滬教版中考化學(xué)模擬試卷（押題卷）（一） （II ）卷.doc

滬教版中考化學(xué)模擬試卷（押題卷）（一） （II ）卷一、 選擇題 (共14題；共28分)1. （2分）在加油站、油庫、煤礦礦井內(nèi)，需要張貼的圖標是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）（2016黃石）下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）A . 碘升華B . 鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜C . 風(fēng)能發(fā)電D . 蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體3. （2分）下列說法中，正確的是（ ） A . 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B . 使用蔬菜和水果主要為人體補充糖類C . 化石燃料是重要的能源，化石燃料燃燒對環(huán)境不會造成任何不良影響D . 濃鹽酸，濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都會變小4. （2分）2010年上海世博會中國館“東方之冠”給人強烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)是由四根鋼筋混凝土制作的核心筒。其中的鋼屬于（ ）A . 金屬材料B . 合成材料C . 天然材料D . 復(fù)合材料5. （2分）乳化現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中很常見，下列常用的清洗方法中，用到乳化作用的是（ ） A . 用洗潔精除去盤子上的油脂B . 用清水洗手C . 用洗衣粉洗去衣服上的泥漬D . 用汽油擦去油漬6. （2分）（2014丹東）草莓、香蕉等水果都具有芳香的氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物質(zhì)關(guān)于乙酸乙酯的說法錯誤的是（ ）A . 它是有機物B . 它的一個分子中含有14個原子C . 其中C、H、O元素質(zhì)量比為2：4：1D . 它的相對分子質(zhì)量為887. （2分）對下列三種粒子的表述正確的是（ ）A . a 、b、 c表示的是三種原子B . b、c是同周期元素C . b不能形成陰離子D . b、c可形成c2b3化合物8. （2分）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示下列說法正確的是（ ） A . 丙可能是單質(zhì)B . 該反應(yīng)是置換反應(yīng)C . 丁一定是該反應(yīng)的催化劑D . 若消耗3g的乙，則生成17g的丙9. （2分）（2017黃石）推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（ ） A . 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸B . 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C . 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變D . 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化10. （2分）一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0下列說法中錯誤的是（ ）A . 蘋果汁比葡萄汁的酸性強B . 雞蛋清和牛奶顯堿性C . 蘋果汁和葡萄汁顯酸性D . 胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁11. （2分）地殼中含量最多的金屬元素是（ ） A . 氧B . 碳C . 鋁D . 金12. （2分）某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置（如右圖），拉動銅絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生則下面敘述錯誤的是（ ） A . 濕潤的石蕊試紙變紅色B . 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C . 可以用鐵絲代替銅絲D . 所用材料體現(xiàn)了資源利用意識13. （2分）下列離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是A . Cu2+、SO42-、Cl-、Na+B . OH-、K+、NO3-、Ba2+C . Mg2+、SO42-、Al3+、NO3-D . Na+、CO32-、Ca2+、Cl-14. （2分）反應(yīng) 2KMnO4+X+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+5O2+8H2O，則下列說法正確的是（ ） A . 該反應(yīng)中，X 前的化學(xué)計量系數(shù)為 10B . X 中所含元素的質(zhì)量比為 1：16C . 反應(yīng)前后所有元素的化合價都變化了D . 該實驗發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同二、 填空題 (共6題；共27分)15. （4分）（2015汕尾）請根據(jù)右圖中的信息回答問題（1）硫?qū)儆赺（填“金屬”或“非金屬”）元素；硫元素的原子序數(shù)為_；（2）圖乙所表示粒子的化學(xué)符號是_；（3）硫在空氣里燃燒的化學(xué)方程式為_16. （3分）（2016三元區(qū)）我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價值請回答下列的問題： （1）黃酮素中含有_種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為_（填最簡比） （2）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_（結(jié)果精確到0.1%） 17. （7分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示邊回答：（1）a點的含義是_；（2）當計入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時，溶液中存在的陰離子有_；（3）計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)18. （4分）利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關(guān)問題 （1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會_（填“增大”、“不變”或“減小”） （2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是_（填“引流”或“加快溶解”） （3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液 配制時，涉及以下實驗步驟：A稱量及量取B計算C溶解D裝瓶貼標簽其正確的實驗步驟順序是_（填字母）將已配好的100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要再加水的體積是_ml19. （6分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號里注明反應(yīng)的基本類型： （1）碳在空氣中不完全燃燒_； （2）由相應(yīng)的酸和堿反應(yīng)生成硫酸鋇_，（_反應(yīng)）； （3）綠色植物光合作用_； （4）在高溫條件下，用H2與FeCl2反應(yīng)，可生成“納米鐵”和一種溶于水顯強酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，（_反應(yīng)） 20. （3分）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含組成物質(zhì)種類最多的元素，乙、丙是組成元素完全相同的化合物，甲是單質(zhì)；乙、丙在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），則：甲的化學(xué)式為_；乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為_從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是_ 三、 解答題 (共5題；共33分)21. （5分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某校化學(xué)興趣小組用下圖裝置完成實驗，請根據(jù)要求回答： （1）寫出儀器b的名稱：_，若要完成“粗鹽提純”實驗，某同學(xué)選擇F裝置，請寫出需要補充的儀器名稱_ （2）實驗室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_（填一種），并寫出所選實驗裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_ （3）實驗室收集二氧化碳氣體，應(yīng)選用_裝置 22. （11分）實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后，對實驗的創(chuàng)新設(shè)計【實驗一】：設(shè)計新的實驗裝置實驗過程如下：將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上；點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；（1）可觀察到帶火星的棒香立即_； （2）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為評價不合理的是 （填序號） A . 實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到B . 實驗室用的藥品用量太大C . 反應(yīng)速度太慢，耽誤時間D . 實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強（3）【實驗二】：尋找新的催化劑【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象I分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃B試管中無明顯現(xiàn)象待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃將試驗II中的剩余物進行_、洗滌、干燥，稱量所的固體質(zhì)量為agIV分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（4）【實驗結(jié)論】實驗可以證明：_，再結(jié)合實驗I和的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的符號表達式：_（5）【實驗評價】設(shè)計實驗IV的目的是_；若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：_（6）【實驗拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是 A . MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑B . 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C . 催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進行D . 用作催化 劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物23. （5分）下列是初中化學(xué)中三個實驗，請按要求填空：（1）A實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_，實驗說明氧氣的體積約占空氣的_，該實驗成功的關(guān)鍵是_（填序號）裝置氣密性好實驗前夾緊止水夾紅磷過量或足量冷卻到室溫后才打開止水夾要選用教室內(nèi)的空氣（2）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：_。（3）C實驗中燒杯的作用是_。24. （5分）利用表中裝置進行下列實驗（已知：白磷的著火點為40；實驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下；注射器的摩擦力忽略不計） 實驗裝置實驗步驟將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞打開K，從長頸漏斗向容積為200mL的集氣瓶內(nèi)加入80mL 約80的熱水，浸沒白磷將a端連接盛有50mL空氣的注射器將注射器的活塞推至20mL處，瓶中液面恰好低于燃燒匙底部，立即關(guān)閉K，觀察現(xiàn)象冷卻至室溫后，打開K（1）實驗前，連接好儀器，關(guān)閉K，加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明_ （2）實驗中，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）步驟中觀察到的現(xiàn)象是_ （4）對比步驟II和可知，欲探究的燃燒條件是_ （5）步驟，打開K后，注射器活塞最終停在23mL處，則實際測得氧氣約占空氣體積的_% 25. （7分）水是一種重要的資源 （1）電解水實驗揭示了水的組成，圖1實驗中得到氧氣的試管是_（填“1”或“2”） （2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_ （3）海水淡化可緩解島礁飲水匱乏的問題圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖請用分子的觀點解釋：水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_（填字母序號） A、分子種類 B、分子間隔 C、分子的化學(xué)性質(zhì)利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_（填“變大”、“變小”或“不變”）（4）生活中鑒別硬水和軟水可以用_；如果出現(xiàn)_現(xiàn)象的為硬水長期飲用硬水對身體有害，生活中我們可以采取_方法將其軟化 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-