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文檔簡介

教學(xué)要求 1 通過語言文字了解金龍洞的特點 激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛 培養(yǎng)學(xué)生的想 象能力 2 了解作者的游覽順序 練習(xí)給課文編提綱 3 學(xué)習(xí)課文生字新詞 4 有感情地朗讀課文 教學(xué)重點 1 了解外洞內(nèi)洞的特點 以及怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的 體會作者的游覽感受 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力 理清課文的條理 練習(xí)給課文編提綱 教學(xué)難點 1 了解外洞內(nèi)洞的特點 以及怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞 體會作者的游覽感受 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力 理清課文的條理 練習(xí)給課文編提綱 教學(xué)準(zhǔn)備 課文朗讀配樂磁帶 第一課時 教學(xué)要求 1 初步了解課文內(nèi)容 了解作者的游覽順序 2 自學(xué)本課生字新詞 老師檢查自學(xué)情況 3 練習(xí)朗讀課文 教學(xué)重難點 了解作者的游覽順序 能給課文分段 教學(xué)過程 一 談話引人課題 同學(xué)們都喜歡游覽 旅游后還有寫寫游記 著名作家 教育家葉圣陶先生游覽 了浙江金華的雙龍洞后 就寫了一篇游記 這篇游記就是 記金華的雙龍洞 板書課題 葉圣陶先生是怎樣寫的呢 我們一起來學(xué)習(xí) 二 了解學(xué)生預(yù)習(xí)課文情況 1 同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文 你讀了 預(yù)習(xí) 了解了些什么內(nèi)容 2 通過讀課外書 收集資料 你了解了關(guān)于本課的什么知識 生答 我知道葉圣陶是我國著名的文學(xué)家 教育家和語言學(xué)家 生答 葉圣陶解放前當(dāng)過小學(xué) 中學(xué) 大學(xué)教師 編輯 解放后任人民教育出 版社社長 教育部副部長等職務(wù) 生答 繁忙的工作之余 葉老還到多處風(fēng)景名勝區(qū)參觀游覽 并寫下了許多清 新優(yōu)美的游記 記金華的兩個巖洞 就是其中之一 兩個巖洞 就是金華北 山 五洞十景 中最為著名的兩個溶洞 雙龍洞和冰壺洞 生答 目前 雙龍洞已被列入國家級風(fēng)景名勝區(qū) 每天游人如織 老師小結(jié) 同學(xué)們了解的情況真豐富 看來同學(xué)們在課外是下了一翻工夫的 三 聽老師范讀課文 思考問題 聽老師配樂朗讀課文 學(xué)生思考 想一想每段講什么 作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的 把講到洞中雙龍的句子畫下來 討論以上思考題 四 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字 詞的情況 開火車分析生字的音 形 義 抽讀課文 了解學(xué)生通讀課文情況 理解生詞 學(xué)生在讀課文時隨機(jī)檢查 如 蜿蜒 明艷 突兀 森郁等詞 五 給

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