小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)漁夫的故事教案和板書設(shè)計(jì)_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)漁夫的故事教案和板小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)漁夫的故事教案和板 書設(shè)計(jì)書設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)教學(xué) 掌握文中出現(xiàn)的常用生字 新詞 能力訓(xùn)練 初步了解肖像 對(duì)話 心理等描寫手法的作用 初步學(xué)會(huì)賞析和有表情地朗讀民間故事 注意描述語 言的正確運(yùn)用 思想情感教育 感受課文所歌頌的勞動(dòng)人民的智慧和力量 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn) 漁夫和魔鬼兩個(gè)形象的性格特征 漁夫是誠實(shí)善 良 機(jī)智勇敢的勞動(dòng)者形象 表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的覺醒 過程 歌頌勞動(dòng)人民的智慧和力量 魔鬼是邪惡勢(shì)力 的化身 揭露了敵人的殘暴和愚蠢 難點(diǎn) 把握漁夫和魔鬼的矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化過程 教學(xué)方法 討論式 電教輔助式 第 2 頁 共 3 頁 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一 復(fù)習(xí)回顧民間故事的特征 二 檢查課后練習(xí) 四 進(jìn)行正音 漁 yu 錫 xi 撬 qiao 魔 mo 聳 song 桅 wei 唆 sou 吻 wen 三 板書課題 解題并介紹 天方夜譚 四 范讀課文 或聽課文錄音 五 理清文章思路 分析結(jié)構(gòu) 第一部分 從開頭至 他覺得非常奇怪 描寫漁夫捕魚撈到一個(gè)黃銅瓶 第二部分 從 隔了一會(huì)兒 至 剛才我是 跟你開玩笑的 具體寫漁夫同魔鬼的斗爭過程 第三部分 最后一節(jié) 交代斗爭的結(jié)果 六 組織學(xué)生討論故事的細(xì)節(jié)描寫 漁夫第四次撒網(wǎng)的動(dòng)作描寫 撒 撈 拉攏來 拉不動(dòng) 跳下水 拖上岸 打開網(wǎng) 發(fā)現(xiàn)瓶 魔鬼的心理活動(dòng)描寫 第一個(gè)世紀(jì) 第二個(gè)世紀(jì) 第三個(gè)世紀(jì) 整整四百年 第 3 頁 共 3 頁 漁夫的心理活動(dòng)描寫 撈起黃銅瓶時(shí)的想法 魔鬼告訴漁夫 非死不可 時(shí) 漁夫的心理活動(dòng) 魔鬼的外貌描寫 結(jié)合練習(xí)三 體會(huì)比喻手法的運(yùn)用及其作用 學(xué) 生朗讀有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的語句 七 分角度有表情地朗讀課文 八 布置作

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