小學(xué)四年級語文下冊漁夫的故事教案和板書設(shè)計_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 小學(xué)四年級語文下冊漁夫的故事教案和板小學(xué)四年級語文下冊漁夫的故事教案和板 書設(shè)計書設(shè)計 教學(xué)目標 知識教學(xué) 掌握文中出現(xiàn)的常用生字 新詞 能力訓(xùn)練 初步了解肖像 對話 心理等描寫手法的作用 初步學(xué)會賞析和有表情地朗讀民間故事 注意描述語 言的正確運用 思想情感教育 感受課文所歌頌的勞動人民的智慧和力量 重點 難點 重點 漁夫和魔鬼兩個形象的性格特征 漁夫是誠實善 良 機智勇敢的勞動者形象 表現(xiàn)了勞動人民的覺醒 過程 歌頌勞動人民的智慧和力量 魔鬼是邪惡勢力 的化身 揭露了敵人的殘暴和愚蠢 難點 把握漁夫和魔鬼的矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化過程 教學(xué)方法 討論式 電教輔助式 第 2 頁 共 3 頁 教學(xué)過程 第一課時 一 復(fù)習(xí)回顧民間故事的特征 二 檢查課后練習(xí) 四 進行正音 漁 yu 錫 xi 撬 qiao 魔 mo 聳 song 桅 wei 唆 sou 吻 wen 三 板書課題 解題并介紹 天方夜譚 四 范讀課文 或聽課文錄音 五 理清文章思路 分析結(jié)構(gòu) 第一部分 從開頭至 他覺得非常奇怪 描寫漁夫捕魚撈到一個黃銅瓶 第二部分 從 隔了一會兒 至 剛才我是 跟你開玩笑的 具體寫漁夫同魔鬼的斗爭過程 第三部分 最后一節(jié) 交代斗爭的結(jié)果 六 組織學(xué)生討論故事的細節(jié)描寫 漁夫第四次撒網(wǎng)的動作描寫 撒 撈 拉攏來 拉不動 跳下水 拖上岸 打開網(wǎng) 發(fā)現(xiàn)瓶 魔鬼的心理活動描寫 第一個世紀 第二個世紀 第三個世紀 整整四百年 第 3 頁 共 3 頁 漁夫的心理活動描寫 撈起黃銅瓶時的想法 魔鬼告訴漁夫 非死不可 時 漁夫的心理活動 魔鬼的外貌描寫 結(jié)合練習(xí)三 體會比喻手法的運用及其作用 學(xué) 生朗讀有關(guān)細節(jié)描寫的語句 七 分角度有表情地朗讀課文 八 布置作

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