小班科學(xué)優(yōu)秀教案-對對碰_第1頁
小班科學(xué)優(yōu)秀教案-對對碰_第2頁
小班科學(xué)優(yōu)秀教案-對對碰_第3頁
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第 1 頁 共 3 頁 小班科學(xué)優(yōu)秀教案小班科學(xué)優(yōu)秀教案 對對碰對對碰 活動目標(biāo) 1 在游戲活動中初步嘗試按物體的外形 顏色 大小等特點進(jìn)行配對 2 初步培養(yǎng)觀察力 萌發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興 趣 活動準(zhǔn)備 鞋子 襪子 夾子 筐若干 活動過程 一 導(dǎo)入活動 引起興趣 小朋友們 老師遇到難題了 你們看這里的鞋子 老師想把它們一雙一雙的整理好 可是這么亂 我都 不知道怎么整理了 我知道小 1 班的小朋友特別能干 老師想請 你們把鞋子一雙一雙的整理好 好嗎 我們開始吧 二 初步探索 1 幼兒進(jìn)行自由配對 詢問 A 你整理的是一雙什么鞋子 B 它們的樣子是不是一樣的 C 它們一樣大嗎 D 它們是什么顏色的 第 2 頁 共 3 頁 2 請小朋友拿著你整理好的鞋子圍成一個圈坐 到老師前面來 提問 A 小朋友剛才你整理的是一雙什么鞋子 B 數(shù)一數(shù)這雙鞋有幾只 C 這兩只鞋它們一樣大嗎 我們來比一比 D 它們的樣子是不是一樣的 顏色是不是一樣 的 小朋友看看你整理的是不是一雙鞋 3 小結(jié) 原來兩只鞋子它們要樣子一樣 顏色一樣 大小 一樣才叫一雙鞋 三 鞏固經(jīng)驗 1 今天早晨 老師洗了許多襪子 想把它們都 曬干 可是 有許許多多的襪子 我都分不清哪只和哪只是一 雙了 老師請小朋友們幫忙 把襪子一雙一雙的整理 出來 再拿到后面的繩子上用夾子夾好 好嗎 那么 讓我們開始整理吧 幼兒自由整理 2 我們來看看 這些襪子都是一雙一雙的嗎 五 結(jié)束部分 小朋友 你們的小手真能干 回到家可以做爸爸 媽媽的小

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