【畢業(yè)學(xué)位論文】（Word原稿）網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-軟件工程

摘 要 I 中圖分類號： 學(xué)校代碼： 10055 密級： 碩 士 專 業(yè) 學(xué) 位 論 文 網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展、不斷進(jìn)步和信息的廣泛普及，現(xiàn)在很多教育機(jī)構(gòu)，特別是國內(nèi)外大學(xué)和社會(huì)其他部門都已經(jīng)開設(shè)了網(wǎng)上教學(xué)，通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)異地教育和培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)考試系統(tǒng)在互聯(lián)網(wǎng)上遍布于每一個(gè)角落，使之成為可能。 同時(shí)， 考試 對于 教 學(xué)質(zhì)量的 評價(jià)起著直接的決定作用 。 相對于以往的 程序繁瑣的 紙質(zhì) 考試 方式來說 ， 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)考試系統(tǒng) 的應(yīng)用能夠減輕教師在試卷的設(shè)計(jì)以及發(fā)布 等環(huán)節(jié) 的工作壓力 。針對部分 學(xué)校 對教學(xué)自動(dòng)化的要求，和傳統(tǒng)考試過程中出現(xiàn)的繁瑣問題，同時(shí)也為提高教師的工作效率，保障考試的公正、公平性，本文設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)上考試系統(tǒng)”，向用戶展示軟件的開發(fā)及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的思想及技巧。 本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)是對傳統(tǒng)考試的改革、充分了利用網(wǎng)絡(luò)，對于提高教師的工作效率，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，完善教育測評具有十分重要的意義。 本文所設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的 網(wǎng)上考試系統(tǒng)具有自動(dòng)組卷、出卷及 評卷功能；網(wǎng)上考試系統(tǒng)可以在較短的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)出題，并對學(xué)生用戶提交摘 要 作業(yè)給出合理的分?jǐn)?shù)，與人工評分的效果相似，達(dá)到了教師出卷及評閱卷的目的 ； 本系統(tǒng)還實(shí)現(xiàn)了題庫的基本增加、修改、刪除功能；在系統(tǒng)安全方面還實(shí)現(xiàn)了相關(guān)功能，如防止在考試期間執(zhí)行刷新和復(fù)制等功能。 通過系統(tǒng)測試發(fā)現(xiàn)，本文設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的功能非常完善，可以可靠地運(yùn)行 。 系統(tǒng)基本符合 網(wǎng)上考試 的需求，能夠適應(yīng)一般網(wǎng)上考試的擴(kuò)展。到目前為止，系統(tǒng)尚且沒有出現(xiàn)不可預(yù)料的錯(cuò)誤，測試證明系統(tǒng)是可靠的。 關(guān)鍵字 ： 網(wǎng)上考試系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn) of an to is of on to as it a in At of a of of in of at in of of in to of to of of is of to of of of in a to to a to of of of he n as of of is V of to to of is 錄 V 目 錄 第一章 前言 . 1 第一節(jié) 本文的研究背景 . 1 第二節(jié) 本文的研究意義 . 2 第三節(jié) 本文的研究目的 . 3 第 二 章 系統(tǒng)相關(guān)知識與工具介紹 . 4 第一節(jié) B/S 簡介 . 4 第二節(jié) 000 數(shù)據(jù)庫簡介 . 4 第三節(jié) X 簡介 . 5 第四節(jié) . 7 第三章 系統(tǒng)分析 . 8 第一節(jié) 可行性分析 . 8 第二節(jié) 需求分析 . 9 統(tǒng)總體需求描述 . 9 統(tǒng)功能需求分析 . 10 統(tǒng)性能需求分析 . 16 第四章 系統(tǒng) 的設(shè)計(jì) . 17 第一節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 . 17 第二節(jié) 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) . 17 統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì) . 17 統(tǒng)流程設(shè)計(jì) . 18 第三節(jié) 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) . 19 第四節(jié) 系統(tǒng)功能模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì) . 21 戶登錄模塊 . 23 目 錄 用戶管理模塊 . 24 源管理模塊 . 25 控中心模塊 . 26 庫管理模塊 . 27 卷管理模塊 . 28 試與評分模塊 . 29 第五節(jié) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) . 31 據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) . 32 據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) . 33 第五章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) . 40 第一節(jié) 用戶登錄模塊的實(shí)現(xiàn) . 40 第二節(jié) 題庫管理模塊的實(shí)現(xiàn) . 42 庫查詢功能的實(shí)現(xiàn) . 43 加題庫功能的實(shí)現(xiàn) . 43 第三節(jié) 試卷管理模塊的實(shí)現(xiàn) . 44 成試卷功能的實(shí)現(xiàn) . 44 布試卷功能的實(shí)現(xiàn) . 45 第四節(jié) 考試與評分模塊的實(shí)現(xiàn) . 46 生參加考試功能的實(shí)現(xiàn) . 46 績查詢功能的實(shí)現(xiàn) . 47 第五節(jié) 系統(tǒng)中采用的核心技術(shù) . 48 頁功能的實(shí)現(xiàn) . 48 時(shí)器功能的實(shí)現(xiàn) . 51 問數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn) . 51 機(jī)抽題功能的實(shí)現(xiàn) . 51 第六章 系統(tǒng)的測試 . 55 第一節(jié) 功能測試 . 55 目 錄 二節(jié) 性能測試 . 56 第七章 總結(jié)與展望 . 57 第一節(jié) 主要工作 . 57 第二節(jié) 展望 . 57 參考文獻(xiàn) . 58 致謝 . 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第 一 章 前言 1 第 一 章 前言 第一節(jié) 本文的研究背景 在當(dāng)今 教育 信息化建設(shè)步伐日益加快的新形勢下， 網(wǎng)上考試 系統(tǒng) 的 應(yīng)用也日益凸顯出來 1。 考試 是對于 學(xué)生學(xué)習(xí) 情況進(jìn)行檢驗(yàn) 的 一種非常關(guān)鍵的途徑 ， 相對于傳統(tǒng)的考試來說，網(wǎng)上考試系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn) 考試 的無紙化、自動(dòng)化 ， 對于學(xué)校的 學(xué)生和 教師 都能夠 提供更好的服務(wù) 2。 傳統(tǒng)的 一次考試卻需要耗費(fèi) 許多 的時(shí)間，在教師 通過各種各樣的途徑來尋找 試題、 設(shè)計(jì) 試卷、印刷 試卷 、 組織 考試、批閱試卷、 進(jìn)行 考試成績的評定錄入 等等的這些不太重要的環(huán)節(jié)都需要時(shí)間，一方面 ，在 考生 的 數(shù)量 比較多時(shí) ， 就會(huì)耗費(fèi)非常多的時(shí)間以及精力來 進(jìn)行 考生的考試成績 的評定錄入工作 ；另一方面 ， 紙質(zhì)考試卷面不統(tǒng)一 ，人情分很難避免出現(xiàn) 3。 和以往的紙質(zhì)考試相比來說， 網(wǎng)上考試 系統(tǒng) 的優(yōu)勢是非常多的 4: （ 1） 網(wǎng) 上考試系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn) 考試 的無紙化、自動(dòng)化 ， 能夠更加快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行考試成績的評定，有利于保證 考試的 公平性 。 （ 2）網(wǎng)上考試系統(tǒng) 中存在著龐大的題庫，能夠自動(dòng)地 更新考題， 有利于為教師的出題以及考生的考試提供更多的方便 。 （ 3）利用網(wǎng)上考試系統(tǒng)可以進(jìn)一步的提高試卷的安全性， 能夠避免泄題或者作弊的問題的出現(xiàn)， 從而 能夠更好的達(dá)到考試的目的。 在當(dāng)今的信息時(shí)代以及知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ， 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用正在變得日益普遍 ，人們 越來越 需要 借助于 計(jì)算機(jī)來 參與 考試， 從而最大限度地 降低 考試部門的工作 壓力，實(shí)現(xiàn)考試工作人員的 工作效率 的大幅度提 高 ， 在這一過程中， 也 實(shí)現(xiàn)了 考試質(zhì)量 的有效改進(jìn) 5。 借助于先進(jìn)的 網(wǎng) 上 考試系統(tǒng)，考試部門的工作人員 在日常的工作中就能夠科學(xué)合理 地 搜集 試題 ，同時(shí)將其 保存 在 試題庫中， 在考試之前 的出卷 工作就會(huì)不再那么繁瑣 ， 極大地節(jié)約了出卷人員的勞動(dòng)力，與此同時(shí)， 也 沒有必要 為考場秩序混亂 而過于擔(dān)憂 ， 并且，令人煩躁 的評卷工作 主要是借助于 計(jì)算機(jī) 來自動(dòng)完成 ， 避免了傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試 的問題 的出現(xiàn) 。 另外，借助于 先 進(jìn)的 網(wǎng) 上 考試系統(tǒng)， 教師 也可以科學(xué)有效地 分析出 他們在教學(xué) 過程中所存在 的 問題 等等。當(dāng)然， 借助于 先 進(jìn)的 網(wǎng) 上 考試系統(tǒng) 進(jìn)行考試 也第 一 章 前言 2 是需要 進(jìn)行周密的 安排以及科學(xué)合理的設(shè)計(jì)工作的 6。首先， 因?yàn)?人們 一般都是習(xí)慣于 傳統(tǒng) 的 通過紙質(zhì)試卷來進(jìn)行 考試 的方法 而會(huì)在一定程度上不能夠適應(yīng) 網(wǎng)上 考試系統(tǒng) ，其次， 借助于先進(jìn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)進(jìn)行考試 ，還必須考慮到 在具體開展考試的過程 中 的一系列 的具體問題 ，主要包括： 借助于先進(jìn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) ，非常容易批閱 客觀題， 卻很難批閱 主觀題 ；并且采用網(wǎng)上考試系統(tǒng)離不開先進(jìn)的硬件支持以及軟件支持，這就需要耗費(fèi)一定的財(cái)力 ， 從而不利于 推動(dòng)先進(jìn)的 網(wǎng) 上 考試系統(tǒng) 的廣泛應(yīng)用 7。此外， 考慮到部分考生對于計(jì)算機(jī)不是非常熟悉，不能夠靈活地利用網(wǎng)上考試系統(tǒng) 參與考 試 ， 從而不能夠真正地反映出考生的實(shí)際水平 ， 倘若配備一些 手寫輸入工具 以及 軟件， 就會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)充 投資，需要花費(fèi)更多的財(cái)力，與此同時(shí)，受到當(dāng)前形勢下 手寫輸入工具的 局限性的制約 ， 對于 考生寫得 不清楚 的字跡 是很難識別的 。 鑒于此，有必要對于 先進(jìn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 的應(yīng)用進(jìn)行更加深入地研究，保證其能夠 為教師以及學(xué)生都帶來更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 。 第二節(jié) 本文的研究意義 隨著 21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，各高校校園網(wǎng)的迅猛發(fā)展及完善，很多高校組建了以校園網(wǎng)為平臺的網(wǎng)絡(luò)，這成為網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，為提高管理水品進(jìn)行的一個(gè)基礎(chǔ) 8。計(jì)算機(jī)具 有較高的實(shí)踐能力，是 21 世紀(jì)人們交往的一個(gè)重要工具，同時(shí)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)也是在為學(xué)生們一個(gè)客觀的評價(jià)，提高工作效率。這也是為實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)的一個(gè)動(dòng)力。 在目前，一些 學(xué)?？荚?仍然 是 任課教師自己 出題。這不僅加大了 教師 們的工作負(fù)擔(dān)，而且考題印刷等問題占用較大的部分，而且也會(huì)造成環(huán)境問題，同時(shí)也不能保證考題的保密性，造成考題泄題，造成考試的不公平行；其答案及評分標(biāo)準(zhǔn)也不僅相當(dāng) 9。 本系統(tǒng)的主要目的是研究和設(shè)計(jì)在 境下充分利用 術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試的自動(dòng)管理。“無紙化考試”，現(xiàn)在，已成為一種趨勢，考 試系統(tǒng)具有自動(dòng)抽題、組卷、發(fā)送考卷、回收考 卷、自動(dòng)評卷、分析考試結(jié)果的功能；降低了在閱卷時(shí)的物力及人力。 網(wǎng)上考試 系統(tǒng) 還 能夠?qū)崿F(xiàn)試卷的 自動(dòng) 生成和組合，使得 試題的 靈活性和安全性得到良好的保障 ；而且還大大提高閱卷效率；并且可以把試題發(fā)送到數(shù)據(jù)庫中，進(jìn)行一部分自動(dòng)閱卷、統(tǒng)計(jì)、排序等操作，第 一 章 前言 3 提高評分的客觀性、公正性和準(zhǔn)確度。這 能夠在一定程度上減輕 教師 的工作壓力，保證教師具備更加充裕 時(shí)間 進(jìn)行其它教學(xué)和科研工作 ，也有利于實(shí)現(xiàn)考試成本的大幅度降低 10。 第三節(jié) 本文的研究目的 在當(dāng)今時(shí)代 ， 在教育信息化建設(shè)步伐日益加快的新形 勢下 ， 以往 的 紙質(zhì) 考試 的形式由于需要耗費(fèi)大量的人力、物力而面臨著被淘汰的局面 11。 在當(dāng)今教育信息化建設(shè)程度日益提高的新形勢下， 許多 高等院校都已經(jīng) 建設(shè)了 校園網(wǎng)，眾多的高等院校 的硬件 設(shè)備 的建設(shè)以及辦公自動(dòng)化軟件的開發(fā) 也 變得更加健全 ，這極大地方便了廣大的教職工的教學(xué)、科研、管理工作，也方便了眾多的學(xué)生的學(xué)習(xí) 。 進(jìn)行網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ， 有利于實(shí)現(xiàn)考試的網(wǎng)絡(luò)化和高效率 。 可以預(yù)測， 在 這種 網(wǎng)上考試系統(tǒng)的應(yīng)用下 ，考試 的 效率 能夠得到大幅度地提升 。 本文 的研究 目的 就 是 借助于網(wǎng)上考試系統(tǒng)，來實(shí)現(xiàn) 教師 的工作 效率的大幅度提高，避 免出現(xiàn)重復(fù)、繁雜的人為勞動(dòng)導(dǎo)致的教師體力繁重的問題 ；對于當(dāng)前 的考試資源 進(jìn)行科學(xué)整合 ， 通過先進(jìn)的計(jì)算機(jī)來 在線自動(dòng) 組卷，方便 教師 的出卷工作 ， 實(shí)現(xiàn) 試卷 設(shè)計(jì)的合理性 、 規(guī)范性的大幅度提高 ； 在考試的過程中，每一個(gè) 考生的試卷 都是自動(dòng)生成的 ， 試題是豐富多彩的 ， 而不是千篇一律的，因此，很難出現(xiàn)相互 抄襲 出現(xiàn)雷同卷的 問題 ； 在用戶 進(jìn)入系統(tǒng)之前 ， 網(wǎng)上考試系統(tǒng)可以識別其權(quán)限 ， 避免非法 用戶 的訪問 ； 在 考生 完成考試之 后 ，能夠自動(dòng)地保存 答案， 如果考試 時(shí)間 已經(jīng)結(jié)束而學(xué)生沒有 答題完畢 則自動(dòng)保存 考生的 成績 之 后 強(qiáng)制 退出 試卷 ，考試自動(dòng)化程度非常高， 這樣 教學(xué)質(zhì)量將有極大提高。 第 二 章 系統(tǒng)相關(guān)知識與工具介紹 4 第 二 章 系統(tǒng)相關(guān)知識與工具介紹 第一節(jié) B/S 簡介 B/構(gòu)）結(jié)構(gòu) 就是 瀏覽器 /服務(wù)器結(jié)構(gòu)。 B/計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 技術(shù) 飛速 發(fā)展 的新形勢下所產(chǎn)生的，它是相對于于 C/S 結(jié)構(gòu)（ 構(gòu)） 而言 的。 在 B/S 結(jié)構(gòu) 下，工作界面是 借助于 瀏覽器來實(shí)現(xiàn) 的 ， 在瀏覽器上能夠顯示各種各樣的信息，而關(guān)鍵的 業(yè)務(wù)功能 不能夠在瀏覽器端 實(shí)現(xiàn)， 必須 在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn) 。由此看來，在 B/S 結(jié)構(gòu)下 ， 客戶端 計(jì)算機(jī)的負(fù)擔(dān) 比較小 ， 進(jìn)行 系統(tǒng)維護(hù) 以及 升級的成本 也比較低 12。 根據(jù)現(xiàn)階段 的 相關(guān)技術(shù) ，可以知道 ，局域網(wǎng)建立 B/是 通過 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 來實(shí)現(xiàn)的 ， 其實(shí)現(xiàn)起來比較容易，并且不需要花費(fèi)較高的成本。 第二節(jié) 000 數(shù)據(jù)庫 簡介 000 數(shù)據(jù)庫 產(chǎn)品是為當(dāng)前的分布式客戶機(jī) /服務(wù)器特別設(shè)計(jì)的， 據(jù)庫能夠 在軟件開發(fā)的過程中 得到 非常靈活地應(yīng)用13。 000數(shù)據(jù)庫的 非常良好的 ，用 戶能夠通過其 借助于 實(shí)現(xiàn)對于 數(shù)據(jù)庫 中數(shù)據(jù)的增加、修改、刪除、查詢等等各種各樣的操作 。 統(tǒng)數(shù)據(jù)庫主要涵蓋了 系統(tǒng)表和存儲(chǔ)過程 兩個(gè)部分 。體包括 個(gè)數(shù)據(jù)庫 ，可以在 企業(yè)管理器 中對于這四 個(gè)數(shù)據(jù)庫 進(jìn)行查看 。 據(jù)庫文件是一些對象的集合，這些對象包括表、視圖、存儲(chǔ)過程和約束等。 第 二 章 系統(tǒng)相關(guān)知識與工具介紹 5 000 數(shù)據(jù)庫表介紹：數(shù)據(jù)庫表中行描述實(shí)體的實(shí) 例，列定義屬性，所附約束確保數(shù)據(jù)的一致性；數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在編碼 的過程 中 能夠 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)完整性邏輯。 研究發(fā)現(xiàn) ， 000 數(shù)據(jù)庫具備非常強(qiáng)的可靠性、良好的靈活性、較強(qiáng)大的功能 。使用 000 作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)備份、索引，存儲(chǔ)過程的管理等多項(xiàng)功能，因此滿足本系統(tǒng)的需要。 第三節(jié) X 簡介 X 具備可視化的功能界面，在設(shè)計(jì)軟件的過程中能夠起到非常強(qiáng)大的作用 14。 X 功能非常強(qiáng)大 ，操作起來也是非常簡便、靈活的，能夠保證設(shè)計(jì)人員可以非常 快速 地開發(fā) X 工作區(qū)如 圖 第 二 章 系統(tǒng)相關(guān)知識與工具介紹 6 圖 X 六大新功能： 工作區(qū)非常直觀 ， 能夠?qū)崿F(xiàn) 開發(fā) 效率的大幅度提高 。 通過模板的使用 ， 有利于方便程序的開發(fā)設(shè)計(jì)過程 。 第 二 章 系統(tǒng)相關(guān)知識與工具介紹 7 借助于廣泛的 代碼庫 ，能夠?qū)崿F(xiàn)代碼的自動(dòng)生成 。 準(zhǔn)支持： 利于實(shí)現(xiàn)開發(fā)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化 。 能夠?qū)崿F(xiàn)代碼的自動(dòng)提示 ， 有利于實(shí)現(xiàn) 代碼 的快速編寫 。 能通過輔助功能來了解開發(fā)所需要的其它方面相關(guān)的知識 。 第四節(jié) 介 15。瀏覽器發(fā)送 圖 覽器發(fā)送 16。 (1) 分層開發(fā) ： 借助于 實(shí)現(xiàn)了分層開發(fā)，保證開發(fā)過程更加清晰，不會(huì)造成混亂 。 (2) 可重用組件： 供了眾多可重用組件，有利于實(shí)現(xiàn)快速開發(fā)，節(jié)約了開發(fā)時(shí)間 。 (3) 數(shù)據(jù)庫連接： 借助于 可以利用 便對于數(shù)據(jù)庫進(jìn)行訪問 。 另外， 常結(jié)合起來使用，以便實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)所必須的功能 17。 瀏覽器 件 據(jù)庫 第 三 章 系統(tǒng)分析 8 第 三 章 系統(tǒng)分析 第一 節(jié) 可行性分析 可行性分析是在 對于 系統(tǒng) 開展 調(diào)查 、研究、討論的基礎(chǔ)上 ， 對于 新系統(tǒng)的開發(fā) 在 經(jīng)濟(jì)、 技術(shù) 、社會(huì)因素、操作等各個(gè)層 面 是否可行來加以深入地分析 。具體來說，本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 的可行性分析 具體涵蓋了下面的 幾個(gè)方面的內(nèi)容。 經(jīng)濟(jì)方面的可行性 分析 是 對于系統(tǒng)投入運(yùn)營之后所能夠帶來 的經(jīng)濟(jì) 利潤的多少的分析 ， 借助于 計(jì)算機(jī)來 進(jìn)行 網(wǎng)上考試 能夠方便當(dāng)前形勢下的 教學(xué)管理 工作，通過更加靈活、方便的 試卷管理和試卷生成 過程 ， 有利于最大限度地減輕教師 批閱試卷的麻煩，實(shí)現(xiàn)教師辦公效率的大幅度提高 。這個(gè)系統(tǒng)開發(fā)所需要的工具就是一臺我們常用的個(gè)人主機(jī)，還有一套常用軟件 在普通的計(jì)算機(jī)課室的局域網(wǎng)絡(luò)作為運(yùn)行傳輸環(huán)境即可。 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)不需要投入過高的經(jīng)濟(jì)成本 ， 在經(jīng)濟(jì)方面 是 非常 可行的。 (1) 技術(shù)上的可行性分析 是對于技術(shù)條件是否能夠保證系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程順利開展、相關(guān)的技術(shù)設(shè)施是否可以保證 開發(fā)者 順利地進(jìn)行開發(fā) 等 方面的情況的分析 。 (2) 在 軟件方面， 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 所必須 的軟件環(huán)境 符合要求 ，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 采用 000， 該數(shù)據(jù)庫可以進(jìn)行大批量 數(shù)據(jù) 的操作 ， 能夠很好地確保 數(shù)據(jù)的完整性。 (3) 在 硬件方面， 在當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ，硬件更新的 步伐是非常快速的 ，計(jì)算機(jī)硬盤的存儲(chǔ) 容量 正在逐步擴(kuò)充 ， 硬件的 可靠性 也變得比以往更高 ， 硬件的 價(jià)格 也正在逐步降低 ， 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 的 硬件平臺 是非常可行的 。 現(xiàn)在 核芯片成為主流配置，開發(fā)本系統(tǒng)所需的系統(tǒng)要求 、 內(nèi)存要求完全可以。 第 三 章 系統(tǒng)分析 9 由上可知，本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 在技術(shù)上是 非?？尚?的。 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 的主要用途就是進(jìn)行 學(xué)校考試 工作 ， 在當(dāng)今教育信息化的大形勢下 ，學(xué)校 的各個(gè)方面的工作的開展 也 是和計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 密不可分的 ， 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 對于 學(xué)校 來說是非常可行的 。 在現(xiàn)階段 ，大學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò) 已經(jīng)在學(xué)校的辦公樓、 教學(xué) 樓 和 宿舍樓 都有分布 ， 校園網(wǎng)的建設(shè)步伐也正在日益加快，這也 為 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 準(zhǔn)備了良好的前提條件 。 第二節(jié) 需求分析 統(tǒng)總體需求描 述 現(xiàn)在，雖然網(wǎng)上教育已經(jīng)迅速地發(fā)展起來了，但是當(dāng)今學(xué)校與教育界的各種考試基本上都是采用傳統(tǒng)的試卷考試方式 18。 針對部分 學(xué)校 對教學(xué)自動(dòng)化的要求，和傳統(tǒng)考試過程中出現(xiàn)的繁瑣問題，同時(shí)也為提高教師的工作效率，保障考試的公正、公平性，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上考試系統(tǒng)”， 能夠 向用戶展示軟件的開發(fā)及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的思想及技巧。 網(wǎng)上考試系統(tǒng) 的實(shí)現(xiàn)是對傳統(tǒng)考試的改革、充分了利用網(wǎng)絡(luò)，對于提高教師的工作效率，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，完善教育測評具有十分重要的意義。 本系統(tǒng)的用戶 具體涵蓋了 管理員，教師 和 學(xué)生 這樣三種 。 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試 系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)了下面的兩類功能 ： 其中，后臺功能 是管理員 進(jìn)行操作 ， 負(fù)責(zé)考試 題庫、試卷、成績的 增加、修改、刪除、查詢等 各個(gè)方面的操作 ； 前臺功能 是普通用戶 進(jìn)行操作 ， 具體負(fù)責(zé)參與 網(wǎng)上考試 、進(jìn)行個(gè)人考試成績的 查詢 等 等。 從總體上考慮， 本系統(tǒng)的需求包含以下內(nèi)容： 須在 有效的身份驗(yàn)證 之后 才 能夠 登錄。 戶主要涵蓋了 三 類，分別為： 管理員 、 教師 、 學(xué)生，只有被授權(quán)的用戶才 有權(quán)限來訪問 本系統(tǒng) ，并且進(jìn)行相應(yīng)的權(quán)限范圍之內(nèi)的操作 。 系統(tǒng) 會(huì)驗(yàn)證其身份 ， 同時(shí)實(shí)施 監(jiān)控， 也提供成績 查詢的功能。 第 三 章 系統(tǒng)分析 10 夠?qū)τ谌?用戶的注冊信息 進(jìn)行維護(hù) ， 也可以對于特定的用戶授予一定的操作權(quán)限 。 權(quán)限對于 題庫 進(jìn)行維護(hù)，也可以發(fā)布自動(dòng) 生成的試卷。 戶， 所進(jìn)行的操作 權(quán)限 也是存在差別的 。學(xué)生 的權(quán)限最低，僅僅能夠 參加考試、查詢 自己的考試 成績。 而 管理員的權(quán)限 要比 教師 更高 ， 對于 整個(gè)考試系統(tǒng) 具備最高的操作權(quán)限 。 為了保障 網(wǎng)上考試 的嚴(yán)謹(jǐn)性， 網(wǎng)上考試 系統(tǒng)設(shè)置了用戶登錄，通過 這一功能 ， 能夠?qū)τ诟鞣N 身份的登錄用戶進(jìn)行驗(yàn)證， 從而保證 不同身份的用戶 能夠分別進(jìn)行相應(yīng)的 操作。在抽取試題 方面 ， 網(wǎng)上考試 系統(tǒng) 主要是 采取 隨機(jī)抽取的方式， 能夠 反映出 考試的客觀 性和 公正 性 。 在 考生答題完畢之后， 通過 單擊 提交試卷 就能夠獲取該 次考試的 成績 ， 能夠反映出 系統(tǒng)的高效性。在后臺管理 方面 ，可以進(jìn)行各種 權(quán)限 的設(shè)置 ， 從而能夠滿足各類 用戶的 不同的 需求，系統(tǒng)的高級管理員 有權(quán)限管理 整個(gè) 考試 系統(tǒng)， 其它用戶只有與其身份相適應(yīng)的權(quán)限 。 統(tǒng)功能需求分析 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)具體包括了 七個(gè)模塊， 分別如下所述 。 這一功能模塊用來 實(shí)現(xiàn)用戶登錄的功能， 具體涵蓋了 學(xué)生、教師和管理員 這樣三類用戶 。 他們在具備合法的用戶信息的情況下可 以 登錄 系統(tǒng) 跳轉(zhuǎn)到各自相應(yīng)的操作界面 。 用戶登錄模塊 用例圖 如 圖 示。 學(xué) 生教 師管 理 員登 錄登 錄 模 塊注 冊 新 用 戶圖 錄模塊用例圖 第 三 章 系統(tǒng)分析 11 這一功能模塊用于對于 用戶信息 進(jìn)行 管理 ，具體涵蓋了 學(xué)生、教師和管理員 這樣三類用戶 。 他們都能夠 分別對于其 個(gè)人信息 進(jìn)行更新 。其中 ， 管理員 能夠?qū)τ谌康?用戶信息 進(jìn)行維護(hù)，而其它用戶僅僅可以維護(hù)個(gè)人信息 。 用戶 管理 模塊 的用例圖 如 圖 示。 學(xué) 生管 理 員教 師修 改 個(gè) 人 信 息用 戶 管 理 模 塊查 看 用 戶 信 息添 加 用 戶修 改 用 戶 信 息刪 除 用 戶 信 息圖 戶管理模塊用例圖 這一功能模塊 只有 管理員 才能有操作權(quán)限 。管理員 能夠?qū)τ?院系、班級和 考試 學(xué)科 進(jìn)行維護(hù) 。資源管理模塊用例圖如 圖 示。 第 三 章 系統(tǒng)分析 12 管 理 員添 加 部 門資 源 管 理 模 塊添 加 班 級 信 息刪 除 部 門刪 除 班 級 信 息刪 除 科 目添 加 科 目圖 源管理模塊用例圖 這一功能模塊 只有 管理員 才能有操作權(quán)限 。管理員 能夠遠(yuǎn)程監(jiān)控 正在 進(jìn)行 考試的學(xué)生 ，避免出現(xiàn)考試作弊的問題。 監(jiān)控中心模塊用例圖如 圖 管 理 員監(jiān) 控 中 心 模 塊查 詢 狀 態(tài)考 試 過 程 監(jiān) 控圖 控中心模塊用例圖 第 三 章 系統(tǒng)分析 13 這一功能模塊 只有 教師 才能有操作權(quán)限 。教師 能夠維護(hù)題庫。題庫管理模塊用例圖如 圖 教 師添 加 試 題題 庫 管 理 模 塊查 詢 試 題刪 除 試 題修 改 試 題圖 庫管理模塊用例圖 管理模塊： 這一功能模塊 只有 教師 才能有操作權(quán)限 。教師 能夠?qū)τ谠嚲淼膶傩?進(jìn)行維護(hù) ， 也能夠?qū)τ?試卷的狀態(tài) 加以維護(hù) 。試卷管理模塊用例圖如 圖 第 三 章 系統(tǒng)分析 14 教 師設(shè) 置 試 卷 屬 性試 卷 管 理 模 塊取 消 發(fā) 布發(fā) 布 試 卷成 績 查 詢圖 卷管理模塊用例圖 學(xué)生對于 這一功能模塊 具有操作權(quán)限 。學(xué)生 能夠?qū)τ诳荚?學(xué)科 進(jìn)行選擇 ， 并且參加 考試， 考試完成之后，可以及時(shí) 查詢 其 考試成績?？荚嚺c評分模塊用例圖如 圖 學(xué) 生參 加 考 試考 試 與 評 分 模 塊成 績 查 詢圖 試與評分模塊用例圖 第 三 章 系統(tǒng)分析 15 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)是 B/S 結(jié)構(gòu)的 ， 在 瀏覽器 端能夠顯示出相應(yīng)的功能模塊的界面 。在 學(xué)生 進(jìn)行 考試 的 過程中 ，可以 向服務(wù)器 端提出 請求 將試題 發(fā)布 到 客戶 機(jī) 上 ， 并且將 答案在服務(wù)器 端進(jìn)行保存。另外， 學(xué)生信息 的 審核、題庫管理、自動(dòng)組卷、考試控制、系統(tǒng)評分等核心業(yè)務(wù)邏輯由 試中心服務(wù)器） 來負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn) 。系統(tǒng)的模式如 圖 圖 統(tǒng)模式圖 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)選取的是基于瀏覽器 /服務(wù)器的架構(gòu) ， 用戶界面是借助于 術(shù)來 在前臺 顯示 出來的 。而系統(tǒng)內(nèi)部的業(yè)務(wù)邏輯 是借助于業(yè)務(wù)服務(wù)器 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 事務(wù)邏輯 數(shù)據(jù)邏輯 示邏輯 示邏輯 頁 務(wù)器 /業(yè)務(wù)邏輯服務(wù)器 中間件 據(jù)庫服務(wù)器 數(shù)據(jù)庫 第 三 章 系統(tǒng)分析 16 來進(jìn)行 實(shí)現(xiàn) 的 ，服務(wù)器采用 為 服務(wù)器端 ，網(wǎng)上考試 系統(tǒng) 采取 間件 來進(jìn)行 數(shù)據(jù)庫 的訪問 ， 并且借助于 將表現(xiàn)邏輯和 業(yè) 務(wù)邏輯 進(jìn)行 分離， 能夠保證 網(wǎng)頁內(nèi)容 變得更加直觀 ， 能夠最大限度地提高網(wǎng)上考試 系統(tǒng)的可維護(hù)性 19。 統(tǒng)性能需求分析 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 必須能夠達(dá)到下列的 性能需求： 準(zhǔn)確性和及時(shí)性 對于 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)來說是非常關(guān)鍵的 。在進(jìn)行成績 查詢 的過程中，一定要確保 查全率， 避免出現(xiàn)錯(cuò)誤遺漏的問題 。在進(jìn)行 系統(tǒng) 的 設(shè)計(jì)和 實(shí)現(xiàn)的 過程中， 必須對于 系統(tǒng) 現(xiàn)在以及 將來 會(huì)面臨 的工作量進(jìn)行綜合權(quán)衡 ， 保證 系統(tǒng) 能夠得到正常的運(yùn)轉(zhuǎn) 。 在 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試 系統(tǒng) 中 ， 可擴(kuò)充性 是非常重要的 。系統(tǒng) 一定要專門設(shè)計(jì)一定 的接口 ，從而有利于擴(kuò)充相應(yīng)的 功能。 為了達(dá)到這一目的 ， 必須保證 系統(tǒng)的開放性， 能夠通過對于 系統(tǒng)的 各個(gè)功能 模塊 進(jìn)行一定修改就可以實(shí)現(xiàn)更多的功能 。 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 的用戶包括學(xué)生、教師以及管理員三類，通常情況下，他們并不是非常精通 計(jì)算機(jī) 的各種操作 。 為了保證使用人員能夠有效地使用系統(tǒng)， 系統(tǒng) 必須最大限度地選取 用戶 比較了解 的 專業(yè) 術(shù)語 以及 中文信息的界面； 與此同時(shí)，對于 用戶 會(huì)面臨 的使用問題， 必須對其給予一定的 在線幫助， 確保 用戶 能夠迅速 地了解 系統(tǒng) 的各項(xiàng)功能，從而靈活地使用系統(tǒng) 。 系統(tǒng)在設(shè)計(jì)、開發(fā)、使用 的 過程中， 大量的 計(jì)算機(jī)硬件、軟件 基礎(chǔ)設(shè)施的投入是非常有必要的 。這些 計(jì)算機(jī)硬件、軟件基礎(chǔ)設(shè)施必須滿足相應(yīng)的 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 第 四 章 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 17 第 四 章 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 第一節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 本文 在 開發(fā)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng) 的 工作中， 一個(gè) 不可或缺的環(huán)節(jié) 就是 系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 在這一環(huán)節(jié) ， 明確 網(wǎng)上考試系統(tǒng)的 總體架構(gòu)以及具體功能模塊 20。 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 的 原則 具體涵蓋了以下的幾個(gè)方面 。 (1) 合理性原則：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求既能體現(xiàn)考試的嚴(yán)肅性，通過考試能真實(shí)地反應(yīng)出學(xué)生對知識的掌 握情況，又要兼顧 特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)出快捷、方便的答題功能； (2) 安全性原則： 網(wǎng)上考試 系統(tǒng)模塊測驗(yàn)考試的任何一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)均需要身份驗(yàn)證，考試過程中的數(shù)據(jù)傳輸及存儲(chǔ)均要經(jīng)過嚴(yán)格的加密；在設(shè)計(jì)時(shí)將題庫、試卷庫與考試過程中所使用的 據(jù)庫服務(wù)器分開，充分保證題庫與試卷庫的安全性； (3) 可擴(kuò)充性原則：系統(tǒng) 必須具備較強(qiáng) 的可擴(kuò)充性， 可以對于當(dāng)前的功能加以適當(dāng) 的 擴(kuò)充，以便實(shí)現(xiàn)更多的功能 ； (4) 先進(jìn)性原則： 在 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 的全過程，都始終體現(xiàn)出國際 、國內(nèi)先進(jìn) 水平 。 第二節(jié) 系統(tǒng) 總 體結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì) 本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) 采用三層架構(gòu)模式，這三層架構(gòu)的模式分別是 用戶界面層 、 持久層 和 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層 。 層次非常清晰， 非常 有利于編程實(shí)現(xiàn) 。 網(wǎng)上考試 系統(tǒng)的架構(gòu)如圖 示。 第 四 章 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 18 客 戶 機(jī)網(wǎng) 絡(luò) 服 務(wù) 器視 圖控 制 器模 型 s q l B e a n ( J D B C )S Q L S e r v e rJ s pS e r v l e tJ a v a B e a nH t t p 請 求 與 響 應(yīng)圖 上考試系統(tǒng)的架構(gòu)圖 統(tǒng)流程設(shè)計(jì) 在本文所開發(fā)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)之中， 據(jù)不同身份轉(zhuǎn)向相應(yīng)驗(yàn)證程序，驗(yàn)證過程需要檢 索數(shù)據(jù)庫中的用戶信息表，檢查用戶名是否存在且密碼、身份等級是否匹配。在此基礎(chǔ)上，就可以對于相應(yīng)的頁面進(jìn)行 調(diào)用。 在考試頁面中， 學(xué)生 進(jìn)行 考試，并且考試過程受到 計(jì)算機(jī) 的監(jiān)控，避免出現(xiàn)考試作弊的問題 。 在考試結(jié)束時(shí)間第 四 章 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 19 到達(dá)或者是 考生 完成考試之后，就可以 交卷 ,同時(shí) 自動(dòng)跳轉(zhuǎn) 。 在 考生提交答卷 之后，計(jì)算機(jī) 負(fù)責(zé)試卷的批閱 ， 同時(shí)顯示出考生的 考試 成績 ， 對于考生的 考試記錄 ，也應(yīng)該在 數(shù)據(jù)庫 中進(jìn)行保存 。 另外， 系統(tǒng)管理員 要對于 系統(tǒng)進(jìn)行管理， 也設(shè)計(jì)了 管理 頁面 。 系統(tǒng)流程 圖如 圖 圖 上考試系統(tǒng)的 流程 圖 第三節(jié) 系統(tǒng)功能 結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 本 系統(tǒng) 的角色具體涵蓋了 管理員、教師和學(xué)生 這樣三類 。管理員具有對整個(gè)系統(tǒng)的管理權(quán)限，可以管理所有用戶信息、系統(tǒng)資源，以及對考試過程的控制學(xué)生 管理員 教師 用戶 用戶登陸 考試過程控制 成績管理模塊 題庫制作 成績打印 統(tǒng)計(jì)查詢 試題庫 用戶信息 試卷制作 進(jìn)行考試 評分模塊 用戶管理 資源管理 資源庫 成績庫 第 四 章 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 20 權(quán)利；教師 的管理權(quán)限 為可以實(shí)現(xiàn)試卷的生成以及發(fā)布 等等 ；學(xué)生 的權(quán)限就是進(jìn)行 考試 以及查詢他們自己的成績 ， 也可以在 考試 的過程中隨時(shí)查看剩余多少時(shí)間 21。 本 系 統(tǒng) 的具體的功能結(jié)構(gòu)描述如下所述 。 (1) 教師信息管理： 這個(gè)模塊的主要任務(wù)就 是 實(shí)現(xiàn) 教師信息的錄入。 (2) 管理員信息管理： 這個(gè)模塊的主要任務(wù)就 是 實(shí)現(xiàn) 管理員信息的錄入。 (3) 資源管理： 這個(gè)模塊的主要任務(wù)就 是完成對部門、 學(xué)科 、班級信息的錄入，能夠?qū)崿F(xiàn)對部門、 學(xué)科 、班級的添加、修改、刪除等操作。 (4) 考試成績管理：考試成績管理模塊的主要 任務(wù)是對于考生的考試成績 的高低排序 、打印輸出 等等 。例如： 可以獲取 參加考試某位同學(xué)的成績以及參加考試的人數(shù)、及格的人數(shù)、優(yōu)秀的人數(shù)。 (5) 題庫管理： 這個(gè)模塊的主要任務(wù)就 是通過教師來完成對題庫的管理，能夠?qū)崿F(xiàn)考試題目的增加、修改、刪除等功能。 (6) 試卷管理： 這個(gè)模塊的主要任務(wù)就 是 實(shí)現(xiàn)試卷的生成、撤銷等操作 。 (7) 考試和評分管理：這個(gè)模塊主要功能是考生 參與 考試 ，完成 考試 之后，能夠及時(shí)了解其考試情況 。 除了完成上述主要功能外，還要盡可能完成一些輔助功能，能夠讓 網(wǎng)上考試系統(tǒng)更加完善。 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如 圖 第 四 章 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 21 圖 統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 系統(tǒng)功能模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì) 本節(jié)主要介紹系統(tǒng) 的功能 模塊的 詳細(xì)設(shè)計(jì) 。 網(wǎng)上 考試系統(tǒng)的用戶 具體涵蓋了管理員、教師和學(xué)生 這樣三類， 工作流程 具體涵蓋了 系統(tǒng)管理、題庫與組卷和考試及 評分 環(huán)節(jié) ；支持系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫分為