四講四有做合格黨員事跡材料：從實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想到創(chuàng)造夢(mèng)想

四講四有做合格黨員 事跡 材料 ：從實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想到創(chuàng)造夢(mèng)想 作為一名財(cái)經(jīng)院校的畢業(yè)研究生，懷著對(duì)教育的熱愛(ài)，我毅然決定到高校從事學(xué)生思想政治教育工作。今天，有幸在 這里將續(xù)寫(xiě)我的教師生涯。 近兩年的 輔導(dǎo) 員工作，每天都給自己充滿(mǎn)著正能量，在教育學(xué)生的同時(shí)，首先要進(jìn)行自我教育，只有先感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人。從事 輔導(dǎo) 員工作的這段時(shí)間里，我終于找回了那個(gè)充實(shí)的自己，那個(gè)忙碌到忘卻計(jì)較，沒(méi)時(shí)間去抱怨的自己。每個(gè)工作日，特別是開(kāi)學(xué)期間，辦公室小伙伴們晚上九點(diǎn)以前基本上都在辦公室里工作，甚至有同事調(diào)侃道： “再這樣工作下去就要沒(méi)朋友，沒(méi)親人，更沒(méi)對(duì)象了。 ”我也在想，是什么樣的力量可以讓我們 無(wú)怨無(wú)悔的付出？直到今年 “兩學(xué)一做 踐行 四講四有 ”學(xué)習(xí)實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)，這種力量叫源自于 “愛(ài) ”。 作為一名輔導(dǎo)員，我將我的愛(ài)全心付諸于學(xué)生：我盡快識(shí)別我的每一名學(xué)生，以便了解他們；我認(rèn)真準(zhǔn)備我的每一次課堂 講話(huà) ，以便在說(shuō)教的同時(shí)增添一些趣味性；我安排學(xué)生干部去記錄每一名學(xué)生的生日，爭(zhēng)取每個(gè)月給學(xué)生過(guò)一次集體生日；清晨集合時(shí)，我會(huì)隨身帶點(diǎn)糖果，給沒(méi)來(lái)得及吃早餐的學(xué)生發(fā)點(diǎn)糖；萬(wàn)圣節(jié)到了，我安排學(xué)生 干部買(mǎi)點(diǎn)糖果送到每個(gè)寢室作為小福利；我為每一名學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)小夾子，記錄著他們大學(xué)四年的成長(zhǎng) “ 四講四有 ”，從小事做起，所有給學(xué)生的愛(ài)，使我更加感受到這份工作的價(jià)值和意義。 10月的一天，幾個(gè)學(xué)生偷偷溜到值班室找我，說(shuō)要給我慶祝生日。作為老師，我感謝大家的好意，卻并沒(méi)有答應(yīng)與他們出去慶祝。但是，當(dāng)我后來(lái)打開(kāi)電腦時(shí)我驚呆了！班級(jí) 葉維明 生日快樂(lè)！ ”，學(xué)生們的祝福接力足足有上百條，這是我收到的最珍貴最有意義的生日禮物！我頓時(shí)感受到眼角的濕潤(rùn) 因?yàn)橛袗?ài)，處處有驚喜，在寢室美化創(chuàng)意大賽中，許多寢室的團(tuán)結(jié)協(xié)作和個(gè)性創(chuàng)意給了我非常特別的意外；在科創(chuàng)項(xiàng)目競(jìng)賽中，同學(xué)們有所斬獲，總會(huì)第一時(shí)間向我報(bào)喜 驀然間，我感受到這份工作的幸福，你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，學(xué)生必然對(duì)你報(bào)之以感恩、努力、敬仰和微笑 隨著微文化時(shí)代的到來(lái)，我也在逐步改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的方式方法，在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我連同其它幾位輔導(dǎo)員老師共同運(yùn)營(yíng)了一個(gè)微信公眾號(hào) “輔導(dǎo)員說(shuō) ”，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文章撰寫(xiě)，一年時(shí)間以來(lái)，該公眾號(hào)累計(jì)發(fā)表各類(lèi)原創(chuàng)文章 160余篇，吸引了近 10000名粉絲。平臺(tái)每一步的成 長(zhǎng)，都是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。今年 5月，南京航空航天大學(xué)徐川老師在其微信公眾號(hào)推送文章：我為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨迅速在微信圈走紅， 5月 24日，新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談也對(duì)其做了深度報(bào)道。徐川老師獲得社會(huì)充分肯定，給我們帶來(lái)巨大鼓舞，充分感受到輔導(dǎo)員繁雜工作中的偉大之處。同時(shí)，也深切 體會(huì) 到，我們?cè)谯`行 “四講四有 ”的同時(shí)，還必須思考，如何把繁瑣的事情做的有意義，把有意義的事情做的有意思。 當(dāng)代英國(guó)著名作 家巴克萊說(shuō)過(guò)： “幸福的生活有三個(gè)不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛(ài)人。 ”從事輔導(dǎo)員可以滿(mǎn)足獲得幸福的以上所有條件。行走在愛(ài)與被愛(ài)之