【畢業(yè)學(xué)位論文】（Word原稿）高中生DPP詞塊習(xí)得模式研究-優(yōu)秀教育碩士專業(yè)學(xué)位論文

學(xué)校代碼： 10200 研究生學(xué)號： 10200201021112 分 類 號： 密 級： 無 碩 士學(xué)位論文 A 中生 塊習(xí)得模式研究 作者 ： 吳秀彬 指導(dǎo)教師 ： 徐笑梅 副 教授 學(xué)科專業(yè) ： 教育學(xué) 研究方向 ： 學(xué)科教學(xué)（英語） 學(xué)位類型： 教育碩士 東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會 2012 年 5 月 獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明 本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者簽名： 日期： 學(xué)位論文使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。 （保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書） 學(xué)位論文作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 日 期： 學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向： 工作單位： 電話： 通訊地址： 郵編： I is a in a is a he to do is to to 978 be be in of is in as as of to be to it to is a 2010) a on it in As a to be in to in to it An to of in 8.0 to of is of in of be I 摘 要 詞匯是語言的一個非常重要的因素。當(dāng)一個人學(xué)習(xí)一種語言的時候，他要做的第一件事便是熟悉該語言的詞匯。威爾金教授于 1978 年曾說道“在沒有語法的情況下，我們的表達(dá)及其受阻；但若沒有了詞匯，我們什么都表達(dá)不了。”因此，在外語教學(xué)中詞匯應(yīng)當(dāng)受到極大的重視。在近數(shù)十年，詞匯學(xué)習(xí)的有效方法也是語言學(xué)家以及語言教師研究的熱門話題。 在所有的研究當(dāng)中，詞塊被證明是最有效的學(xué)習(xí)詞匯的方法。然而，怎樣將其運(yùn)用到教學(xué)實踐中還是未知的。怎樣將理論付諸于實踐總是一個難題。曲典寧和鄧軍在2010 年曾依據(jù)之前的 3式提出 了一個新的模式（發(fā)現(xiàn) 產(chǎn)出）并將其應(yīng)用到大學(xué)的英語教學(xué)中。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種新的模式在學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)中起了非常有效和可貴的作用。因此，筆者決定將此模式應(yīng)用到高中英語教學(xué)中去，試著看它能否帶來令人滿意的效果。在該研究中，一個對比實驗被用來證實該模式在學(xué)生詞塊習(xí)得中起的作用， 被用來分析實驗所得的數(shù)據(jù)。 該實證性實驗的研究結(jié)果表明 式在幫助學(xué)生提高歸納詞塊的能力方面大有幫助并且學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性也極大的提高了。 關(guān)鍵詞 ： 詞塊， 式，詞匯. I . . . 1 of .of . . 5 .of . 11 . 12 . 13 . 16 . 21 . 22 . 24 .on .1 of . of .on . . 28 . 30 . 30 . 30 . 30 . 32 . 35 . 錯誤 !未定義書簽。 東北師范大學(xué)碩 士學(xué)位論文 1 of n of it be or in in or on to to be a on a be a of of is to It is in as as in in a or a of in a a be In is to is to to In is of to to be do to be at of to in In in 978:111) be be 993) of . of to to is As we of to to 北師范大學(xué)碩 士學(xué)位論文 2 on of of as as 970s, of 1974; 1992; 1976; 2002). in to a is on or to (1991) of in a a of or a of of in 983: 208). In so of on 005, to of in He be of 3(be A is at is by be to an no of to on In of of on 2010) a in of do of to is to PP in in a is by of t is of is It is of be a is in on a of 北師范大學(xué)碩 士學(xué)位論文 3 of is by is of a is 1991:153). in We is In be be 1978:111). No if he to or he no to in 1991). is we of we a a as to on 1988:9). To to a is to is to 1982:9). In a or of to in a is to to in s 2004), of of in be to of ,500 of be to or to to in be to an of is or of To on of a At of s is to of of is to in to s a is is as as or be as a On to if is to PP of 北師范大學(xué)碩 士學(xué)位論文 4 is u 2010), it in of in a of in As is as as if in n on or on to be in (1). PP of to (2). In PP to (3). of in of C). is of of be 東北師范大學(xué)碩 士學(xué)