【畢業(yè)學(xué)位論文】（Word原稿）基于ASP的題庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-軟件工程

碩士學(xué)位論文 （專業(yè)學(xué)位） 基于 題庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 姓 名 ：王潔 學(xué) 號(hào)： 1121170042 所在院系：軟件學(xué)院 學(xué)科門類：計(jì)算機(jī) 學(xué)科專業(yè)：軟件工程 指導(dǎo)教師：劉依 副指導(dǎo)教師：張雪梅 二 一三年一月 A in 2013 1121170042 i o 基 于A S 題 庫(kù) 管 理 系 統(tǒng) 的 設(shè) 計(jì) 與 實(shí) 現(xiàn) 王潔 同 濟(jì) 大 學(xué) 學(xué)位論文版 權(quán)使用授權(quán)書 本人完全了解同濟(jì)大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項(xiàng)內(nèi)容：按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或者部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國(guó)家有關(guān)部門或者機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部?jī)?nèi)容用于學(xué)術(shù)活動(dòng)。 學(xué)位論文作者簽名： 年 月 日 同濟(jì)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者簽名： 年月日 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 摘要 摘要 近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，高校教學(xué)管理的信息化發(fā)展也有長(zhǎng)足的進(jìn)步。題庫(kù)管理系統(tǒng)憑借其高效、經(jīng)濟(jì)、靈活和保密的特點(diǎn)可以使課程測(cè)試規(guī)范 化、系統(tǒng)化、科學(xué)化和智能化，并在一定程度上減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，把教師從大量繁瑣的考試環(huán)節(jié)過(guò)程中解放出來(lái)。目前，國(guó)內(nèi)外己有許多試題庫(kù)系統(tǒng)，它們?yōu)樘岣呓處煿ぷ髻|(zhì)量和教學(xué)的現(xiàn)代化進(jìn)程起了重要作用。但它們?cè)诠δ苌虾托阅苌隙即嬖谝恍┎蛔?，尤其是適用性方面和網(wǎng)絡(luò)化上。 本文詳細(xì)論述了我們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的一個(gè)基于 B/們首先通過(guò)深入調(diào)研和對(duì)其業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析，完成了對(duì)該系統(tǒng)的需求分析。該系統(tǒng)按照用戶角色可分為教師和管理員兩類，文中畫出了各類角色在進(jìn)行各種相關(guān)操作時(shí)的用 例圖。然后，我們進(jìn)行了該系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。我們把該系統(tǒng)劃分為 8個(gè)模塊，即：注冊(cè)登錄模塊，試題庫(kù)管理模塊，試卷管理模塊，自動(dòng)組卷模塊，手動(dòng)組卷模塊，導(dǎo)入題庫(kù)模塊，導(dǎo)出題庫(kù)模塊，試卷打印模塊等。我們對(duì)各模塊進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，畫出了這些模塊的詳細(xì)的順序圖。在論文的最后，描述了該系統(tǒng)的編程實(shí)現(xiàn)，給出了各模塊的界面截圖，并給出了部分代碼。該系統(tǒng)是以 C#作為系統(tǒng)的開發(fā)語(yǔ)言，以 為系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。 該系統(tǒng)已經(jīng)投入運(yùn)行，通過(guò)實(shí)際測(cè)試使用，本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期功能，組卷的效率和質(zhì)量都達(dá)到了預(yù)期 的目標(biāo)。利用該系統(tǒng)，可以方便和高效地實(shí)現(xiàn)對(duì)題庫(kù)的管理，把相關(guān)人員從繁雜的手工操作中解放出來(lái)。 關(guān)鍵詞 ： 題庫(kù)管理系統(tǒng)；自動(dòng)組卷； B/S n of in of to of a of of at to of an in on in of a us / S of as a We of a of be to of a of we We We a of a In of of is is # as a as s of to to B / S 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 目錄 目錄 第一章引言 . 1 統(tǒng)開發(fā)的背景 . 1 統(tǒng)開發(fā)的目的 . 1 內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀 . 2 外題庫(kù)研究的發(fā)展現(xiàn)狀 . 2 內(nèi)題庫(kù)系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀 . 2 要研究?jī)?nèi)容 . 3 文章節(jié)結(jié)構(gòu) . 4 第二章相關(guān)技術(shù)與方法 . 5 、在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果 . 64 第一章 引言 1 第一章引言 目前，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用己經(jīng)普及到各行各業(yè)。尤其在大、中專院校，校園網(wǎng)的建設(shè)已逐步完善，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備了利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行信息交流和輔助學(xué)習(xí)的能力。然而在學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)中，仍然過(guò)分 依賴于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和應(yīng)用程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在傳統(tǒng)的出題工作中，一份試卷的形成往往需要書寫大量的題目，還可能需要排版才能獲得美觀易讀的卷面效果，耗費(fèi)了不少的時(shí)間做著煩瑣的工作。 針對(duì)這些問題，本系統(tǒng)以 開發(fā)平臺(tái)， 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)了一個(gè)基于 B/現(xiàn)試題編輯、試題信息查詢、試題組卷、試卷的輸出與打印及系統(tǒng)維護(hù)等功能。本系統(tǒng)具有智能的自動(dòng)組卷功能，就是指該系統(tǒng)能根據(jù)用戶提交的要求自動(dòng)生成試卷，并可對(duì)試卷再進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。用戶只需要普通?瀏覽器就可以高效地獲得一份符合自身要求的試卷，從而將用戶從煩瑣的出題工作中解脫出來(lái)。這樣不僅節(jié)省了人力，還提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，而且還加速了信息流通的速度。 統(tǒng)開發(fā)的背景 近年來(lái)，隨著各級(jí)各類學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教師的短缺己成為一個(gè)普遍而嚴(yán)重的問題，在教師數(shù)量十分緊張的情況下，教師的工作量呈直線上升。為了緩解教師緊缺的壓力，減輕廣大教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)有用人才，開發(fā)并利用題庫(kù)管理系統(tǒng)已迫在眉睫。開發(fā)題庫(kù)管理系統(tǒng)，不僅為高校教學(xué)資源共享、科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)效果、合理安排教學(xué) 提供了有利的條件，而且為促進(jìn)教師提高教學(xué)水平，使廣大的高校教師有更多的時(shí)間和精力投身于教研教改和科學(xué)研究從而取得更大的成績(jī)提供了可能，也為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以通過(guò)校園網(wǎng)方便、快捷進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，研究并開發(fā)出基于 B/前不僅是大、中專院校甚至連中、小學(xué)校，都希望充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源，提高教育教學(xué)效率和質(zhì)量。 統(tǒng)開發(fā)的目的 本系統(tǒng)開發(fā)的主要目的是實(shí)現(xiàn)具備網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、通用化的題庫(kù)管理、試卷生 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 基于 2 成等 功能的題庫(kù)管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)可以使用到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，系統(tǒng)試題庫(kù)也可自由擴(kuò)充。在技術(shù)上綜合運(yùn)用 向?qū)ο?、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的通用性、獨(dú)立性、保密性、可擴(kuò)展性。 通過(guò)題庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，一方面可以減少傳統(tǒng)的空間時(shí)間限制，提高效率，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，使學(xué)生、教師便捷的交流。另一方面為研究專業(yè)的題庫(kù)管理信息系統(tǒng)軟件的提供了開發(fā)途徑和應(yīng)用方法。 內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀 目前，題庫(kù)系統(tǒng)已是教育領(lǐng)域中一個(gè)重點(diǎn)研究和倡導(dǎo)建設(shè)的項(xiàng)目。題庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)是一項(xiàng) 科學(xué)性、綜合性的工程，它所涉及的學(xué)科知識(shí)多、技術(shù)新，不僅需要有教育測(cè)量、教育統(tǒng)計(jì)、認(rèn)知心理等教育教學(xué)方面理論，而且必須要用最新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，因此，題庫(kù)系統(tǒng)的建設(shè)是一個(gè)不斷發(fā)展完善的動(dòng)態(tài)過(guò)程。 外題庫(kù)研究的發(fā)展現(xiàn)狀 國(guó)際上對(duì)于題庫(kù)建設(shè)的理論、工具、框架結(jié)構(gòu)、參數(shù)估算等方面問題，都有許多專家學(xué)者作了很多很好的研究，提出了不少的建庫(kù)理論模型，并在實(shí)踐中做了各種可行性分析論證。上世紀(jì) 80 年代，隨著題庫(kù)研究的不斷深入和計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試的蓬勃發(fā)展，美國(guó)心理協(xié)會(huì) (版了有關(guān)題庫(kù)計(jì)算機(jī)化考試指 南，并成為當(dāng)時(shí)軟件開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)。目前，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的許多大型考試專業(yè)機(jī)構(gòu)都根據(jù)自己承擔(dān)的職能，以某種測(cè)量理論為指導(dǎo)，建立起自己的大型題庫(kù)，并應(yīng)用于實(shí)際考試。如美國(guó)學(xué)院 (在 1982 年就開始了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行測(cè)驗(yàn) (美國(guó)護(hù)理從業(yè)資格考試， 1994 年開始全部采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試。國(guó)際上有關(guān)題庫(kù)研究和應(yīng)用的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，值得我們學(xué)習(xí)借鑒 內(nèi)題庫(kù)系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀 現(xiàn)在各高校的網(wǎng)絡(luò)等硬件環(huán)境建設(shè)取得了令人鼓舞的發(fā)展，但是校園信息化的軟件水平參差不齊，具體到 學(xué)校題庫(kù)建設(shè)，仍然普遍存在以下問題： 1. 題庫(kù)自主性和靈活性不夠。不能按照教學(xué)要求、進(jìn)度、專業(yè)、文科和理科學(xué)生類別、學(xué)歷層次的要求選擇試卷。 2. 題庫(kù)開放性和可擴(kuò)充性差。學(xué)科知識(shí)的發(fā)展和學(xué)生能力水平的變化，要求及時(shí)更新相應(yīng)科目題庫(kù)中的試題內(nèi)容、試題指標(biāo)參數(shù)等。但是試題庫(kù)完成后往往交到教務(wù)部門統(tǒng)一管理，任課老師沒有自主維護(hù)試題庫(kù)的權(quán)力，新試題無(wú)法錄人，陳舊試題 第一章 引言 3 無(wú)法刪除，這樣的試題庫(kù)在較短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)逐漸老化、失去活力。所以就不能發(fā)揮在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)有的作用。 3. 資源信息不能有效傳播，未能真正實(shí)現(xiàn)資源共享 。不同高?；蛲凰鶎W(xué)校的相同學(xué)科課程，采用不同的題庫(kù)管理系統(tǒng)，造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得不到有效應(yīng)用，共享教育教學(xué)資源困難，試題庫(kù)區(qū)別于習(xí)題集的最大的特點(diǎn)就是它不是信息的簡(jiǎn)單集合，而是一些經(jīng)過(guò)特殊加工處理的具有較大信息量的試題的有機(jī)組合。 4. 實(shí)際應(yīng)用范圍有限，且缺少的通用性。學(xué)校不同二級(jí)學(xué)院或不同學(xué)科組，單獨(dú)建立、使用題庫(kù)系統(tǒng)，存在著低水平重復(fù)開發(fā)現(xiàn)象，這不僅造成人、財(cái)、物資源的浪費(fèi)，而且影響教師、學(xué)生對(duì)題庫(kù)的掌握與使用。所以開發(fā)題庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)具有較好的通用性。 5. 市場(chǎng)上能適應(yīng)高職院校教學(xué)需要的題庫(kù)相對(duì)少?；谏?述問題，我們建立的題庫(kù)系統(tǒng)需達(dá)到的目標(biāo)是在一定程度上能滿足相關(guān)學(xué)科專業(yè)課程特點(diǎn)需要的試題信息管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)題庫(kù)資源共享，使用戶能利用題庫(kù)資源方便快速地生成試卷進(jìn)行考試。 要研究?jī)?nèi)容 B/S 題庫(kù)管理系統(tǒng)是學(xué)校為組織出卷到試卷的印制及試卷的管理等工作而開發(fā)的管理軟件，是典型的管理信息系統(tǒng)。它是學(xué)校不可缺少的部分 ,它能夠?yàn)榻處熖峁┓奖?、快捷、有效的管理題庫(kù)及組織出卷的手段。教師通過(guò)使用本系統(tǒng)可以進(jìn)行題庫(kù)管理、查詢題庫(kù)基本信息、手動(dòng)生成試卷、自動(dòng)生成試卷、打印試卷等功能。 經(jīng)過(guò)與教務(wù)處和各任課教師的交流和 溝通，初步達(dá)成了對(duì)該系統(tǒng)需求的一致理解。根據(jù)需求分析結(jié)果，本課題主要進(jìn)行以下幾方面的工作： 利用 成了該題庫(kù)管理系統(tǒng)的需求分析，并畫出了相關(guān)的用例圖。 2. 對(duì)相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，掌握了微軟的 臺(tái)開發(fā)技術(shù)，掌握了 C#語(yǔ)言以及 據(jù)庫(kù)的開發(fā)技術(shù)。 3. 對(duì)該題庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行了總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及功能設(shè)計(jì)。決定采用 層架構(gòu)，并把該系統(tǒng)劃分為 6個(gè)大模塊：注冊(cè)登錄模塊，題庫(kù)管理模塊，試卷管理模塊，系統(tǒng)管理模塊， 選項(xiàng)設(shè)置模塊以及權(quán)限管理模塊。 4. 對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)以及各模塊的處理邏輯設(shè)計(jì)，給出其順序圖，并進(jìn)行了描述。 5. 設(shè)計(jì)出通用的數(shù)據(jù)訪問接口，以方便系統(tǒng)日后進(jìn)行擴(kuò)展。 6. 對(duì)題庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行了界面頁(yè)面設(shè)計(jì)以及編程實(shí)現(xiàn)。首先實(shí)現(xiàn)了各模塊的功 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 基于 4 能，然后進(jìn)行集成，并對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)試。 文章節(jié)結(jié)構(gòu) 根據(jù)系統(tǒng)需求及實(shí)際情況，本文的組織結(jié)構(gòu)如下： 第一章為緒論，在這里闡述了課題的背景意義和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。 第二章為課題的技術(shù)和理論基礎(chǔ)部分。在這里主要研究題庫(kù)建設(shè)的基本理論和核心問題，然后 針對(duì)本文的設(shè)計(jì)技術(shù)要求介紹了 體系結(jié)構(gòu)以及它在開發(fā)企業(yè)級(jí)系統(tǒng)下的優(yōu)勢(shì)，并介紹了關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 軟件統(tǒng)一開發(fā)方法。 第三章為系統(tǒng)的需求分析。完成題庫(kù)管理系統(tǒng)的需求分析，對(duì)系統(tǒng)的功能需求和非功能需求都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并根據(jù)對(duì)系統(tǒng)用例的分析，給出了系統(tǒng)用例圖。 第四章對(duì)試題庫(kù)的組卷算法做了比較詳細(xì)的描述，并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)，然后到數(shù)據(jù)的實(shí)體設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的研究，對(duì)系統(tǒng)的主要功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。最后研究了數(shù)據(jù)庫(kù)的安全設(shè)計(jì)。 第五章按照前面 的需求分析，進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，并使用 發(fā)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了題庫(kù)管理系統(tǒng)，該軟件按照三層結(jié)構(gòu)的方式進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，在這里對(duì)每層的實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行了詳細(xì)的研究并按照軟件工程的思想進(jìn)行安裝軟件的制作。 第六章對(duì)本課題進(jìn)行了總結(jié)，然后指出本文研究的不足和以后課題的展望。 第二章 相關(guān)技術(shù)與方法 5 第二章相關(guān)技術(shù)與方法 本系統(tǒng)的開發(fā)中，采用 B/用 合可視化的 頁(yè)開發(fā)工具， 為數(shù)據(jù)服務(wù)器，以 000 數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù) 據(jù)的操作。 ，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件運(yùn)行的模式主要有二類： 式和 者主要的缺點(diǎn)是維護(hù)，升級(jí)較麻煩，后者是近幾年伴隨 速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)， B/S 模式由瀏覽器和服務(wù)器組成，服務(wù)器可以分為 務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、中間件等。它的數(shù)據(jù)和程序都存放在服務(wù)器端，而服務(wù)器可包括 N 層結(jié)構(gòu)，降低了各層的負(fù)擔(dān)。 B/S 也是一種 C/S 結(jié)構(gòu) ,它是一種由傳統(tǒng)的二層 C/S 結(jié)構(gòu)發(fā)展而來(lái)的三層 C/S 結(jié)構(gòu)在 應(yīng)用的特例，即瀏覽器/據(jù)庫(kù)服務(wù)器 (三級(jí) C/S 結(jié)構(gòu)。三層的 B/，由單獨(dú)組成的一層來(lái)負(fù)擔(dān)其任務(wù)，這樣客戶機(jī)的壓力大大減輕了，把負(fù)荷均衡地分配給了 務(wù)器，于是原來(lái)的兩層的 C/S 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成三層的 B/S 結(jié)構(gòu) ,這種三層體系結(jié)如圖 示： 圖 ：客戶機(jī)、 務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器?？蛻魴C(jī)主要負(fù)責(zé)人 機(jī)交互； 務(wù)器主要負(fù)責(zé)對(duì)客戶端應(yīng)用程序的集中管理；應(yīng)用服務(wù)器主要負(fù)責(zé)應(yīng)用邏輯的集中管理，它也可以根據(jù)其處理的具體業(yè)務(wù)而分為不同類型的服務(wù)器；數(shù)據(jù)服務(wù)器則主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和組織、數(shù)據(jù)庫(kù)的分布式管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和同步等等 B/S 模式的特點(diǎn)： 1. 分布式應(yīng)用 B/S 結(jié)構(gòu)模式通過(guò)應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器的分布以及前端客戶機(jī)的簡(jiǎn)化，解決了分布式應(yīng)用的問題。 2. 跨平臺(tái)應(yīng)用：可跨操作系統(tǒng)平臺(tái)、跨數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)。 3. 容易部署和管理：整個(gè)系統(tǒng)的管理、資源分配、數(shù)據(jù)庫(kù)操作、業(yè)務(wù)邏輯不同的管理及動(dòng)態(tài)加載更新等工 作集中于應(yīng)用服務(wù)器。這可以降低客戶機(jī)的管理難度，提高整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，降低應(yīng)用系統(tǒng)部署和管理的難度。 B/S 模型簡(jiǎn)化了 C/S 中的客戶端，只需裝上操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件和瀏覽器軟件即可。這時(shí)的客戶機(jī)稱為廋客戶機(jī)，而服務(wù)器則集中了所有的應(yīng)用軟件的開發(fā)維護(hù)等工作。 由于這些原因，本系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)。 發(fā)技術(shù) 目前，可用于題庫(kù)管理系統(tǒng)開發(fā)的工具有很多，但選擇一種最為合適的開發(fā)工具無(wú)論對(duì)于開發(fā)的速度還是開發(fā)的質(zhì)量以及將來(lái)對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)都至關(guān)重要，經(jīng)過(guò)斟酌，在比較了幾種常用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開發(fā)工具后 ，開發(fā)本系統(tǒng)時(shí)最終選擇了 稱，它是一套微軟開發(fā)的服務(wù)器端腳本環(huán)境， 含于 其以上版本中。通過(guò) 令和 件我們可以應(yīng)用 立動(dòng)態(tài)的交互的高效的 務(wù)器應(yīng)用程序。有了 就不必?fù)?dān)心客戶的瀏覽器是否能運(yùn)行你所編寫的代碼，因?yàn)樗械某绦蚨紝⒃诜?wù)器端執(zhí)行的，包括所有嵌在普通 的腳本程序。當(dāng)程序執(zhí)行完畢 后，服務(wù)器僅將執(zhí)行的結(jié)果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負(fù)擔(dān)，大大提高了交互的速度。 純文本形式存在于 可以用任何文本編輯器打開它， 獨(dú)具的特點(diǎn)： 1. 使用 簡(jiǎn)單易懂的腳本語(yǔ)言，結(jié)合 碼，即可快速地完成網(wǎng)站的應(yīng)用程序。 第二章 相關(guān)技術(shù)與方法 7 2. 須編譯，容易編寫，由服務(wù)器的軟件解釋后直接執(zhí)行。當(dāng)執(zhí)行 序時(shí)，腳本程 序?qū)⒁徽酌畎l(fā)送給腳本解釋器 (即腳本引擎 )，由腳本解釋器進(jìn)行翻譯并將其轉(zhuǎn)換成服務(wù)器所能執(zhí)行的命令。 3. 可使用普通的文本編輯器，如 記事本，即可進(jìn)行編輯設(shè)計(jì)。 4. 與瀏覽器無(wú)關(guān)，用戶端只要使用可執(zhí)行 的瀏覽器，即可瀏覽 設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。 使用的腳本語(yǔ)言 (在戶端的瀏覽器不需要執(zhí)行這些腳本語(yǔ)言。 5. 了可使用 通過(guò) 用由第三方所提供的其他腳本語(yǔ)言，譬如 。腳本引擎是處理腳本程序的 件。 6. 源程序不會(huì)被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊或篡改，提高了程序的安全性。 7. 可使用服務(wù)器端的腳本來(lái)產(chǎn)生客戶端的腳本。 8. 對(duì)象導(dǎo)向 ( 9. 務(wù)器組件 )具有無(wú)限可擴(kuò)充性?？梢允褂?+等各種編程語(yǔ)言來(lái)編寫你所需要的 升級(jí)版本 執(zhí)行速度等方面明顯優(yōu)于 是在目前調(diào)試比較困難，考慮到目前的實(shí)際技術(shù)水平，部署 務(wù)器比較困難，所以我們選用的服務(wù)器端的