生活處處有語文

生活處處有語文 題目擴充： 呀呀學(xué)語，吟哦“鵝鵝鵝”的天真，是語文；青春年少，斷文識字組句成章，是語文；走上演講壇慷慨陳詞是語文；深入社會調(diào)查研究是語文；聽鳥兒和鳴抒內(nèi)心喜悅是語文；看大江東去展錦繡河山是語文；談天說地、電視報刊、新聞娛樂、游戲廣告留心街頭巷尾事，關(guān)注眼前過往人，生活之中處處皆語文。請你以“生活與語文”為話題，寫一篇500字以上的文章，文體不限，題目自擬。 【創(chuàng)新引導(dǎo)】 語文，大而言之，凡是與語言文字或是以語言文字為思維方式的事物，都逃不開它的范疇。從呀呀學(xué)語開始，你的生命里就注定擁有無盡的學(xué)習(xí)語言文字的故事，把真情溶進生活，故事一定會感人至深；從呀呀學(xué)語開始，你思維的每一寸天空就注定與語文無法分割，把哲理嵌入思想，思想便會深邃遼遠。留心生活，看亭前花開花落；關(guān)注自然，望天上云卷云舒；體察社會，臨江河舟浮舟沉！ 廣告也瘋狂：把你筆的鋒芒指向廣告，你會發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的廣告詞那么值得欣賞；不規(guī)范的廣告詞貽害少年郎；用自己設(shè)計的獨特廣告策劃案去打動讀者，你或許就是未來的廣告策劃大師啊。 錯別字門診：說好普通話，學(xué)寫規(guī)范字是語文學(xué)習(xí)最起碼的要求，你不妨開一間錯別字診所，把每一個進來的“錯別字”病人逐個診斷一下，注意，別忘了給他們分類哦。寫完之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來，作文是可以這樣寫的??！ 新詞摩登秀：“派”啊，“秀”啊，“酷”啊，“ “ 新的詞匯家族繁榮極了，用你的想象，去創(chuàng)造詞語形象，讓可愛的新詞匯們玩玩游戲“過家家”，定然會妙趣橫生。過 唱支情歌給語文： 何謂創(chuàng)新？情真一些，意切一些，就是創(chuàng)新！說出了別人之未說，說出了別人想說而未說，就是創(chuàng)新！劉三姐唱歌斗財主，蒙古漢唱歌祭酒 神，我把情歌獻語文，讓“語文”動起來，讓“語文”活起來，讓“語文”思想起來，你會發(fā)覺 語文，也如此可愛！ 我用故事贊母語：真實再現(xiàn)你的語文老師，真實再現(xiàn)你的語文課堂，真實再現(xiàn)你的語文生活，只要你是一個留意細節(jié)的有心人，你就一定能讓細節(jié)在文章里熠熠生輝，你就一定能讓我們的母語，在你的天空里永遠閃耀金色的光芒。 【下水例文】 普通話是這樣“煉”成的 10 歲的時候，我的普通話已經(jīng)講得很“好”了，在那個方言俚語彌漫的山村小學(xué)里，我成了語文老師教授拼音的唯一自豪的工具。 12歲的時候，我的普通話仍然很“好”，在那個 普通話彌漫的縣城中學(xué)里，卻成了衣著光鮮的伙伴取笑的工具。 又上語文課了，我提前兩節(jié)課就開始激動！這里的語文老師真好，他會叫我們一人一段輪流著讀課文！為了讀好誰是最可愛的人，我趁父母不在家，已經(jīng)閉關(guān)放聲朗讀了幾十遍了 “在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著”我發(fā)現(xiàn)自己就是朗讀的天才，似乎每一個字符都融注了我的深情。就要上課了，這么長的課文應(yīng)該有我一段吧？ 趁著我的心還沒有跳出胸膛之前，我先交代一下：語文老師姓劉，我們背地里叫他“老劉”，四十來歲，個子不高卻目光炯炯， 我喜歡他，更喜歡他在每個人讀完課文后說的那句話：讀得真不錯，普通話很標準，也很有感情。 可是，真的輪到我讀的時候，我?guī)缀跻舷⑦^去！ “朋 朋友 友們”我舌頭打結(jié)，而且感覺短期根本沒可能利索起來，只讀了三個字，耳畔就響起扎耳的哄笑?！爱斈懵?聽到 這這段英雄事跡的時候，你 你的感想如何呢？” 當我硬著頭皮好不容易吭哧吭哧掉第 35 個字的時候，老劉非常禮貌地讓我坐下，我雖然不知道當時自己是怎么坐下去的，但老劉在我坐下后說的那句話，至今仍然清晰地響在我的耳邊 “可以肯定的是柯曉陽的普通話是全 班最好的，”我的心不禁一震，“他內(nèi)心體會到的文中人物感情也是全班最到位的，”老師的觀察得比我的體會更到位啊，“他緊張，是因為他珍惜這樣的朗讀機會?！辈环恍校?打那以后，我敢挺起胸膛走路，放開嗓門讀書了。 打那以后，我開始成為校廣播站播音員，直到在大學(xué)里通過就職演說成了校學(xué)生會主席。 打那以后的某一天，當我回到母校時，老劉一臉奸笑地對我說：你那時候的普通話，真是糟糕得很哪！ （柯曉陽 文） 一句話點評：意料之外，情理之中的情節(jié)，在作者生動的演繹中突現(xiàn)普通話的魅力，并盛贊了語文老師高超的教學(xué)藝術(shù)。 感謝那個讓我感動著的家 語文 回到闊別 20余載的山野小村，沒有“酒家”，滿嘴里哼唱著“胡金蓮坐窄門”這樣凄美故事的牧童，卻讓我的生命在不該輪回的時候輪回到竹馬相伴的童年！淌過那條涉足過無數(shù)遍的溪流，踏入天真吟笑的城里人只在畫里見過的梯田，還沒來得及品味田塍上寫滿的詩情畫意，便赫然聽到“春耙麥梳頭，麥苗綠油油”的農(nóng)家小調(diào)。清風(fēng)拂面，眼眸里潮動著發(fā)酵了數(shù)千個日日夜夜的鄉(xiāng)情佳釀，幼時祖母“積金千兩，不如明解經(jīng)書”的訓(xùn)誡如在耳畔，我不得不嘆服于數(shù)千年深邃的文明傳承，硬是能讓一個寫不清自己名字的村婦將古訓(xùn)吟哦得如此 典美！ 無法忘懷那段令人銷魂的少年生活！山村小學(xué)課堂上的所有方言俚語都無法遁入我的腦海，隔壁的大爺那臺魅力無限的半導(dǎo)體是我唯一的依戀！我仿佛聽到單田芳用心塑出的瓦崗英雄破門而入，在秦瓊徐懋功和程咬金的義勇演義里聆聽忠與義的豪邁；我沉醉在劉蘭芳充滿磁性的聲音王國里，傾情關(guān)注岳家軍多舛的命運也傾情痛恨著秦檜的奸狡！ 有段時間，我把江南孩子的俊朗與京味十足的普通話和諧地編織在一起了。于是，我便能自信而激越地走過少年走過青年走進大學(xué)校園的每一個演講臺；于是，在大山里封閉了多少個春秋的俚思俗語都幻化成一束束樸實的文字 之穗，在綿密敦厚的思想外殼下熠熠生輝！ 當歲月一如頑童般調(diào)皮地從自己的身畔閃過，心靈環(huán)境中那汪盈滿文字的湖水總會皺起彩虹般的漣漪 登臨泰山，駐足臨風(fēng)于絕頂，膜拜杜子陵“會當凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱，頓覺所有的凡塵俗事都自心底抽空了去；拾級長城，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢于始皇帝的萬古不朽杰作，伴著康長素一起“百萬空弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸”；洞庭湖畔文正公于廟堂之上憂其民的殷殷抱負，滕王閣里少年王子安“窮且益堅，不墜青云之志”的豪邁熱血，戈壁灘上孤煙直，黃河盡頭落日圓視野之足無需邁入緲遠的時空，留連于楹柱碑碣之間， 便有源源不絕的文明駕祥云而來，翩翩駛?cè)肽愕哪X海。 湖泊山川，大街小巷，夏草秋蟲，風(fēng)云雨雪，都美麗地語文成曼妙的句章，填充著我生命的溝溝壑壑。 如果我的禿