小學(xué)世界讀書日活動方案

小學(xué)世界讀書日活動方案 (一 ) 一、活動意義 為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進(jìn)班級良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動。 二、參加對象： 三六年級全體學(xué)生 三、活動步驟 第一階段： 學(xué)生利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓勵學(xué)生在讀書時認(rèn)真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受。 第二階段： 開展一節(jié)班級讀書課，組織學(xué)生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節(jié)，說說你最受感動的 故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。 第三階段： 在認(rèn)真閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發(fā)寫下來，在班級里展示閱讀成果。 四、作品上交及評選 1、各班組織初選后， 4 月 21 日，每班上交 5 篇作品 (最好打印在一張 ，以年級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。 2、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。 2、獎項設(shè)置 各年級評出一等獎 10 名，二等獎三等獎各 10 名。 3、學(xué)校將對評選出的作品展出。 五、各年級推薦書 目 三年級推薦書目 愛的教育 四年級推薦書目 假如給我三天光明 五年級推薦書目 城南舊事 六年級推薦書目 湯姆索亞歷險記 小學(xué)世界讀書日活動方案 (二 ) 書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好 的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。 一、宣傳口號 1、書是人類進(jìn)步的階梯。 2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。 3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。 4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。 5、人不但要有知識，更要有文化。 6、愛讀書，會讀書，讀好書 二、活動宗旨 引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書 ，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。 三、主題 做快樂的讀書人 四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長： 副組長： 組員：各班班主任 五、活動時間 、主要形式與內(nèi)容 操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書 30 本 (可讓學(xué)生自帶 )。開放圖書室， 營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。 七、設(shè)獎 1、每次比賽個人 (團(tuán)體 )評一、二、三等獎，一等獎得 5 分，二等獎得 3 分，三等獎得 2 分。 2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。 3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。 八、活動內(nèi)容 1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。 上交時間： x 月 x 日 參加對象：三 六年級各班學(xué)生 活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選 5 篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名。 2、讀書手抄報評比。 上交時間： x 月 x 日 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：每班擇優(yōu)推選 5 份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為 1、 3、 5。 3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。 時間： x 月 x 日下午 地點(diǎn)：各教室 參加對象：一 六年級各班 活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報 (刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容 )，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。 4、讀書筆記評比。 上交時間： x 月 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：各班擇優(yōu)錄選 5 本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為 1、 3、 5。 5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。 比賽時間： x 月 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：各班擇優(yōu)推選 3 名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。 6、展示、表彰總結(jié) (師生活動 ) 時間： x 月 大課間活動 地點(diǎn)：操場、宣傳欄 參加對象：全 體師生 活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書 (獎狀 );在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。 說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。 小學(xué)世界讀書日活動方案 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 以“世界讀書日”為契機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性，鼓勵學(xué)生多讀書，喜歡讀書，體會讀書的樂趣。讓讀書成為習(xí)慣。 二、活動主題 以書籍為友，為人生奠基 三、活動目的及意義 溫家寶總理曾說：“我非常希望提倡全民讀書，因 為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！睍桥笥眩荒芨淖?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?;它不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書，可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，可以重新煥發(fā)生命的信心，點(diǎn)亮希望。通過開展讀書日活動積極倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書裝點(diǎn)我們的美好人生，讓圖書呵護(hù)我們的心靈和靈魂，讓讀書成為習(xí)慣。在溫馨安靜的環(huán)境里，感受閱讀的快樂。 在明媚的春光中，放飛夢想，做一個健康的、陽光的少年兒童。讓書成為學(xué)生成長過程中永遠(yuǎn)的朋友。 四、活動時間 2016 年 4 月 18 日 2016 年 4 月 23 日 五、活動內(nèi)容 1、校長宣布讀書周活動開始。 少先隊員代表宣讀閱讀倡議書。 (4 月 18 日 ) 2、“讓書動起來” 年段換書行動 (4 月 19 日 ) 每班學(xué)生將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進(jìn)行交換，自由選擇交換對象，班級與班級間互換。 3、全校安靜讀書 40 分鐘，師生共同靜靜享受閱讀。時間 12： 4013：20(4 月 20 日 ) 4、“名人談閱讀” 各年級根據(jù)學(xué)生實際布置名人談閱讀作業(yè)，要求背誦。(4 月 21 日 ) 讀書能給人樂趣、文雅和能力。 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。 書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光 ;智慧里沒有書籍，就好像鳥