素造成的后果預(yù)防/防護(hù)總結(jié),緒論,事故在我們身邊每天都上演,給我們帶來(lái)人身傷害和經(jīng)濟(jì)損失甚至造成家破人亡的慘劇.例如:交通事故, 火災(zāi)和爆炸, 大型起重機(jī)的翻倒, 高處墜落, 被機(jī)器壓斷手等.,是什么原因?qū)е逻@些事故的發(fā)生?,名詞解釋,什么是危險(xiǎn)因素? 危險(xiǎn)因素是任何可能造成傷害的事物或行為. 在實(shí)際中,任何一個(gè)事物都可能因?yàn)槿说腻e(cuò)誤(不合適) 操作(行為)而變成危險(xiǎn)因素,從而給人造成傷害或引起疾病.,名詞解釋,什么是危險(xiǎn)因素的后果?后果也就是結(jié)果,是一種行為或情況在邏輯上或自然而然產(chǎn)生的結(jié)果. 實(shí)際上,很多事故的后果我們是完全可以預(yù)想的.危險(xiǎn)因素的后果就是危險(xiǎn)因素對(duì)人或物造成影響的各種可能結(jié)果,也即危險(xiǎn)因素的危害.比如造成殘疾、死亡、各種生理功能的障礙等.,危險(xiǎn)因素的分類(lèi),機(jī)械性危險(xiǎn)因素,物理性危險(xiǎn)因素,化學(xué)性危險(xiǎn)因素,生物性危險(xiǎn)因素,與電有關(guān)的危險(xiǎn)因素,機(jī)械性危險(xiǎn)因素,1）卷統(tǒng)和絞纏,2）卷入和碾壓,3）擠壓、剪切和沖撞,4）飛出物打擊,5）物體墜落打擊,8）切割和擦傷,7）碰撞和刮蹭,6）跌倒、墜落,物理性危險(xiǎn)因素,噪聲、電磁輻射、冷熱源、光、氧氣、粉塵氣溶膠、振動(dòng)、,化學(xué)性危險(xiǎn)因素,易燃易爆性物質(zhì),有毒化學(xué)品,刺激的化學(xué)品,腐蝕性物質(zhì),引起器官病變的化學(xué)物質(zhì),生物性危險(xiǎn)因素,細(xì)菌、病毒、螺旋體、真菌等致病微生物寄生蟲(chóng)植物動(dòng)物等大機(jī)體,與電有關(guān)的危險(xiǎn)因素,電擊傷電流通過(guò)人體，破壞人的心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能 電燒傷電流的熱效應(yīng)對(duì)人體的傷害，主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。 電磁場(chǎng)生理傷害電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻電磁場(chǎng)的作用下，使人出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。 電流對(duì)人體造成死亡的原因主要是電擊。在100伏以下的低壓系統(tǒng)中，電流會(huì)引起人的心室顫動(dòng)。心室顫動(dòng)（每分鐘數(shù)百次以上的細(xì)微顫動(dòng)）使心臟不能壓送血液，導(dǎo)致血液終止循環(huán)和大腦缺氧，發(fā)生窒息死亡。,思考,思考：這些危險(xiǎn)因素將給我們帶來(lái)什么？,危險(xiǎn)因素的危害（后果）-機(jī)械傷害,機(jī)械傷害的后果：割傷、刺傷穿孔、骨折、 斷肢、殘廢等,案例1：05年B7金屬?zèng)_壓車(chē)間一女工把手伸進(jìn)一無(wú)防護(hù)罩的機(jī)器檢修孔內(nèi)，手指被齒輪碾碎，作截趾接指手術(shù),案例2：某公司一員工在操作鉆床時(shí)帶著手套，手套被鉆頭纏繞，一時(shí)手無(wú)法掙脫最終被絞成3節(jié)骨折,危險(xiǎn)因素的危害（后果）-物理傷害,物理性傷害的后果：高溫、低溫傷害：高溫?zé)齻?、燙傷、毀容、肌肉萎縮、死亡；低溫凍傷、組織壞死；高溫引起的燃燒或爆炸。噪聲：聽(tīng)力損傷（耳聾）；心臟、心血管病；內(nèi)分泌失調(diào)，不育癥;死亡（170分貝時(shí)）；干擾語(yǔ)言通訊和聽(tīng)覺(jué)信號(hào)而引發(fā)其他危險(xiǎn)振動(dòng)：內(nèi)臟器官的損傷或位移 ，嚴(yán)重者導(dǎo)致死亡； 腰椎損傷 ；子宮下垂、自然流產(chǎn)；肌肉萎縮，骨質(zhì)增生,危險(xiǎn)因素的危害（后果）-物理傷害,電磁輻射：殺傷人體細(xì)胞和機(jī)體內(nèi)部的組織，引起各種病變，導(dǎo)致死亡；輻射病、致癌；不孕不育；心悸，失眠，部分女性經(jīng)期紊亂，心動(dòng)過(guò)緩，心搏血量減少，白血?。话變?nèi)障,粉塵：燃燒爆炸、塵肺病、有毒粉塵讓人中毒、刺激五官皮膚引起炎癥,案例:倫敦?zé)熿F事件。1952年12月5日至8日，英國(guó)倫敦由于冬季燃煤導(dǎo)致煤煙型粉塵，導(dǎo)致全城醫(yī)院人滿(mǎn)為患，粉塵引發(fā)的肺氣腫等急性癥狀4天內(nèi)奪去了4000多人的生命，兩個(gè)月后又有8000多人死亡，造成歷史上倫敦最慘重的公害事件。,危險(xiǎn)因素的危害（后果）-物理傷害,光：太亮-光污染-溫度升高 長(zhǎng)期生活在光污染環(huán)境下，會(huì)使人產(chǎn)生煩躁、惡心、頭暈、血壓升 高等癥狀，嚴(yán)重者還會(huì)導(dǎo)致嘔吐，頭、眼難受 太暗：操作容易引發(fā)事故，視力受損,氧氣：氧氣過(guò)低（少于21%）會(huì)引起窒息、死亡； 氧氣溶度過(guò)高容易引起火災(zāi)爆炸.,危險(xiǎn)因素的危害（后果）-化學(xué)傷害,中毒： 呼吸道炎癥，肺炎、肺水腫；神經(jīng)衰弱，運(yùn)動(dòng)障礙，肌肉萎縮，頭痛等；貧血、白血??；胃腸炎、中毒性肝??；心慌、胸悶、職業(yè)性腫瘤,腐蝕：灼傷、毀容、破壞皮膚、,易燃、易爆：火災(zāi)、爆炸,刺激性：咳嗽、流鼻涕、流淚,危險(xiǎn)因素的危害（后果）-生物性危害,感染流行性感冒，麻疹，肺結(jié)核.,過(guò)敏肺炎，氣喘，鼻炎.,中毒發(fā)燒，發(fā)冷，肺功能受損.,引發(fā)：瘧疾，結(jié)核病，鼠疫，SARS，登革熱等疾病,預(yù)防和防護(hù),事故預(yù)防、控制的方法,1、工程控制,2、行政管理控制,3、個(gè)人防護(hù),避免交叉作業(yè) 場(chǎng)地隔離 人員輪班休息,電隔離 用惰性氣體置換氧氣 限制高壓水槍出口壓力,預(yù)防和防護(hù),風(fēng)險(xiǎn)控制措施選用原則優(yōu)先順序,停止使用該物質(zhì),改用危害性較低的物質(zhì),修改程序以減輕危害性,對(duì)人員或危險(xiǎn)源進(jìn)行隔離,局限危險(xiǎn)源,工程技術(shù)控制,管理控制措施,個(gè)人防護(hù),消除,降低,PPE,在這些預(yù)防方法中最關(guān)鍵的是什么？,？,也許我們從下邊的這張照片中能找到答案,指出下面圖片中的危害及其后果,使用套筒,戴手套操作,未帶安全眼鏡,未工作帽,工件未裝夾而用手扶,飛屑射傷眼睛,套筒甩出傷人,被絞傷,絞傷,扯掉頭皮甚至死亡,工件甩出傷人,人的行為是關(guān)鍵,人是一切活動(dòng)的主體，人的活動(dòng)行為決定著事情發(fā)展的方向，良好的安全行為能將事故降到最低，不經(jīng)思考盲目操作的行為常常為事故打開(kāi)方便之門(mén),問(wèn)題解答,老師，我有問(wèn)題要問(wèn).,-第二課 - 發(fā)現(xiàn)及避免你身邊的危險(xiǎn),工作安全分析(JSA),目錄,緒論名詞解釋了解、熟悉你身邊的危險(xiǎn) I.及時(shí)發(fā)現(xiàn)所處環(huán)境的危險(xiǎn) II.操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn)4. 面對(duì)已知的危險(xiǎn)我們?nèi)绾畏e極應(yīng)對(duì)5. 總結(jié),緒論,車(chē)禍、火災(zāi)、砸傷、摔倒.等事故在我們身邊不停上演，危險(xiǎn)無(wú)處不在，就像空氣一樣布滿(mǎn)在人身之周?chē)?，可以說(shuō)地球上沒(méi)有絕對(duì)的安全地帶，火星也不安全面對(duì)如此多的危險(xiǎn)我們?cè)趺崔k？是順其自然，聽(tīng)天由命還是積極面對(duì)小心避險(xiǎn)？,我們?cè)撛趺崔k？！,名詞解釋,什么是安全? 安全被定義為“不發(fā)生導(dǎo)致死傷、職業(yè)病、設(shè)備或財(cái)產(chǎn)損失的狀況”。 安全是指安穩(wěn)而無(wú)危險(xiǎn)的事物。生產(chǎn)過(guò)程中的安全是指人不受到傷害，物不受到損失。 設(shè)S代表安全性，D為危險(xiǎn)性，則 S=1-D,不存在絕對(duì)的安全，當(dāng)危險(xiǎn)性低于某程度時(shí)，人們就認(rèn)為是安全的了 。,名詞解釋,什么是危險(xiǎn)? 危險(xiǎn)亦稱(chēng)風(fēng)險(xiǎn)，危險(xiǎn)性是來(lái)自某種個(gè)別危害而造成人的傷害和物的損失的機(jī)會(huì)。,危險(xiǎn)可能是任何產(chǎn)生毛病引發(fā)事故的物、人或環(huán)境，在有發(fā)生工傷或職業(yè)病的勞動(dòng)環(huán)境中操作是一種危害，如有墜落危害、矽塵危害等；這種危害有可以使人遭受傷亡或患職業(yè)病的危險(xiǎn)。,危害相當(dāng)于我們習(xí)慣上所說(shuō)的不安全隱患，是潛在的危險(xiǎn)因素。,名詞解釋,什么是危險(xiǎn)品? 可能危害人身的安全、健康或者損害運(yùn)輸工具、設(shè)備以及其它財(cái)產(chǎn)的物品或者物質(zhì)。,第一類(lèi)爆炸品；第二類(lèi)氣體 ；第三類(lèi)易燃液體 ；第四類(lèi)易燃固體、自燃物質(zhì)，遇水釋放易燃?xì)怏w的物質(zhì) ；第五類(lèi)氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物 ；第六類(lèi)毒性（有毒的）物質(zhì)和傳染性物質(zhì);第七類(lèi)放射性物質(zhì);第八類(lèi)腐蝕品;第九類(lèi)雜項(xiàng)危險(xiǎn)物品,緒論,我們?cè)撛趺醋觯?1、了解、并熟悉你身邊的危險(xiǎn)面對(duì)未知的事情我們總是茫然失措，錯(cuò)失應(yīng)對(duì)的最佳時(shí)機(jī)，只有知道會(huì)發(fā)生什么我們才能想辦法預(yù)防。,2、采取積極的個(gè)人行為避免危險(xiǎn)安全是相對(duì)的，不存在絕對(duì)的安全，我們也不可能消除所有的危險(xiǎn)因素，只有形成良好的個(gè)人安全行為，我們才能避免危險(xiǎn)，將危險(xiǎn)程度降到最低。,所有危險(xiǎn)都是可以預(yù)防的,我們是我們自己的“救世主”。,了解、熟悉你身邊的危險(xiǎn),怎么樣發(fā)現(xiàn)所處環(huán)境的危險(xiǎn),觀察,傾聽(tīng),必須具備一定的安全知識(shí)，了解什么才是危險(xiǎn)的,有哪些機(jī)器,有哪些人員,有哪些物料,運(yùn)動(dòng)的機(jī)器車(chē)輛、機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部件,在做什么-電焊、高空作業(yè)、物料搬運(yùn),危險(xiǎn)品物料對(duì)方的安全隱患,由聲響感覺(jué)異常-模具斷裂的聲音、風(fēng)扇的異常聲音,嗅,由刺激、臭等異常氣味感知危險(xiǎn),了解、熟悉你身邊的危險(xiǎn),面對(duì)我們熟悉的車(chē)間照片你看到了什么？,A,B,了解、熟悉你身邊的危險(xiǎn),你完全清楚你熟悉的車(chē)間的危險(xiǎn)嗎？,C,D,了解、熟悉你身邊的危險(xiǎn),E,用剛才的方法我們來(lái)一步一步分析,了解、熟悉你身邊的危險(xiǎn),觀察-,你看到了什么?,機(jī)器：,沖壓機(jī)、鉚合機(jī)、天車(chē)、風(fēng)扇、送料裝置,思考,哪些是運(yùn)動(dòng)的，各有什么危險(xiǎn)？,人：,沖壓機(jī)操作員、修理人員、天車(chē)操作員、施工人員、清潔阿姨.,思考,這些人給你的環(huán)境帶來(lái)了什么改變？他會(huì)不會(huì)給你帶來(lái)危險(xiǎn)？,物料：,廢料收集箱的邊角料、掛具上的物料、鐵框里的成品、化學(xué)品.,了解、熟悉你身邊的危險(xiǎn),傾聽(tīng)-,你聽(tīng)到了什么？,嗅-,你聞到了什么？,機(jī)器稀里嘩啦的破壞聲？,風(fēng)扇葉片刮著護(hù)罩的聲音？,傳動(dòng)皮帶打滑的聲音？皮帶斷裂的聲音？,火燒物品劈里啪啦的聲音？,壓縮氣管漏氣的噓噓聲？,這些聲音正常嗎？,液壓油的臭味,酒精的味道,以前沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的味道？,這些味兒從哪來(lái)的？,旁邊噴粉烘爐烤面包的味道,了解、熟悉你身邊的危險(xiǎn),練習(xí),觀看下圖，用上邊的方法分析，,說(shuō)出你看到的危險(xiǎn),A,B,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn),我們的車(chē)間機(jī)器形式多樣，不同的機(jī)器有不同的危險(xiǎn)？,怎么樣來(lái)預(yù)先了解你操作的機(jī)器的危險(xiǎn)？,A,B,C,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn),1、熟悉機(jī)器安全操作規(guī)則,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn),2、注意機(jī)器安全標(biāo)志,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn),操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn),3、操作機(jī)器前先對(duì)機(jī)器檢查一便,4、多學(xué)習(xí)請(qǐng)教,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn),練習(xí),說(shuō)出這些機(jī)器的危險(xiǎn),操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn),練習(xí),說(shuō)出這些機(jī)器的危險(xiǎn),操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險(xiǎn),練習(xí),說(shuō)出這些機(jī)器的危險(xiǎn),采取積極的個(gè)人行為避免危險(xiǎn),很容易的做法,1、糾正別人違章;,2、將隱患報(bào)告主管或其他相關(guān)人員，將隱患及時(shí)處理;,3、避免與風(fēng)險(xiǎn)接觸;,4、養(yǎng)成良好個(gè)人安全習(xí)慣、杜絕自己的違章及麻痹大意;,采取積極的個(gè)人行為避免危險(xiǎn),但是事情往往沒(méi)這么簡(jiǎn)單,也許別人不聽(tīng)勸阻，一意孤行繼續(xù)違章；也許技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件等原因不能及時(shí)消除隱患；也許因?yàn)楣ぷ鞅仨毮惚仨氃谖ｋU(xiǎn)區(qū)域工作面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)；也許你已經(jīng)很小心了，但是由于精神不集中或犯困，一時(shí)大意還是弄出了事故.你還該怎么辦？,為了你的安全請(qǐng)您時(shí)刻記得一下幾條黃金準(zhǔn)則,很多時(shí)候安全關(guān)鍵還得看你的,采取積極的個(gè)人行為避免危險(xiǎn),1、時(shí)刻關(guān)注你周?chē)沫h(huán)境，在危險(xiǎn)的地方小心行事；,2、不要進(jìn)入危險(xiǎn)的禁止場(chǎng)所；,3、按章操作，杜絕違章行為；,4、操作防護(hù)未到位的機(jī)器設(shè)備，注意力集中、小心謹(jǐn)慎；,5、積極鍛煉身體，注意休息，不疲勞作業(yè)；,6、積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高個(gè)人安全技能及安全意識(shí)；,人的行為是關(guān)鍵,人是一切活動(dòng)的主體，人的活動(dòng)行為決定著事情發(fā)展的方向，良好的安全行為能將事故降到最低，不經(jīng)思考盲目操作的行為常常為事故打開(kāi)方便之門(mén),問(wèn)題解答,老師，我有問(wèn)題要問(wèn).,-第三課 - JSA在實(shí)際工作中的運(yùn)用,工作安全分析(JSA),目錄,1. 緒論,2.定義及名詞解釋,3.認(rèn)識(shí)JSA表,4.如何填寫(xiě)JSA表格,緒論,什么是JSA? JSA為Job Safety Analyses的簡(jiǎn)稱(chēng)，亦即工作安全分析;工作安全分析是一種辨識(shí)工作所中存在危險(xiǎn)的方法，把工作分成若干步驟一步一步分析其中人、任務(wù)、工具、環(huán)境相互之間的關(guān)系，在事故發(fā)生之前辨識(shí)出未得到控制的危險(xiǎn)因素， 以幫助員工認(rèn)識(shí) 危險(xiǎn)，并逐步消除、減少危險(xiǎn)到一個(gè)可接受的水平.,緒論,為什么要做JSA?,我們國(guó)家每天都有人在工作崗位上受傷甚至失去生命,安全和健康這個(gè)每個(gè)人的最底要求得不到保障.我們必須關(guān)注安全,建立完善的體系來(lái)保障安全.JSA(工作安全分析)是整個(gè)安全管理體系的一部分,員工在工作前必須先了解清楚工作中可能存在的危險(xiǎn),才能真正的從根本上去預(yù)防事故保護(hù)自己,而要想毫無(wú)遺漏的清楚知道工作中的危險(xiǎn)就必須做一次系統(tǒng)的工作安全分析.,做JSA的目的,識(shí)別與工作任務(wù)相關(guān)的危害因素并建立更安全的工作程序;,緒論,改進(jìn)工作場(chǎng)所的安全、生產(chǎn)率和質(zhì)量。,減少事故,保障人身安全,增加安全效益的目的,培訓(xùn)的輔助手段;,分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；,最終達(dá)到,任務(wù)/作業(yè):,任務(wù)是工作的一部分，有一個(gè)具體的目的，而且是許多步驟的集合。,典型作業(yè)的三個(gè)順序是：作業(yè)的開(kāi)始；作業(yè)的實(shí)施；作業(yè)的結(jié)束。,定義名詞解釋,例如：一個(gè)叉車(chē)司機(jī)典型的作業(yè)可能是操作叉車(chē)，或?qū)Σ孳?chē)定期的檢查保養(yǎng)，而基于防火的安全考慮，使用滅火器也可能是其作業(yè)之一。,工作:,”工作”(Job)的意義較近于職務(wù)(Occupation)例如：某人的”工作”或”職務(wù)”是叉車(chē)司機(jī)。,定義名詞解釋,作業(yè)程序:,如何從開(kāi)始至結(jié)束循序的執(zhí)行工作的步驟與方法說(shuō)明。,如各生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的WI, 操作指引,作業(yè)規(guī)范:,當(dāng)某種特殊作業(yè)因使用的材料、工具經(jīng)常變換或由于其不常實(shí)行，而無(wú)法訂立標(biāo)準(zhǔn)程序時(shí)所確認(rèn)的一般規(guī)范。如：叉車(chē)使用規(guī)范、天車(chē)使用規(guī)范等。,通常作業(yè)規(guī)范應(yīng)用在一些比較以技術(shù)為主的作業(yè)上，比如維修工作,如維修安全通則等,定義名詞解釋,認(rèn)識(shí)JSA表,表頭,作業(yè)步驟,風(fēng)險(xiǎn)、危害,預(yù)防措施,審核、批準(zhǔn)欄,填寫(xiě)JSA表格-表頭,不同的環(huán)境將會(huì)有不同的危險(xiǎn)及結(jié)果,工作地點(diǎn),工作地點(diǎn)：工作開(kāi)展的車(chē)間或場(chǎng)所,工位號(hào),工位號(hào)：由NWG確認(rèn)的工位號(hào)碼,崗位名稱(chēng),分析員,職務(wù),完成日期,環(huán)境溫度,環(huán)境噪聲,作業(yè)步驟,風(fēng)險(xiǎn)、危害,預(yù)防措施,填寫(xiě)JSA表格-正文,填寫(xiě)JSA表格-正文,作業(yè)任務(wù)描述：,作業(yè)任務(wù)描述必須簡(jiǎn)單明了，只須寫(xiě)清楚做什么而不必寫(xiě)怎么做。,作業(yè)步驟：,每一作業(yè)步驟應(yīng)是“做什么”而不是“如何做什么”,盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)描述,每一個(gè)步驟都應(yīng)體現(xiàn)出先后順序,在完整列出作業(yè)步驟前不要急于跳到“潛在的危險(xiǎn)” 一欄,描述任務(wù)：,1、搬梯子,2、支好梯子,3、上梯子,4、換燈泡,5、下梯子,換燈泡,6、梯子放回原處,作業(yè)的開(kāi)始,作業(yè)實(shí)施,作業(yè)收尾,作業(yè)分步案例-換燈泡,作業(yè)步驟：,步驟四 將作業(yè)分步,練習(xí),例舉你一個(gè)熟悉的職務(wù)進(jìn)行步驟分解,3.,填寫(xiě)JSA表格-正文,風(fēng)險(xiǎn)、危害：,分析每一步存在的危險(xiǎn)可以用以下方法,1、觀察法,2、回憶審查法,對(duì)同類(lèi)工作的不同人員作業(yè)方式進(jìn)行觀察，從各自不同的做法中比較、分析各不同方式導(dǎo)致的后果。,根據(jù)以往的事故記錄、評(píng)估紀(jì)錄確定所存在的風(fēng)險(xiǎn)。,3、討論法（問(wèn)答法）,我們對(duì)每一步至少問(wèn)以下問(wèn)題并記錄下你的答案,會(huì)產(chǎn)生什么異常？,這個(gè)異常會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？,這個(gè)異常是怎么出現(xiàn)的？,填寫(xiě)JSA表格-正文,其他起作用的因素還有什么？,怎么樣會(huì)引發(fā)這個(gè)危險(xiǎn)？,在哪發(fā)生？,誰(shuí)或什么東西會(huì)受到傷害？,回顧,事故預(yù)防的方法有哪些,1.工程控制,2.行政控制,3.應(yīng)用個(gè)人防護(hù)用品,改變工藝消除危險(xiǎn)源、隔絕危險(xiǎn)源、安裝防護(hù)裝置或設(shè)置聯(lián)鎖.等,定義操作規(guī)范、使用許可制度、輪崗、培訓(xùn)、使用標(biāo)示.等,當(dāng)工程控制無(wú)法完全消除、控制危險(xiǎn)源時(shí)比如使用耳塞減少噪聲傷害、使用安全鞋來(lái)保護(hù)腳等,填寫(xiě)JSA表格-正文,預(yù)防、控制措施,任何有可能發(fā)生的危險(xiǎn)都必須有預(yù)防措施，核對(duì)現(xiàn)有的程序文件及現(xiàn)場(chǎng)條件，將現(xiàn)有的預(yù)防、控制方法記錄在相應(yīng)的Hazard后面，最終完成工作安全分析表。,填寫(xiě)JSA表格-正文,預(yù)防、控制措施,對(duì)一部分危險(xiǎn)現(xiàn)沒(méi)有預(yù)防、控制措施的先暫時(shí)空著；但是必須思考，對(duì)于這些危險(xiǎn)什么樣的預(yù)防、控制措施是有效的，也可以向上級(jí)提出你的預(yù)防、改進(jìn)建議。,職務(wù)：,模具維修員,任務(wù)：,打磨工件,任務(wù)描述：,地點(diǎn)：,金屬模房,用簡(jiǎn)易砂輪機(jī)每小時(shí)打磨20-30根15磅的工件。,任務(wù)分解：,Step 1.,Step 2.,Step 3.,走到金屬模房簡(jiǎn)易砂輪機(jī)的右邊，拿起工件準(zhǔn)備打磨,把工件拿到砂輪上磨掉毛刺,將磨好的工件放入左邊的盒子里,填寫(xiě)JSA表格-實(shí)例,根據(jù)任務(wù)或每個(gè)步驟進(jìn)行提問(wèn)、討論,Q:將會(huì)產(chǎn)生怎么樣的錯(cuò)誤？,A:操作員的手可能會(huì)接觸到運(yùn)轉(zhuǎn)的砂輪表面.,Q:將會(huì)產(chǎn)生怎么樣的結(jié)果？,A:最嚴(yán)重的結(jié)果是手被刮傷或失去手指,Q:這種事情會(huì)是怎么樣發(fā)生的?,A:事情可能是這樣的，在打磨過(guò)程中，操作員突然想清理一下周?chē)奈锲罚搓P(guān)停機(jī)器，手無(wú)意中弄到飛轉(zhuǎn)的砂輪上被刮傷，明顯的如果機(jī)器不是運(yùn)轉(zhuǎn)的話(huà)手不會(huì)受傷。,Q:還有其他的情形或因素會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生嗎？,A:如果砂輪缺乏防護(hù)罩或防護(hù)罩設(shè)置不當(dāng)將更容易導(dǎo)致事故的發(fā)生.,填寫(xiě)JSA表格-實(shí)例,將上面所有觀察討論出來(lái)的結(jié)果填入對(duì)應(yīng)的表格欄目,填寫(xiě)JSA表格-實(shí)例,Practice,練習(xí),選定一個(gè)任務(wù)作工作危害分析，完成工作安全分析表,4.,-第四課 -JSA表審核及應(yīng)用,工作安全分析(JSA),目錄,緒論JSA工作表的審核JSA工作表的審批4. JSA工作表的運(yùn)用5. 總結(jié),任何系統(tǒng)推進(jìn)的成功都有一些共同點(diǎn)，那就是：管理支持，成文的規(guī)章，培訓(xùn)，以及對(duì)管理失察的發(fā)現(xiàn)的必要性。,緒論,所以我們?cè)诮酉聛?lái)的兩節(jié)課中將分別講關(guān)于管理支持 及 培訓(xùn)的內(nèi)容。,一個(gè)成功的秘決,緒論,管理支持,First: 什么是管理支持？,所謂管理支持就是對(duì)所推行的工作表示認(rèn)可，做必要的指導(dǎo)、監(jiān)督和提供必要的資源，使推行的工作真正付諸實(shí)施，并獲得最終成功。,Second: 對(duì)JSA管理支持的內(nèi)容有那些？,組織并指導(dǎo)員工的JSA工作，對(duì)員工的JSA結(jié)果（完成的JSA工作表）進(jìn)行審核、批準(zhǔn)，落實(shí)對(duì)已批準(zhǔn)的員工對(duì)危害預(yù)防控制的建議措施。,JSA工作表的審核,在一個(gè)JSA里，三個(gè)基本表格需要實(shí)行：,一張工作清單表格,一張JSA草表,一張改進(jìn)了的JSA表格,JSA工作表的審核,在大型工廠(chǎng)中，列出工作列表是一項(xiàng)很大的工作，這取決于工廠(chǎng)在大小和執(zhí)行情況，有可能一個(gè)班組的列表輕易就超過(guò)100個(gè)或者更多。班組長(zhǎng)與雇員進(jìn)行交流，使整個(gè)工作更易控制和管理。列表可以是為某些特定崗位，某個(gè)工序分類(lèi)創(chuàng)建的，以便更容易受到關(guān)注。,工作清單表格的審核,也即審核并整合、分類(lèi)工作表，避免過(guò)多重復(fù)的工作,Review崗位職責(zé)內(nèi)的所有管理活動(dòng)和作業(yè)活動(dòng)；單位職責(zé)范圍內(nèi)的所有施工及操作任務(wù)， 避免遺漏,JSA工作表的審核,由于人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、觀察力的不同，對(duì)同一事物的理解也存在著差異。因此，分析出來(lái)的危險(xiǎn)因素及建議的預(yù)防控制措施都不盡相同；,有些風(fēng)險(xiǎn)有可能出現(xiàn)但出現(xiàn)幾率幾乎為零可以清除；,在一個(gè)任務(wù)中不同步驟都存在的風(fēng)險(xiǎn)可以由一種方法同時(shí)控制或消除的必須整合在一起,把貫穿整個(gè)任務(wù)的同種控制措施整合在一起,JSA工作表的審核,JSA草表的審核,整合相同的預(yù)防控制措施,消除相同的危害因素,JSA工作表的審核,對(duì)預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),由JSA獲得的信息也許一點(diǎn)用都沒(méi)有，如果危害控制措施不與作業(yè)任務(wù)的實(shí)施緊密結(jié)合在一起一起實(shí)施的話(huà). 管理人員必須認(rèn)識(shí)到并不是所有控制方法都是一樣有效的. 對(duì)于減少風(fēng)險(xiǎn)有些方法比較起來(lái)要明顯有用的多.,JSA工作表的審核,對(duì)預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),最有效的控制方法為工程控制法， 從本質(zhì)上改進(jìn)機(jī)器或環(huán)境來(lái)減少風(fēng)險(xiǎn)對(duì)員工的暴露，越可靠、危害暴露越少的方法越是好的方法。,但是我們必須評(píng)估我們現(xiàn)有的資源以考慮工程控制方法的可實(shí)現(xiàn)性。,JSA工作表的審核,對(duì)預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),如果工程控制方法不可行，行政控制方法是我們考慮的方向，這包括改變員工的作業(yè)方式。,將確認(rèn)的控制方法與所有執(zhí)行此工作的員工討論并認(rèn)真考慮他們的反饋。,當(dāng)你計(jì)劃引用新的改進(jìn)的工作程序時(shí)，必須確保所有員工知道他們必須怎么做，并向他們解釋改成這樣做的理由以求得到他們的理解和支持,JSA工作表的審核,對(duì)預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),在確定控制措施前 ，要收集參與危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的人員對(duì)同一危害提出的控制措施，最后進(jìn)行集中“會(huì)診”，確定最有效的措施，切忌在制定措施時(shí)，由單一人員完成,控制措施也是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，控制措施可包括長(zhǎng)期控制措施，和臨時(shí)應(yīng)急的控制措施。,對(duì)于所有危險(xiǎn)，在核準(zhǔn)的、長(zhǎng)期有效的措施未真正落實(shí)之前，必須先采取有效的臨時(shí)措施，以確保所有危險(xiǎn)能及時(shí)得到控制。,個(gè)人防護(hù)用品(PPE)的運(yùn)用可以成為有效的輔助控制措施。,JSA工作表的審核,對(duì)預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),將經(jīng)過(guò)以上最終審核的JSA草表整合成最終表格,積極尋求多方協(xié)助，盡快落實(shí)表格中的控制措施；將控制措施中的相關(guān)條款寫(xiě)進(jìn)程序文件或作業(yè)指導(dǎo)書(shū),JSA最終審核樣表,JSA工作表的運(yùn)用,將最終JSA工作表放置于現(xiàn)場(chǎng)，以便員工隨時(shí)可得,利用JSA表作出操作規(guī)程或作業(yè)指導(dǎo)書(shū)形成標(biāo)準(zhǔn)文件,可作為員工培訓(xùn)的教材，適時(shí)與員工一起review JSA工作表,將所有JSA記錄文件化并存檔，以備適時(shí)備查，為適時(shí)改進(jìn)提供依據(jù),問(wèn)題解答,老師，我有問(wèn)題要問(wèn).,-第五課- 如何培訓(xùn)JSA,工作安全分析(JSA),目錄,給員工培訓(xùn)JSA的意義,培訓(xùn)的目的,培訓(xùn)的內(nèi)容,培訓(xùn)需要達(dá)到的目標(biāo),培訓(xùn)的方式,培訓(xùn)師在培訓(xùn)中需要注意的問(wèn)題,Why must train the employees about JSA?,為什么必須給員工培訓(xùn)JSA?,給員工培訓(xùn)JSA的意義,我們必須鼓勵(lì)并推動(dòng)所有一線(xiàn)員工參與到我們的工作危害分析工作中來(lái)，這是JSA工作非常重要的一環(huán)；,一線(xiàn)的員工對(duì)他自己的工作有無(wú)人能替代的獨(dú)到認(rèn)識(shí)，他們的這些認(rèn)識(shí)對(duì)于發(fā)現(xiàn)危害有著無(wú)限的價(jià)值；,為什么必須給員工培訓(xùn)JSA?,廣大員工的參與能讓我們?cè)诠ぷ魑：Ψ治鲞^(guò)程中盡量少的遺漏危害，保證JSA工作的質(zhì)量；,廣大員工的參與，將給我們引進(jìn)大量的改善建議，因?yàn)樗麄円部释碛薪】岛桶踩?,為什么必須給員工培訓(xùn)JSA?,培訓(xùn)的目的,讓員工具備基本的JSA技能及常識(shí)，以利于更好的參與到JSA工作中來(lái);,員工具備一定的危險(xiǎn)分析能力,能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)危害并消除、減少危害,切實(shí)保護(hù)自己，減少工傷事故的發(fā)生，降低經(jīng)濟(jì)損失。,培訓(xùn)的內(nèi)容,什么是Hazards?,有哪些類(lèi)型的Hazards?各類(lèi)Hazards對(duì)產(chǎn)生影響是什么？,有哪些危險(xiǎn)預(yù)防、改進(jìn)措施？,什么是JSA?,培訓(xùn)的內(nèi)容,JSA的流程是什么？,什么樣的工作必須作JSA？,如何完成JSA工作表？,培訓(xùn)需要達(dá)到的目標(biāo),員工了解并知道怎么逃避身邊的危險(xiǎn),知道風(fēng)險(xiǎn)控制、事故預(yù)防的方法,能夠獨(dú)立完成本崗位的JSA工作表,培訓(xùn)需要達(dá)到的目標(biāo),培訓(xùn)的方式,概括來(lái)說(shuō)所有的培訓(xùn)不外乎就是一個(gè)“傳道、授業(yè)、解惑” 的過(guò)程！,對(duì)于以改變受訓(xùn)者的工作態(tài)度、工作技巧和工作技能、工作技巧和工作技能為培訓(xùn)目的的可以選