化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)燃燒條件及滅火原理的應(yīng)用——火災(zāi)的預(yù)防.doc

燃燒條件及滅火原理的應(yīng)用火災(zāi)的預(yù)防教學(xué)設(shè)計(jì)渭南市臨渭區(qū)育紅中學(xué) 屈龍生教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火原理；2、學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)并分析一些火災(zāi)預(yù)防知識(shí)。二、過(guò)程與方法1、初步掌握觀察生活、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、采集信息資源并科學(xué)分析的方式、方法；2、能用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的某些防火、滅火常識(shí)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)、互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作與交流能力，在學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)運(yùn)用的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；2、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火原理在火災(zāi)預(yù)防方面的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：依托燃燒條件和滅火原理的知識(shí)觀察生活、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、采集信息資源并科學(xué)分析、合理解釋，最終做出正確決策。教學(xué)方法：設(shè)計(jì)問(wèn)題、指導(dǎo)觀察、引導(dǎo)調(diào)查、激勵(lì)合作、支持交流、點(diǎn)撥分析、促進(jìn)運(yùn)用。學(xué)習(xí)方法：有目的地觀察生活、開(kāi)展調(diào)查，針對(duì)學(xué)習(xí)主題采集信息資源，在解釋問(wèn)題過(guò)程中理解知識(shí)，并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)述火的利弊，尤其是火災(zāi)的危害，要求大家樹(shù)立安全意識(shí)“防患于未然”（在今天這節(jié)課里可以理解為“防火于未燃”），告誡學(xué)生，“亡羊補(bǔ)牢”固然不錯(cuò)，但如果在“亡羊”前就“補(bǔ)牢”，豈不更好！一、知識(shí)梳理復(fù)習(xí)燃燒條件及滅火原理知識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)燃燒的三個(gè)條件及相應(yīng)采取的滅火原理（方法）：燃燒的條件 滅火的原理與方法物質(zhì)是可燃物 1隔離（切斷）可燃物2.與氧氣（空氣）接觸 2隔絕氧氣3.溫度達(dá)到著火點(diǎn) 3降溫到該物質(zhì)的著火點(diǎn)以下。（三個(gè)條件同時(shí)具備） （三種方法任取其一）二、新課講解火災(zāi)的預(yù)防1、社會(huì)調(diào)查小游戲“記者采訪”：為普及消防知識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備辦一期報(bào)紙中學(xué)消防報(bào)，需要選聘四位同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任“記者”， 每人承擔(dān)以下四個(gè)主題（導(dǎo)學(xué)案中提前印發(fā)給每一位同學(xué)）中的一個(gè)，深入“民間”（同學(xué)中間），依此進(jìn)行“采訪”，并向同學(xué)匯報(bào)合理的“采訪”結(jié)果：（1）、生活中常見(jiàn)的一些易引發(fā)火災(zāi)的可燃材料：（2）、生活中常見(jiàn)的一些易引發(fā)火災(zāi)的火源： （3）、據(jù)你的觀察和了解，生活中有哪些火災(zāi)隱患？（4）、你知道的防火措施有哪些？（提示：指導(dǎo)學(xué)生在采訪、整理和匯報(bào)時(shí)注意區(qū)分“可燃材料”和“火源”的不同之處，強(qiáng)調(diào)“火源”重在“溫度”方面考慮，同時(shí)提示學(xué)生“火災(zāi)隱患”就是同時(shí)具備燃燒的三個(gè)條件，而“防火措施”則依據(jù)滅火原理。）2、案例分析電影緊急迫降中的火災(zāi)預(yù)防知識(shí)導(dǎo)語(yǔ)：電影緊急迫降是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的事件改編的：1998年9月10日晚19點(diǎn)38分，東航一架由上海飛往北京的MD-11飛機(jī)，在從虹橋機(jī)場(chǎng)起飛后發(fā)現(xiàn)前起落架出現(xiàn)故障，駕駛?cè)藛T在空中進(jìn)行緊急處理無(wú)效。虹橋機(jī)場(chǎng)地面指揮系統(tǒng)即按應(yīng)急預(yù)案做飛機(jī)緊急降落準(zhǔn)備，為確保飛機(jī)安全降落機(jī)場(chǎng)，立即采取了一系列防止飛機(jī)爆炸的應(yīng)急措施。在短短的四十分鐘內(nèi)，數(shù)百名公安、武警、消防、醫(yī)療救護(hù)人員驅(qū)車趕到現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí)，班機(jī)乘務(wù)長(zhǎng)帶領(lǐng)乘務(wù)員面帶微笑向全體乘客做思想工作，既講明迫降的危險(xiǎn)性、介紹一些基本的安全知識(shí)，又鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一心，互相配合，共同戰(zhàn)勝險(xiǎn)情。飛機(jī)在上空盤旋三個(gè)多小時(shí)后，23時(shí)07分，終于安全地在虹橋機(jī)場(chǎng)緊急降落。機(jī)上乘客以及機(jī)組人員137人全部安然無(wú)恙。次年，上影集團(tuán)以這個(gè)真實(shí)事件為原型，拍攝了影片緊急迫降。結(jié)合該電影的部分視頻剪輯，和學(xué)生共同分析科學(xué)地處置，可以有效地避免災(zāi)難地發(fā)生。1、決策研究迫降方式（視頻1、2）：強(qiáng)調(diào)落地時(shí)間、地點(diǎn)、帶油量（可燃物）、落地角度等；2、地面措施在跑道上要害部位噴泡沫（隔絕空氣）（視頻3）：分析最與可能出現(xiàn)災(zāi)害的地段、部位及應(yīng)采取的措施；3、機(jī)艙內(nèi)防火措施（視頻4）：為減小危害，盡量減少易燃物；4、降落、滑行、噴水（降溫到著火點(diǎn)以下）（視頻5、6、7）：回顧前面各項(xiàng)決策的科學(xué)性；5、逃生（視頻8）：逃離危險(xiǎn)的方向；6、迫降成功（視頻9）：提醒學(xué)生科學(xué)知識(shí)是科學(xué)決策的前提，激勵(lì)學(xué)生學(xué)知識(shí)有用，學(xué)有用的知識(shí)。三、課堂討論在學(xué)生采集資源信息的基礎(chǔ)上，讓他們介紹一些火災(zāi)案例，并分析其產(chǎn)生原因、危害及處置方法，以達(dá)到相互交流、互通有無(wú)、相互補(bǔ)充、共同提高的目的四、總結(jié)回顧本節(jié)學(xué)到了什么？指導(dǎo)學(xué)生從三維目標(biāo)（即知識(shí)儲(chǔ)備、能力提高、開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)