基于jsp的圖書管理系統(tǒng)

互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)(JavaEE)課程設(shè)計題目： 圖書借閱管理 學(xué) 生 姓 名： 蔡侃廷 學(xué) 號： 專 業(yè) 班 級： 軟件141 學(xué) 院： 計算機與信息學(xué)院 指 導(dǎo) 教 師： 汪國武 設(shè) 計 時 間： 2017.9.4-2017.9.15 2017年 9月16日前言當(dāng)今時代是飛速發(fā)展的信息時代。在各行各業(yè)中離不開信息處理，這正是計算機被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計算機的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計算機進(jìn)行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。由于信息技術(shù)的發(fā)展，許多行業(yè)在經(jīng)營管理過程中對計算機技術(shù)的依賴 程度也不斷增強。一直以來人們使用傳統(tǒng)的人工方式管理圖書館的日常工作，在計算機尚未在圖書管理系統(tǒng)廣泛使用之前，借書和還書過程主要依靠手工。一個最典型的手工處理還書過程就是：讀者將要借的書和借閱證交給工作人員，工作人員將每本書上附帶的描述書的信息的卡片和讀者的借閱證放在一個小格欄里，并在借閱證和每本書貼的借閱條上填寫借閱信息。這樣借書過程就完成了。還書時，讀者將要還的書交給工作人員，工作人員根據(jù)圖書信息找到相應(yīng)的書卡和借閱證，并填好相應(yīng)的還書信息，這樣還書過程就完成了。信息化浪潮、網(wǎng)絡(luò)革命在給社會帶來沖擊的同時，也使圖書館業(yè)務(wù)受到了強烈的沖擊，圖書館傳統(tǒng)的管理和服務(wù)方式已不能適應(yīng)讀者對日益增長的文獻(xiàn)信息的需求，建設(shè)圖書館信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是圖書館現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求。建設(shè)以計算機為核心的圖書館信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)圖書館管理和服務(wù)的自動化，更好地為科技工作服務(wù)，是圖書館發(fā)展的必由之路。目前，國內(nèi)大部分大型的公共圖書館和高校圖書館都實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)管理，中小型圖書館（包括企業(yè)圖書館），也在朝著這個方向發(fā)展。圖書館管理系統(tǒng)是一個基于Web的電子圖書管理系統(tǒng)，主要包含系統(tǒng)設(shè)置、讀者管理、圖書管理、圖書借還、系統(tǒng)查詢及密碼修改等功能模塊。系統(tǒng)采用Java作為核心語言，輔助以html、css語言和腳本語言javascript對系統(tǒng)功能進(jìn)行分析與設(shè)計，系統(tǒng)的設(shè)計思想則采用了MVC設(shè)計思想，通過視圖層、模型層及控制層三者的交互，實現(xiàn)系統(tǒng)的功能，軟件界面清晰友好美觀，系統(tǒng)基本功能一目了然。系統(tǒng)的整體架構(gòu)為三層架構(gòu)，以Java作為編程語言，用JSP實現(xiàn)動態(tài)頁面，用MySQL存儲數(shù)據(jù)。目錄需求分析5功能需求：5性能需求61、信息處理的準(zhǔn)確及時62、客戶端操作簡單易學(xué)和后臺數(shù)據(jù)便于維護(hù)7概要設(shè)計7系統(tǒng)實現(xiàn)的目標(biāo)7系統(tǒng)功能模塊設(shè)計8系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖8系統(tǒng)流程圖11詳細(xì)設(shè)計16系統(tǒng)流程分析16登陸功能16管理員添加功能17首頁功能設(shè)計18圖書管理模塊19讀者管理模塊21圖書借閱模塊21圖書續(xù)借模塊22調(diào)試分析24系統(tǒng)測試的概述24測試結(jié)果24運行截圖26小結(jié)27參考文獻(xiàn)28附錄29需求分析隨著社會的進(jìn)步，的、意義信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化管理的優(yōu)勢日趨顯著。針對中小型圖書館或圖書室管理落后的情況，設(shè)計實現(xiàn)一個圖書信息管理系統(tǒng)，通過與計算機的結(jié)合使用對中小型圖書館或圖書室的各種圖書信息進(jìn)行管理可以給管理員和用戶帶來以下不同的方便：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高工作效率，也是圖書館等部門管理科學(xué)化、正規(guī)化的重要標(biāo)志之一。而且計算機管理的成本不斷降低。因此，開發(fā)一套這樣的中小型圖書管理軟件已經(jīng)很有必要，并且實現(xiàn)研究服務(wù)于實踐的原則。功能需求：圖書借閱者的需求是查詢圖書室所存的圖書、個人借閱情況及個人信息的修改；圖書館工作人員對圖書借閱者的借閱及還書要求進(jìn)行操作，同時形成借書或還書報表給借閱者查看確認(rèn)；圖書館管理人員的功能最為復(fù)雜，包括對工作人員、圖書借閱者、圖書進(jìn)行管理和維護(hù)，及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護(hù)等。圖書借閱者可直接查看圖書館圖書情況，如果圖書借閱者根據(jù)本人借書證號和密碼登錄系統(tǒng)，還可以進(jìn)行本人借書情況的查詢和維護(hù)部分個人信息。一般情況下，圖書借閱者只應(yīng)該查詢和維護(hù)本人的借書情況和個人信息，若查詢和維護(hù)其他借閱者的借書情況和個人信息，就要知道其他圖書借閱者的借書證號和密碼。這些是很難得到的，特別是密碼，所以不但滿足了圖書借閱者的要求，還保護(hù)了圖書借閱者的個人隱私。圖書館工作人員有修改圖書借閱者借書和還書記錄的權(quán)限，所以需對工作人員登陸本模塊進(jìn)行更多的考慮。在此模塊中，圖書館工作人員可以為圖書借閱者加入借書記錄或是還書記錄，并打印生成相應(yīng)的報表給用戶查看和確認(rèn)。圖書館管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實現(xiàn)對圖書信息、借閱者信息、總體借閱情況信息的管理和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護(hù)。圖書館管理員可以瀏覽、查詢、添加、刪除、修改、統(tǒng)計圖書的基本信息；瀏覽、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息，瀏覽、查詢、統(tǒng)計圖書館的借閱信息，但不能添加、刪除和修改借閱信息，這部分功能應(yīng)該由圖書館工作人員執(zhí)行，但是，刪除某條圖書借閱者基本信息記錄時，應(yīng)實現(xiàn)對該圖書借閱者借閱記錄的級聯(lián)刪除。并且還應(yīng)具有生成催還圖書報表，并打印輸出的功能。性能需求1、信息處理的準(zhǔn)確及時一個系統(tǒng)如果不能及時并準(zhǔn)確地進(jìn)行信息管理，那么這個系統(tǒng)一定不會讓用戶接受。因此，要求系統(tǒng)在信息處理上做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_發(fā)，保證用戶在進(jìn)行信息處理時，不會出現(xiàn)數(shù)據(jù)處理過慢，信息處理出錯等bug，最大程度地滿足用戶的個性化需求。2、客戶端操作簡單易學(xué)和后臺數(shù)據(jù)便于維護(hù)圖書管理系統(tǒng)面向的是圖書管理人員，他們需要的是簡明易懂、方便操作，令人看著舒心的系統(tǒng)界面。這些個性化需求就使得系統(tǒng)在開發(fā)過程中，必須考慮視圖層界面的清晰明了，一眼看去就能找到自己所需的系統(tǒng)功能。要做到這些，就要求系統(tǒng)分析人員及時了解用戶的需求信息，同時，在系統(tǒng)開發(fā)中減少英文等外語的使用，使得用戶能在最短的時間里摸透系統(tǒng)的各項功能。在當(dāng)今的各種信息管理系統(tǒng)中，都是使用數(shù)據(jù)庫對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘與處理，圖書管理系統(tǒng)作為中小型的圖書館使用的系統(tǒng)，就決定了數(shù)據(jù)庫不需要是超大型數(shù)據(jù)庫，但是使用的數(shù)據(jù)庫必須便于對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行更新備份，也能在遇到斷電，系統(tǒng)發(fā)生故障或意外崩潰時，對失去的數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)。概要設(shè)計 系統(tǒng)實現(xiàn)的目標(biāo) 學(xué)校圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)主要要實現(xiàn)的目標(biāo)有以下幾個方面：(1)界面設(shè)計友好、美觀。(2)數(shù)據(jù)存儲安全、可靠。(3)信息分類清晰、準(zhǔn)確。(4)強大的查詢功能，保證數(shù)據(jù)查詢的靈活性。(5)實現(xiàn)對圖書借閱和歸還過程的全程數(shù)據(jù)信息跟蹤。(6)提供圖書借閱排行榜，為圖書管理員提供了真實的數(shù)據(jù)信息。(7)提供靈活、方便的權(quán)限設(shè)置功能，使整個系統(tǒng)的管理分工明確。(8)具有易維護(hù)性和易操作性。系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(1)系統(tǒng)設(shè)置模塊：添加刪除管理員、設(shè)置管理員的權(quán)限、說明圖書存放書架信息添加刪除書架信息。(2)讀者管理模塊：添加刪除不同類型的讀者及注明可借圖書的數(shù)量、添加刪除讀者的檔案。(3)圖書管理模塊：添加刪除不同類型的的圖書及注明圖書可借的天數(shù)庫存數(shù)量、添加刪除圖書的檔案。(4)圖書借還模塊：可查詢讀者借閱和歸還圖書的信息及圖書的現(xiàn)有庫存量。(0035)系統(tǒng)查詢模塊：可根據(jù)不同的條件（條形碼、書名、類別、作者、書架、出版社）查詢讀者需要的圖書、讀者可根據(jù)不同的條件（圖書條形碼、圖書名稱、讀者編號、讀者名字、到期時間）查詢自己借閱圖書信息。(6)排行榜模塊：可以讓讀者知道圖書借閱的排行榜及讀者借閱的排行榜。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 根據(jù)圖書管理系統(tǒng)的實際需求，可以將圖書管理系統(tǒng)劃分為圖書管理、讀者管理、圖書借還、系統(tǒng)查詢、4個部分各個部分的具體功能的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖3-1所示。圖書館管理系統(tǒng)系統(tǒng)讀者管理圖書管理圖書借還系統(tǒng)設(shè)置讀者信息讀者信息更新讀者查詢圖書信息部門信息更新圖書查詢圖書借閱圖書歸還圖書過期用戶管理圖3-1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖(1) 圖書借閱系統(tǒng)完成用戶的借書過程其數(shù)據(jù)流圖如圖3-2所示。借閱成功輸入讀者證號和書籍索引號書籍借閱借閱管理歸還成功輸入讀者證號和圖書索引號書籍歸還圖3-2 借閱系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖(2)還書系統(tǒng)完成圖書的歸還過程其數(shù)據(jù)流圖如圖3-3所示。歸還讀者卡號歸還id歸還時間圖書編號操作員圖3-3 歸還系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖 （3）圖書檔案管理系統(tǒng)為用戶提供圖書檔案信息其數(shù)據(jù)流圖如圖3-4所示。圖3-4 圖書檔案管理數(shù)據(jù)流圖（4）讀者檔案系統(tǒng)用于記錄讀者的詳細(xì)信息其數(shù)據(jù)流圖如圖3-5所示。圖3-5 讀者檔案管理數(shù)據(jù)流圖系統(tǒng)流程圖圖書管理系統(tǒng)的流程是用戶先輸入自己的帳號密碼及系統(tǒng)顯示的驗證碼進(jìn)入系統(tǒng)如有一項不符合則不能進(jìn)入系統(tǒng)，成功登陸系統(tǒng)后系統(tǒng)根劇登陸的帳號信息從數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比判斷是讀者還是管理員，如果是讀者則能進(jìn)行信息查詢，及修改自己的相關(guān)信息，查詢到自己所需要的圖書就能通過管理員進(jìn)行借閱圖書、歸還圖書也是通過管理員完成的。如果不是讀者而是管理員，那管理員可以進(jìn)行相關(guān)信息的查詢、添加刪除圖書及讀者的所有信息、設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限、為圖書更新排行榜的信息、以及完成讀者的圖書借閱與歸還。圖書管理系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖如圖3-6所示。登陸系統(tǒng)是否登陸判斷身份管理員讀者圖書歸還圖書借閱信息查詢排行榜信息圖書信息讀者信息否圖3-6 圖書管理系統(tǒng)的流程圖數(shù)據(jù)庫設(shè)計4.3.1 數(shù)據(jù)庫E-R圖1）讀者信息讀者編號讀者姓名性別院系班級讀者 圖4-2 讀者信息數(shù)據(jù)表2）圖書信息圖書編號圖書名稱圖書類型庫存數(shù)量作者圖書出版社 圖4-3 圖書信息數(shù)據(jù)表3）圖書借閱信息讀者編號借閱編號圖書編號歸還日期借閱日期圖書借閱 圖4-4 圖書借閱信息表4）圖書歸還信息歸還編號圖書編號讀者編號歸還日期借閱日期圖書歸還 圖4-5 圖書歸還信息表5）圖書過期信息過期編號圖書編號讀者編號實收金額應(yīng)罰金額圖書過期 圖4-6 圖書過期信息數(shù)據(jù)表4.3.2 數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)讀者信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度讀者編號varchar4姓名varchar10性別varchar10班級varchar10院系varchar20表4-1 讀者信息表 圖書信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度圖書編號int4圖書名稱varchar10圖書類型varchar10作者varchar10出版社varchar10庫存數(shù)量int4表4-2 圖書信息表圖書借閱信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度借閱編號int4圖書編號int4讀者編號int4借閱日期varchar10歸還日期varchar10表4-3 圖書借閱信息表圖書歸還信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度歸還編號int4圖書編號int4讀者編號int4借閱日期varchar10歸還日期varchar10表4-4 圖書歸還信息表讀者查詢信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度讀者編號int4借閱書名varchar10為歸還書名varchar10表4-5 讀者查詢信息表用戶管理信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度usernamevarchar10passwordvarchar10表4-6 用戶管理信息表詳細(xì)設(shè)計系統(tǒng)流程分析根據(jù)開發(fā)圖書管理系統(tǒng)的需求分析，本系統(tǒng)設(shè)計了三種用戶，分別為系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生。系統(tǒng)要求有系統(tǒng)管理員用戶，我們設(shè)定系統(tǒng)管理員，當(dāng)系統(tǒng)管理員使用帳戶登錄后，需要查看有關(guān)圖書的一系列的信息，管理員可以通過系統(tǒng)導(dǎo)航菜單進(jìn)入讀者管理界面、圖書管理界面、圖書借還界面、系統(tǒng)查詢界面、排行榜界面，在讀者界面中，管理員添加和修改學(xué)生或教師信息、用戶可以查看自己信息，在圖書管理界面管理員可以添加和修改圖書信息、用戶可查看圖書，在圖書借還界面完成讀者借書還書的操作，系統(tǒng)查詢界面管理員可以查看借出去的圖書信息及庫存的信息、用戶可以查找自己的所需的圖書，排行榜界面主要是可以讓用戶知道哪些圖書受到讀者的喜愛。讀者（老師和學(xué)生）使用讀者帳號登陸系統(tǒng)后，可以查詢自己所需要的圖書的信息、也可以查詢自己個人的基本信息及圖書的借還信息，還能查看排行榜的信息。讀者的借書和還書過程是通過管理員完成的。登陸功能管理員登錄網(wǎng)站后臺時需要進(jìn)行身份驗證，這樣可以有效地保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全，只有輸入了正確的用戶名，密碼及驗證碼的用戶才可以通過后臺登錄驗證進(jìn)入到網(wǎng)站頁面之中，登錄功能中加入了現(xiàn)在多數(shù)的網(wǎng)站登錄都需要的驗證碼驗證功能，有效保障了用戶的信息安全。當(dāng)輸入用戶名，密碼及驗證碼后，系統(tǒng)會對輸入的信息進(jìn)行驗證。驗證過程的部分代碼為：管理員添加功能圖書館網(wǎng)站必定要有自己的后臺管理人員，以便對用戶信息進(jìn)行管理，由于管理員不止一人，且管理員也不是一直不變的，具有流動性，所以系統(tǒng)設(shè)計了添加管理員的功能。添加管理員的操作比較簡單，點擊主頁面中系統(tǒng)設(shè)置模塊下的管理員設(shè)置，進(jìn)入后點擊右上角的添加管理員按鈕，即可進(jìn)入管理員的添加模塊。在添加過程中，輸入管理員名稱和管理員密碼，再次確認(rèn)密碼后即可生效，需要注意的是，管理員的名稱和密碼不可有空格。另外，管理員設(shè)置頁面中還可以對管理員的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置，以便做到管理人員分工到位，各司其職。首頁功能設(shè)計首頁是一個網(wǎng)站的門面，是其內(nèi)容的縮影，所謂“管中窺豹，可見一斑”，首頁設(shè)計的是否美觀也直接影響系統(tǒng)給人的印象。本系統(tǒng)的首頁主要包括四個部分：頭部，導(dǎo)航，主體及尾部。頭部是博研圖書館管理系統(tǒng)的圖片標(biāo)題，下面的導(dǎo)航部分則顯示了本系統(tǒng)的主要功能，包括首頁、讀者管理、書籍管理、圖書流通、信息設(shè)置、系統(tǒng)查詢、密碼修改等功能。主體部分則是圖書館圖書借閱風(fēng)云榜，可以通過此排行榜看到讀者借閱最多的圖書，方便讀者借閱選擇。底部則是一些簡單的圖書館信息。頭部，導(dǎo)航及底部于每個功能頁面都同樣存在。圖書管理模塊在該模塊中顯示圖書館有哪些圖書信息，包括條形碼，圖書名稱，圖書類型，出版社，書架，修改，刪除 當(dāng)前位置：讀者管理 > 讀者檔案管理 >>>   添加讀者信息 條形碼 姓名 讀者類型 證件類型 證件號碼 電話 Email 修改 刪除 01 wgh 學(xué)生 身份證 * 13634* wgh717*.com 修改 刪除 輔導(dǎo) 程序員 身份證 220     修改 刪除 3 鄧宗強 學(xué)生 身份證 修改 刪除 讀者管理模塊此模塊包括有兩個子功能：管理讀者類型和讀者資料。區(qū)分讀者類型是為了對不同讀者進(jìn)行借閱數(shù)量上的區(qū)分。而讀者資料管理則是根據(jù)讀者自身工作或所在地的改變，進(jìn)行相應(yīng)的信息修改與刪除。因為讀者的信息有時會發(fā)生變動，所以此項功能也是很有必要的。圖書借閱模塊圖書借閱模塊主要是通過對讀者條形碼，驗證讀者身份，從而進(jìn)行圖書的借閱、獲取等功能，其中借閱時間由系統(tǒng)獲取當(dāng)前時間，而應(yīng)還時間則有系統(tǒng)根據(jù)圖書可借閱的天數(shù)進(jìn)行獲取圖書續(xù)借模塊許多讀者借書后，并不一定能在圖書應(yīng)還的時間內(nèi)看完，那么針對這種情況，系統(tǒng)設(shè)計了圖書續(xù)借模塊，管理人員根據(jù)讀者信息獲取讀者已借閱的圖書，讀者則根據(jù)自己的需要選擇續(xù)借的圖書，由管理員完成續(xù)借手續(xù)調(diào)試分析系統(tǒng)測試的概述在系統(tǒng)完成后，系統(tǒng)正式投入使之前，對系統(tǒng)的各項功能進(jìn)行測試是非常必要的。系統(tǒng)測試，就是將設(shè)計好的軟件、相適應(yīng)的硬件、外部設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等元素結(jié)合起來，對所開發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行的一系列必要的測試，以確保系統(tǒng)在投入運行后不會因種種因素的不匹配而出現(xiàn)故障，導(dǎo)致系統(tǒng)無法正常運行。系統(tǒng)測試的主要目的是看系統(tǒng)是否按照需求說明進(jìn)行設(shè)計，確保系統(tǒng)滿足用戶的個性化需要，能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)功能分析階段的各項主要功能。如果發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)有功能遺漏或者不符合需求之處，則可以及時進(jìn)行改正，使得系統(tǒng)功能更加完善。在系統(tǒng)測試中若發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計中存在bug，則需要對系統(tǒng)不斷進(jìn)行調(diào)試，找到出錯的具體原因和位置，進(jìn)而對其進(jìn)行修改。系統(tǒng)測試的相關(guān)步驟大概可以分為四個部分：一、制定系統(tǒng)測試計劃；二、設(shè)計系統(tǒng)測試用例；三、執(zhí)行系統(tǒng)測試；四、缺陷管理與改錯。測試結(jié)果 1、用戶界面清新美觀、簡潔大方；布局合理，符合用戶的使用習(xí)慣。 2、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)運行良好，能及時實現(xiàn)數(shù)據(jù)的更新操作，用戶頁面上修改的數(shù)據(jù)都能及時傳入數(shù)據(jù)庫之中，方便數(shù)據(jù)庫維護(hù)。 3、網(wǎng)絡(luò)鏈接能正常實現(xiàn)，全部鏈接都正確鏈接到了指定的網(wǎng)站頁面，不存在被孤立的頁面。 4、只有正確的用戶名、密碼及驗證碼才能登入系統(tǒng)，系統(tǒng)安全可靠。 5、不通過登錄，無法進(jìn)入系統(tǒng)主頁面，Session驗證正常。 6、測試過程中，無系統(tǒng)崩潰、電腦死機等不良現(xiàn)象，系統(tǒng)運行效率較高，各方面功能較為完善。運行截圖小結(jié)本系統(tǒng)開發(fā)的成功，是對我?guī)啄陙淼拇髮W(xué)學(xué)習(xí)生活所作的總結(jié)，通過它擴(kuò)大了知識面，也增加了不少實踐的經(jīng)驗，為以后的學(xué)習(xí)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。在程序設(shè)計的整個過程中，我積極的跑圖書館去查閱各種相關(guān)的資料，進(jìn)行調(diào)查訪問，對圖書館管理方面更加了解，完成了整個系統(tǒng)開發(fā)的全過程。在這次的課程設(shè)計的過程中，我進(jìn)一步加深了對四年所學(xué)的理論知識的了解，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的范圍，在很多方面得到了鍛煉，讓我從一個不懂事的孩子長大了好多，可以獨立地搜集資料、設(shè)計程序、查詢解決問題的方案，讓我的自我學(xué)習(xí)能力有了極大的提升。在整個系統(tǒng)設(shè)計的過程中我還是發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，有些知識在大學(xué)四年的時間里面學(xué)習(xí)的還不夠好，出現(xiàn)問題時用自己所學(xué)所想還不能夠解決，沒有做到學(xué)以致用。這讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，知識掌握的越多做出來的設(shè)計才更加的全面完善。參考文獻(xiàn)1耿祥義，張躍平. 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