宜昌市八校聯(lián)考2015-2016年八年級(jí)下月考數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第1頁
宜昌市八校聯(lián)考2015-2016年八年級(jí)下月考數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第2頁
宜昌市八校聯(lián)考2015-2016年八年級(jí)下月考數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第3頁
宜昌市八校聯(lián)考2015-2016年八年級(jí)下月考數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第4頁
宜昌市八校聯(lián)考2015-2016年八年級(jí)下月考數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁(共 18 頁) 2015年湖北省宜昌市八校聯(lián)考八年級(jí)(下)月考數(shù)學(xué)試卷( 3月份) 一、選擇題(每題 3分,共 45 分) 1下列各式中一定是二次根式的是( ) A B C D 2把 化簡后得( ) A 4b B C D 3下列計(jì)算中,正確的是( ) A B CD 4已知直角三角形的兩邊長分別是 5 和 12,則第三邊為( ) A 13 B C 13 或 D不能確定 5 x 為何值時(shí), 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義( ) A x 1 B x1 C x1 D x0 6下列二次根式中,最簡二次根式是( ) A B C D 7如果 =2 x,那么( ) A x 2 B x2 C x 2 D x2 8 是整數(shù),正整數(shù) n 的最小值是( ) A 4 B 3 C 2 D 0 9已知 a、 b、 c 是三角形的三邊長,如果滿足( a 6) 2+ =0,則三角形的形狀是( ) A底與腰不相等的 等腰三角形 B等邊三角形 C鈍角三角形 D直角三角形 10如圖,有兩棵樹,一棵高 10 米,另一棵高 5 米,兩樹相距 12 米一只鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,問小鳥至少飛行( ) 第 2 頁(共 18 頁) A 8 米 B 10 米 C 13 米 D 14 米 11下列線段不能組成直角三角形的是( ) A a=6, b=8, c=10 B a=1, , C , b=1, D a=2, b=3, 12如圖,一只螞蟻從長、寬都是 4,高是 6 的長方體紙箱的 A 點(diǎn)沿紙箱爬到 B 點(diǎn),那么它所行的最短路線的長是( ) A 9 B 10 C D 13如 圖所示:數(shù)軸上點(diǎn) A 所表示的數(shù)為 a,則 a 的值是( ) A +1 B +1 C 1 D 14如圖,小正方形邊長為 1,連接小正方形的三個(gè)頂點(diǎn),可得 上的高是( ) A B C D 15有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原來如下:當(dāng)輸入的 x 為 64 時(shí),輸出的 y 是( )A 8 B 2 C 2 D 3 二、解答題(本大題共有 9 小題,計(jì) 75分) 16計(jì)算: ( 1) ( 2) 17已知: x= +1, y= 1,求下列代數(shù)式的值 ( 1) xy+ 2) 第 3 頁(共 18 頁) 18如圖,正方形網(wǎng)格中的 小方格邊長為 1, ( 1)判斷 形狀,說明理由 ( 2)求 A 到 距離 19如圖,在 , 足為 D, B=60, C=45 ( 1)求 度數(shù) ( 2)若 ,求 長 20已知 a+b= 8, ,化簡 ,并求值 21如圖所示,在一次夏令營活動(dòng)中,小明從營地 A 點(diǎn)出發(fā), 沿北偏東 60方向走了 500m 到達(dá) B 點(diǎn),然后再沿北偏西 30方向走了 500m 到達(dá)目的地 C 點(diǎn) ( 1)求 A、 C 兩點(diǎn)之間的距離; ( 2)確定目的地 C 在營地 A 的什么方向? 22閱讀下列材料,然后回答問題 在進(jìn)行二次根式的化簡與運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如 , , 一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡: = = ;(一) = (二) = = (三) 以上這種化簡的步驟叫做分母有理化 第 4 頁(共 18 頁) 還可以用以下方法化簡: = (四) ( 1)請(qǐng)用不同的方法化簡 參照(三)式得 =( ); 參照(四)式得 =( ) ( 2)化簡: 23如圖所示, 等邊三角形,點(diǎn) E 在 部,且 E 到點(diǎn) A, B, , 4, 5,求 度數(shù) 24通過類比聯(lián)想、引申拓展研究典型題目,可達(dá)到解一題知一類的目的 下面是一個(gè)案例,請(qǐng)補(bǔ)充完整 原題:如圖 1,點(diǎn) E、 F 分別在正方形 邊 , 5,連接 E+說明理由 ( 1)思路梳 理 D 把 點(diǎn) A 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90至 使 合 B=90 80,點(diǎn) F、 D、 G 共線根據(jù) 證 ,從而可得E+ ( 2)類比引申 如圖 2,四邊形 , D, 0,點(diǎn) E、 F 分別在邊 , 5若 B、 D 都不是直角,則當(dāng) B 與 D 滿足等量關(guān)系 時(shí),仍有 E+ 請(qǐng)寫出推理過程: 第 5 頁(共 18 頁) 2015年湖北省宜昌市八校聯(lián)考八年級(jí)(下)月考數(shù)學(xué)試卷( 3 月份) 參考答案與試題解析 一、選擇題(每題 3分,共 45 分) 1下列各式中一定是二次根式的是( ) A B C D 【考點(diǎn)】 二次根式的定義 【分析】 二次根式的特點(diǎn): 含有二次根號(hào); 被開方數(shù)是一個(gè)非負(fù)數(shù) 【解 答】 解: A、當(dāng) x 為任意實(shí)數(shù)時(shí), 0,故 一定是二次根式,故 A 正確; B、當(dāng) x 0 時(shí), 無意義,故 B 錯(cuò)誤; C、 的根指數(shù)是 3,故 C 錯(cuò)誤; D、當(dāng) x 時(shí), 無意義,故 D 錯(cuò)誤 故選: A 2把 化簡后得( ) A 4b B C D 【考點(diǎn)】 二次根式的乘除法 【分析】 直接利用二次根式的除法運(yùn)算法則化簡求出即可 【解答】 解: = = = 故選; D 3下列計(jì)算中,正確的是( ) A B CD 【考點(diǎn)】 二次根式的加減法 【分析】 根據(jù)二次根式的運(yùn)算法則分別計(jì)算,再作判斷 【解答】 解: A, B, C 都不是同類二次根式,不能合并,故錯(cuò)誤; D、 3 =( 3 ) = ,正確 故選 D 4已知直角三角形的兩邊長分別是 5 和 12,則第三邊為( ) 第 6 頁(共 18 頁) A 13 B C 13 或 D不能確定 【考點(diǎn)】 勾股定理 【分析】 本題已知直角三角形的兩邊長,但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊,所以求第三邊的長必須分類討論,即 12 是斜邊或直角邊的兩種情況,然后利用勾股定理求解 【解答】 解:當(dāng) 12 是斜邊時(shí),第三邊長 = = ; 當(dāng) 12 是直角邊時(shí),第三邊長 = =13; 故第三邊的長為: 或 13 故選 C 5 x 為何值時(shí), 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義( ) A x 1 B x1 C x1 D x0 【考點(diǎn)】 分式有意義的條件 【分析】 根據(jù)分式有意義的條件是分母不等于零列出不等式,解不等式即可 【解答】 解:依據(jù)分式有意義的條件可知: x 10, 解得: x1 故選: C 6下列二次根式中,最簡二次根式是( ) A B C D 【考點(diǎn)】 最簡二次根式 【分析】 判定一個(gè)二次根式是不是最簡二次根式的方法,就是逐個(gè)檢查最簡二次根式的兩個(gè)條件是否同時(shí)滿足,同時(shí)滿足的就是最簡二次根式,否則就不是 【解答】 解: A、 = =3 ,可化簡; C、 = = ,可化簡; D、 =|a| ,可化簡; 因此只有 B 是最簡二次根式 故選: B 7如果 =2 x,那么( ) A x 2 B x2 C x 2 D x2 【考點(diǎn)】 二次根式的性質(zhì)與化簡 【分析】 由 =|x 2|, =2 x,可得 |x 2|=2 x,即可知 x 20,繼而求得答案 【解答】 解: =|x 2|, =2 x, 第 7 頁(共 18 頁) |x 2|=2 x, x 20, 解得: x2 故選 B 8 是整數(shù),正整數(shù) n 的最小值是( ) A 4 B 3 C 2 D 0 【考點(diǎn)】 二次根式的定義 【分析】 如果一個(gè)根式是整數(shù),則被開方數(shù)是完全平方數(shù),首先把 化簡,然后求 n 的最小值 【解答】 解: =2 , 要使 是整數(shù),正整數(shù) n 的最小值是 2, 故 選 C 9已知 a、 b、 c 是三角形的三邊長,如果滿足( a 6) 2+ =0,則三角形的形狀是( ) A底與腰不相等的等腰三角形 B等邊三角形 C鈍角三角形 D直角三角形 【考點(diǎn)】 勾股定理的逆定理;非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值;非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方;非負(fù)數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根 【分析】 首先根據(jù)絕對(duì)值,平方數(shù)與算術(shù)平方根的非負(fù)性,求出 a, b, c 的值,在根據(jù)勾股定理的逆定理判斷其形狀是直角三角形 【解答】 解: ( a 6) 20, 0, |c 10|0, 又 ( a b) 2+ =0, a 6=0, b 8=0, c 10=0, 解得: a=6, b=8, c=10, 62+82=36+64=100=102, 是直角三角形 故選 D 10如圖,有兩棵樹,一棵高 10 米,另一棵高 5 米,兩樹相距 12 米一只鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,問小鳥至少飛行( ) A 8 米 B 10 米 C 13 米 D 14 米 【考點(diǎn)】 勾股定理的應(yīng)用 第 8 頁(共 18 頁) 【分析】 根據(jù) “兩點(diǎn)之間線段最短 ”可知:小鳥沿著兩棵樹的頂端進(jìn)行直線飛行,所行的路程最短,運(yùn)用勾股定理可將兩點(diǎn)之間的距離求出 【解答】 解: 建立數(shù)學(xué)模型,兩棵樹的高度差 0 5=5m,間距 E=12m, 根據(jù)勾股定理可得:小鳥至少飛行的距離 =13m 故選 C 11下列線段不能組成直角三角形的是( ) A a=6, b=8, c=10 B a=1, , C , b=1, D a=2, b=3, 【考點(diǎn)】 勾股定理的逆定理 【分析】 根據(jù)勾股定理的逆定理對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可 【解答】 解: A、 62+82=1002, 能組成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、 12+( ) 2=( ) 2, 能組成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、 ( ) 2+12=( ) 2, 能組成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、 22+( ) 232, 不能組成直角三角形,故本選項(xiàng)正確 故選 D 12如圖,一只螞蟻從長、寬都是 4,高是 6 的 長方體紙箱的 A 點(diǎn)沿紙箱爬到 B 點(diǎn),那么它所行的最短路線的長是( ) A 9 B 10 C D 【考點(diǎn)】 平面展開 【分析】 將長方體展開,得到兩種不同的方案,利用勾股定理分別求出 長,最短者即為所求 【解答】 解:如圖( 1), = ; 如圖( 2), = =10 第 9 頁(共 18 頁) 故選 B 13如圖所示:數(shù)軸上點(diǎn) A 所表示的數(shù)為 a,則 a 的值是( ) A +1 B +1 C 1 D 【考點(diǎn)】 勾股定理;實(shí)數(shù)與數(shù)軸 【分析】 先根據(jù)勾股定理求出三角形的斜邊長,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可求出 A 點(diǎn)的坐標(biāo) 【解答】 解:圖中的直角三角形的兩直角邊為 1 和 2, 斜邊長為: = , 1 到 A 的距離是 ,那么點(diǎn) A 所表示的數(shù)為: 1 故選 C 14如圖,小正方形邊長為 1,連接小正方形的三個(gè)頂點(diǎn),可得 上的高是( ) A B C D 【考點(diǎn)】 勾股定理;三角形的面積 【分析】 首先求出 S 利用勾股定理得出 長,再結(jié)合三角形面積求出答案 第 10 頁(共 18 頁) 【解答】 解:如圖所示: S 12 11 12= , 設(shè) 上的高是 h,則 BCh= , = , h= , 解得: h= 故選: A 15有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原來如下:當(dāng)輸入的 x 為 64 時(shí),輸出的 y 是( )A 8 B 2 C 2 D 3 【考點(diǎn)】 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 【分析】 按照?qǐng)D中的方法計(jì)算,當(dāng)將 64 輸入,由于其平方根是 8,為有理數(shù),故要重新計(jì)算,直至為無理數(shù) 【解答】 解:將 64 輸入,由于其平方根是 8, 為有理數(shù),需要再次輸入, 得到 ,為 2 故選 B 二、解答題(本大題共有 9 小題,計(jì) 75分) 16計(jì)算: ( 1) ( 2) 【考點(diǎn)】 二次根式的混合運(yùn)算 【分析】 ( 1)直接利用分配律計(jì)算即可; ( 2)先算乘法,再合并同類二次根式即可 【解答】 解:( 1) = +3; ( 2) = 43 = 12 = 11 17已知: x= +1, y= 1,求下列代數(shù)式的值 ( 1) xy+ 11 頁(共 18 頁) ( 2) 【考點(diǎn)】 二次根式的化簡求值 【分析】 ( 1)把式子寫成( x y) 2 形式,然后代入求值即可; ( 2)把式子寫成( x+y)( x y)的形式,然后代入求解即可 【解答】 解:( 1)原式 =( x y) 2+2+( +1)( 1) =4+2=6; ( 2)原式 =( x+y)( x y) =2 2=4 18如圖,正方形網(wǎng)格中的 小方格邊長為 1, ( 1)判斷 形狀,說明理由 ( 2)求 A 到 距離 【考點(diǎn)】 勾股定理;勾股定理的逆定理 【分析】 ( 1)根據(jù)勾股定理分別求出 長,再根據(jù)勾股定理的逆定理判斷出三角形 形狀; ( 2)設(shè) 上的高為 h根據(jù) 面積不變列出方程 BCh= C,得出h= ,代入數(shù)值計(jì)算即可 【解答】 解:( 1) 直角三角形理由如下: 在 , = ; = ; = ; A=90, 直角三角形; ( 2)設(shè) 上的高為 h S BCh= C, h= = 19如圖,在 , 足為 D, B=60, C=45 ( 1)求 度數(shù) ( 2)若 ,求 長 第 12 頁(共 18 頁) 【考點(diǎn)】 勾股定理 【分析】 ( 1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,即可推出 度數(shù); ( 2)由題意可知 C,根據(jù)勾股定理,即可推出 長度 【解答】 解:( 1) 80 60 45=75; ( 2) 直角三角形, C=45, 5, C, , 20已知 a+b= 8, ,化簡 ,并求值 【考點(diǎn)】 二次根式的化簡求值 【分析】 首先根據(jù) a+b= 8,和 確定 a 和 b 的符號(hào),然后對(duì)根式進(jìn)行化簡,然后代入求解即可 【解答】 解: a+b= 8 0, 0 a 0, b 0, 原式 = + = = 則原式 =2 21如圖所示,在一次夏令營活動(dòng)中,小明從營地 A 點(diǎn)出發(fā),沿北偏東 60方向走了 500m 到達(dá) B 點(diǎn),然后再沿北偏西 30方向走了 500m 到達(dá)目的地 C 點(diǎn) ( 1)求 A、 C 兩點(diǎn)之間的距離; ( 2) 確定目的地 C 在營地 A 的什么方向? 第 13 頁(共 18 頁) 【考點(diǎn)】 勾股定理的應(yīng)用 【分析】 ( 1)根據(jù)所走的方向可判斷出 直角三角形,根據(jù)勾股定理可求出解 ( 2)求出 度數(shù),即可求出方向 【解答】 解:( 1)過 B 點(diǎn)作 如圖, 0 30+ 80, 0 即 直角三角形 由已知可得: 00 m, 00 m, 由勾股定理可得: 所以 =1 000( m); ( 2)在 , 00 m, 000 m, 0, 0, 0 即點(diǎn) C 在點(diǎn) A 的北偏東 30的方向 22閱讀下列材料,然后回答問題 在進(jìn)行二次根式的化簡與運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如 , , 一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡: = = ;(一) = (二) = = (三) 以上這種化簡的步驟叫做分母有理化 第 14 頁(共 18 頁) 還可以用以下方法化簡: = (四) ( 1)請(qǐng)用不同的方法化簡 參照(三)式得 =( ); 參照(四)式得 =( ) ( 2)化簡: 【考點(diǎn)】 分母有理化 【分析】 ( 1)中,通過觀察,發(fā)現(xiàn):分母有理化的兩種方法: 1、同乘分母的有理化因式; 2、因式分解達(dá)到約分的目的; ( 2)中,注意找規(guī)律:分母的兩個(gè)被開方數(shù)相差是 2,分母有理化后,分母都是 2,分子可以出現(xiàn)抵消的情況 【解答】 解:( 1)= , = ; ( 2)原式= + = + + = 23如圖所示, 等邊三角形,點(diǎn) E 在 部,且 E 到點(diǎn) A, B, , 4, 5,求 度數(shù) 第 15 頁(共 18 頁) 【考點(diǎn)】 全等三角形的判定與性質(zhì);等邊三角形的性質(zhì);勾股定理的逆定理 【分析】 連接 據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出 F=, C, 0, 0,求出 出 出 E=4, 出 出 0即可求得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論