《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計4

第 1 頁 共 5 頁 電腦住宅電腦住宅 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 4 4 電腦住宅 這是一篇略讀課文 課文條理清楚 語言親切 淺顯易懂 全文按照空間轉(zhuǎn)換的順序介紹了一棟實驗 性綜合電腦住宅的有關(guān)情況 第一自然段先總體說明 了住宅的裝置和使用情況 第二至七自然段從住宅的 周邊設(shè)施 進(jìn)入住宅的程序以及會客室的布置 廚房 裝備 臥室的使用 浴室的裝置等幾方面具體說明了 電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能 這一部分是詳寫 也是文章的重點部分 最后一個自然段概括說明了電 腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽 各負(fù)其責(zé) 相互合作的特點 知識與技能 認(rèn)識 個生字 默讀課文 能想象出課文描寫的場景和事物 體會作者按一定順序說明事物的方法 過程與方法 采用合作學(xué)習(xí) 適用小組選擇好的方式自學(xué) 和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論 交流 運用表格 畫簡單示意圖 介紹等方式再現(xiàn) 第 2 頁 共 5 頁 住宅的設(shè)施 情感與價值 引導(dǎo)學(xué)生理解課文 體會電腦的神奇 感受 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷 增長學(xué)生的見識 培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感 理解課文內(nèi)容 體會電腦的神奇 感受現(xiàn)代 科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷 能想象出課文描寫的場景和事物 課件 字詞卡 表格 繪畫筆 紙 一 創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 播放課件 學(xué)生欣賞并說說自己理想中的住 宅是什么樣的 教師導(dǎo)言 從擇山洞而居 到結(jié)茅廬而住 從土坯房到今天 的高樓大廈 我們?nèi)祟惖淖≌l(fā)生了翻天覆地的變化 人類未來的住宅又會如何呢 今天我們一起去參觀一 下位于日本東京市中心的一座電腦住宅 板書課題 電腦住宅 二 通讀課文 粗知大意 展示電腦住宅的多媒體課件 第 3 頁 共 5 頁 學(xué)生欣賞 初步了解電腦住宅及它的神奇 學(xué)生根據(jù)閱讀提示選擇自己喜歡的方式自主 閱讀課文 教師出示字詞卡檢查并相機指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音 字 倉 儲 烹 盜 綜 判 詞 風(fēng)向標(biāo) 分門別類 烹飪 火候 集裝箱 綜合 防盜 判斷 同桌互讀課文 要求讀正確 流利 匯報讀書感受并說說課文是按什么順序介紹 住宅的設(shè)施的 三 分小組合作讀文 交流質(zhì)疑 理解文意 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件 小黑板中的提示 分為 三個小組選擇其中一種方式在小組內(nèi)自學(xué)課文 方式 表格 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示在自讀自悟的基礎(chǔ)上 填寫表格 理清課文結(jié)構(gòu) 電腦住宅住宅的設(shè)施如何工作有何功能 方式 畫示意圖 根據(jù)課文的描述畫出電腦住宅示意圖并在小 組內(nèi)用自己喜歡的方式向小組成員介紹電腦住宅中最 第 4 頁 共 5 頁 感興趣的地方 要求做到語言準(zhǔn)確 條理清楚 方式 介紹電腦住宅 以 電腦住宅小主人 的身份向 參觀者 介紹電腦住宅中各項設(shè)施的布局 功能及使用方法 各小組選派代表分別匯報合作 交流情況 選擇方式 方式 的上臺填寫 板演 方式 的上臺介紹 全班評議 改進(jìn) 感悟積累語言 學(xué)生選擇自己喜歡的語段 練習(xí)朗讀 匯報交流自己喜歡的語段 并體會作者的表 述方法 說說電腦住宅除了高科技 還有哪些特點 教師總結(jié) 同學(xué)們 今天我們一同走進(jìn)了聰明的設(shè)計師東京 大學(xué)的坂村健教授設(shè)計的一棟實驗性綜合電腦住宅 不但領(lǐng)略了它的神奇 還真切地感受到它為我們的生 活帶來的舒適和便捷 我相信在不久的將來 世界上 也會出現(xiàn)一座由你們設(shè)計的 具有中國特色的電腦住 宅 讓我們努力奮斗 創(chuàng)造出屬于自己的那份 神奇 吧 四 想象創(chuàng)作 課外延伸 第 5 頁 共 5 頁 想象創(chuàng)作 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的審美 愛好展開想象用繪畫 形式為本鎮(zhèn) 金世紀(jì)超市 設(shè)計 智