20XX年信息技術(shù)工作總結(jié).doc

20XX年信息技術(shù)工作總結(jié)導(dǎo)讀：20XX 年信息技術(shù)工作總結(jié)特 征碼 r ZOmWH oYHJU yRwPg RMnt沒(méi)工作之前， 一直在幻想工作后的幸福生活， 工資、 老師的稱(chēng)呼， 自我的極大滿(mǎn)足。 哪知道工作后才又想回到學(xué)生的時(shí)代。 學(xué)生的時(shí)候教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文 而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)” alt=“ 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文 而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)” / 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文 而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)20XX 年信息技術(shù)工作總結(jié)特 征碼 r ZOmWH oYHJU yRwPg RMnt沒(méi)工作之前， 一直在幻想工作后的幸福生活， 工資、 老師的稱(chēng)呼， 自我的極大滿(mǎn)足。哪知道工作后才又想回到學(xué)生的時(shí)代。學(xué)生的時(shí)候， 可以想做就做， 不想做可以推脫有事沒(méi)空， 別人不會(huì)說(shuō)啥， 當(dāng)了老師， 的時(shí)候要從責(zé)任的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。學(xué)生的時(shí) 候經(jīng)常想老師怎么這樣，我當(dāng)了老師一定要怎么樣怎么樣，當(dāng)了老師 才發(fā)現(xiàn)， 我也和他們一樣， 甚至還不如他們做的好， 年輕， 沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)， 不會(huì)管理。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在師傅金老師的指點(diǎn)下，我不斷地 提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教 研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。我較好地完成了學(xué)校分配的 各項(xiàng)任務(wù)，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)?，F(xiàn)將 工作情況作如下匯報(bào) 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到， 不早退， 在工作中， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)， 團(tuán)結(jié)同事， 能正確處理好同事之間的關(guān)系。平時(shí)對(duì)人真誠(chéng)、 熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自 己的言行，在工作中不斷地總結(jié)教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和“六認(rèn)真”工作要求，了 解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí) 可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的綜信教學(xué)工作定下目標(biāo)。接手的第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè)這屆學(xué)生，指法的運(yùn)用非常差，在這種情況下，我花了一個(gè)月的時(shí)間 進(jìn)行指法教學(xué)，現(xiàn)在，大部分學(xué)生能正確的運(yùn)用指法。計(jì)算機(jī)維護(hù)是我的特長(zhǎng)，在認(rèn)真上好綜信課的同時(shí)，和師傅一起 全面負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，保證學(xué)校各教室、辦公室及機(jī)房計(jì)算 機(jī)正常使用。還輔助其他教師做好課件。為人師者只有不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、拓寬知識(shí)面，才 能為學(xué)生樹(shù)立榜樣。而我作為一名新教師，在許多方面還有所欠缺， 特別是在聽(tīng)了一些老教師的課，參閱了他們的教學(xué)筆記之后，更是為 他們幾十年如一日的認(rèn)真和默默奉獻(xiàn)而感慨頗深。差距還很大，前面 的路還長(zhǎng)，以后不管工作有多忙，我都要堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱 讀參考書(shū)，以提高自己的水平?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去” ，陶行知先生的真知灼言，讓 我深感一名