20XX—20XX年六年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

第 1 頁 共 4 頁 20XX20XX 20XX20XX 年六年級第二學(xué)期語文教學(xué)工年六年級第二學(xué)期語文教學(xué)工 作總結(jié)作總結(jié) 吉陽區(qū)荔枝溝小學(xué)六 2 執(zhí)教者 劉 冬梅 時光飛逝 日月如梭 驀然回首 一學(xué)期的語文 教學(xué)又告結(jié)束 這一學(xué)年我擔(dān)任六年級語文教學(xué) 我 對教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真 勤奮學(xué)習(xí) 深入研究教法 虛 心學(xué)習(xí) 經(jīng)過一個學(xué)期的努力 獲取了很多寶貴的教 學(xué)經(jīng)驗(yàn) 以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié) 一 基本情況概述 教學(xué)就是教與學(xué) 兩者是相互聯(lián)系 不可分割的 有教者就必然有學(xué)者 學(xué)生是被教的主體 因此 了 解和分析學(xué)生情況 有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān) 重要 所以在剛接手這個班的時候 我就盡量去了解 他們 我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍 上課氣氛積極 但 中等生 差生占了大多數(shù) 我備課時就要注意到這點(diǎn) 做有針對性的準(zhǔn)備 二 努力做好教學(xué)常規(guī)工作 我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作 經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的 老教師請教 課前能認(rèn)真?zhèn)湔n 吃透教材和小學(xué)語文 新課標(biāo)的精神 精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課 教案詳細(xì) 上 第 2 頁 共 4 頁 課遵循科學(xué)的教學(xué)程序 堅(jiān)持使用普通話教學(xué) 板書 工整 條理清晰 根據(jù)六年級的心理特點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)的熱情 創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境 分散知識的難點(diǎn) 突出知識重點(diǎn) 達(dá)到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的 同 時在課堂教學(xué)中 面向全體學(xué)生 突出語文課的特點(diǎn) 注重讀中感悟 鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑 善于教給學(xué)生學(xué) 習(xí)的方法 還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) 精講精練 開展素質(zhì)教育 向 40 分鐘要質(zhì)量 當(dāng)然注意在傳授 知識的同時加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育 課后能認(rèn) 真仔細(xì)地批改作業(yè) 同時積極參加科組教研活動 比 如公開課 到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等 每個學(xué)期均能對教 學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié) 汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 三 想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣 在課堂講解中 我總是注意語言的幽默風(fēng)趣 語 文學(xué)科 語言為主 老師的語言不生動 何能吸引學(xué) 生呢 遇到詞語句子的理解 我總是把學(xué)生的名字嵌 入其中 這樣一來 念到名字的學(xué)生 多半關(guān)系到 聽講不專心的孩子注意力一下集中了 而其他學(xué)生一 聽到老師講解中提到同學(xué)的名字 自然也會關(guān)注 效 果肯定要好狠多 對于學(xué)生回答中的好詞好句 或是 能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果 我都是贊不絕口 讓 學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功 讓他們知道 只要進(jìn)行大量的 第 3 頁 共 4 頁 健康的閱讀 必定會獲取更多的課外知識 從而養(yǎng)成 好的閱讀習(xí)慣 所以 學(xué)生都喜歡上我的課 四 注重提高自己的業(yè)務(wù)水平 一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認(rèn)識到 要想 給學(xué)生一杯水 我們先得有一桶水 因此我不斷更新 教育思想和知識結(jié)構(gòu) 不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 我還自覺 加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練 此外 還充分利用業(yè)余時間不 斷鉆研 教育學(xué) 心理學(xué) 新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育 教學(xué)理論和書籍 為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要 為學(xué)生 素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 一 注重在利用多種手段輔助語文教學(xué) 它的 無窮魅力豐富了語文課堂 讓語文從枯燥無味的語言 文字中解脫出來 讓學(xué)生寓學(xué)于樂 培養(yǎng)了學(xué)生的想 象力 創(chuàng)造力以及解決問題的能力 二 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口 經(jīng) 常在課堂上開展小組競賽活動 課外閱讀競賽活動 成語故事會等 讓積極探究 爭辯 充分發(fā)揮學(xué)生自 覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢 讓學(xué)生自覺參與到課堂教 學(xué)的全過程 從而優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量 三 狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè) 在每節(jié)課上課前 我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng) 和檢查 如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作 我 第 4 頁 共 4 頁 一般都不急著開始上課 我寧愿不上課也要先把課堂 常規(guī)落實(shí)好 通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè) 以良好的班 風(fēng)學(xué)風(fēng) 推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高 通過以上幾個方面的努力 我所任教班的語文成 績 在考試中取得了比較滿意的成績 教學(xué)質(zhì)量也達(dá) 到了要求 今后 還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作 精益求精 大膽創(chuàng)新 積累豐富的經(jīng)驗(yàn) 五 不足及今后努力的方向 經(jīng)過一個學(xué)期的努力 期末考就是一種考驗(yàn) 無 論成績高低 都體現(xiàn)了我在這學(xué)期