2015高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)題-現(xiàn)代文閱讀-專題三-第2節(jié)-概括主旨情感

經(jīng)典演練提能一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。除夕情懷馮驥才除夕是一年最后一天，最后一個(gè)夜晚，是一歲中剩余的一點(diǎn)短暫的時(shí)光。時(shí)光是留不住的，不管我們?cè)趺凑湎€是一天天在我們的身邊煙消云散。古人不是說(shuō)過(guò)：“黃金易得，韶光難留”嗎？所以在這一年最后的夜晚，要用“守歲”也就是不睡覺，眼巴巴守著它，來(lái)對(duì)上天恩賜的歲月時(shí)光以及眼前這段珍貴的生命時(shí)間表示深切的留戀。除夕是中國(guó)人最具生命情感的日子。所以此時(shí)此刻一定要和自己有著血緣關(guān)系的親人團(tuán)聚一起。首先是生養(yǎng)自己的父母。陪伴老人過(guò)年，有如依偎著自己生命的根與源頭，再有便是和同一血緣的一家人枝葉相擁，溫習(xí)往昔，盡享親情。記得有人說(shuō)：“過(guò)年不就是一頓雞鴨魚肉的年夜飯嗎？現(xiàn)在天天雞鴨魚肉，年還用過(guò)嗎？”其實(shí)過(guò)年并不是為了那一頓美餐，而是團(tuán)圓。只不過(guò)先前中國(guó)人太窮，便把平時(shí)稀罕的美食當(dāng)做一種幸福，加入到這個(gè)人間難得的團(tuán)聚中?，F(xiàn)在雞鴨魚肉司空見慣了，團(tuán)圓卻依然是人們的愿望年的主題。臘月里到火車站或機(jī)場(chǎng)去看看聲勢(shì)浩大的春運(yùn)吧。世界上哪個(gè)國(guó)家會(huì)有一億人同時(shí)返鄉(xiāng)，不都要在除夕那天趕到家去？他們到底為了吃年夜飯還是為了團(tuán)圓？ 此刻，我想起關(guān)于年夜飯的一段往事 一年除夕，家里籌備年夜飯，妻子忽說(shuō)：“哎喲，還沒(méi)有酒呢?！蔽艺f(shuō)：“我忙得都是什么呀，怎么把最要緊的東西忘了！” 酒是餐桌上的仙液。這一年一度的人間的盛宴哪能沒(méi)有酒的助興、沒(méi)有醉意？我忙披上棉衣，圍上圍巾，蹬上自行車去買酒。家里人平時(shí)都不喝酒，一瓶葡萄酒哪怕是果酒也行。 車行街上，天完全黑了，街兩旁高高低低的窗子都亮著燈。一些人家開始年夜飯了，性急的孩子已經(jīng)噼噼啪啪點(diǎn)響鞭炮。但是商店全上了門板，無(wú)處買到酒，我卻不死心，無(wú)論如何也不能讓這頓年夜飯沒(méi)有酒。車子一路騎下去，一直騎到百貨大樓后邊那條小街上，忽見道邊一扇小窗亮著燈，里邊花花綠綠，分明是個(gè)家庭式的小雜貨鋪。我忙跳下車，過(guò)去扒窗一瞧，里邊的小貨架上天賜一般擺著幾瓶紅紅的果酒，大概是玫瑰酒吧。踏破鐵鞋終于找到它了！我趕緊敲窗玻璃，里邊出現(xiàn)一張胖胖的老漢的臉，他不開窗，只朝我搖手；我繼續(xù)敲窗，他隔窗朝我叫道：“不賣了，過(guò)年了?！蔽乙患?，對(duì)他大叫：“我就差一瓶酒了?！闭l(shuí)料他聽罷，怔了一下，刷地拉開小小的窗子，里邊熱乎乎混著炒菜味道的熱氣撲面而來(lái)，跟著一瓶美麗的紅酒夢(mèng)幻般地?cái)[在我的面前。 我付了錢，對(duì)他千恩萬(wàn)謝之后，把酒揣在懷里貼身的地方。我怕把酒摔了，然后飛快地一口氣騎車到家。剛才把酒揣進(jìn)懷里時(shí)酒瓶很涼，現(xiàn)在將酒從懷間抽出時(shí)，光溜溜的酒瓶竟被身體捂得很溫暖。 當(dāng)晚這瓶廉價(jià)的果酒把一家人擾得熱乎乎，我卻還在感受著剛才那位老漢把酒“啪”地放在我面前的感覺。他怎么知道我那時(shí)為年夜飯缺一瓶酒時(shí)急切的心情？很簡(jiǎn)單因?yàn)槟鞘侨藗児灿械哪甑那閼选?于是我又想起，一年的年根在火車站上。車廂里人滿為患，連走道上也人貼著人地站著。從車門根本擠不上去，有人就從車窗往里爬。我看一個(gè)年輕人，半個(gè)身子已經(jīng)爬進(jìn)車窗，車?yán)锏氖烊送锢?，站臺(tái)上工作人員往外拽他。雙方都在使勁，這年輕人拼命地往車?yán)飹暝?。就在這時(shí)候，忽然站臺(tái)上的人不拉了，反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在平時(shí)，站臺(tái)的工作人員絕不會(huì)把他推上去，但此時(shí)此刻為什么這樣做？為了幫他回家過(guò)年。 年，真的是太美好的節(jié)日、太好的文化了。在這種文化氛圍里，人人無(wú)需溝通，彼此心靈相應(yīng)。正為此，除夕之夜千家萬(wàn)戶燃起的煙花，才在寒冷的夜空中交相輝映，呈現(xiàn)出普天同慶的人間奇觀。也正為此，那風(fēng)中飄飛的吊錢，大門上斗大的福字，晶瑩的餃子，感恩于天地與先人的香燭，風(fēng)雪沙沙吹打的燈籠和人人從心中外化出來(lái)的笑容，才是這除夕之夜最深切的記憶。 除夕是中國(guó)人用共同的生活理想創(chuàng)造出來(lái)并以各自的努力實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。1. 結(jié)合全文分析文中講述為吃年夜飯去買酒的一段往事的作用。答：_解析：本題考查鑒賞文章的表達(dá)技巧的能力。這一典型的事件，不僅寫出了中國(guó)人所特有的年的情懷，而且點(diǎn)明了這一情懷是中國(guó)人所共同擁有的。由典型的事例讓我們看到了過(guò)年情節(jié)所帶來(lái)的年文化的美好。答案：這是一處典型的事例，敘述這一典型的事例，有力地證明了中國(guó)人對(duì)除夕共同的情懷對(duì)團(tuán)圓的看重。盛贊了在過(guò)年情懷的影響下，我們中國(guó)所形成的人人無(wú)需溝通，彼此心靈相應(yīng)的美好的年文化。二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。月光滿地馬新朝 翻開唐詩(shī)宋詞，翻開元曲，幾乎滿篇月光，中國(guó)古代文人，鮮有不寫月光的。月光歷世照著我們，總是那樣如期的圓，如期的缺，那樣的清輝，那樣的如水。 只是近些年來(lái)，我見得它少了，模糊了。它緩緩隱退于我的生活，數(shù)月，經(jīng)年，沒(méi)有看到它在窗前升起。它曾是那樣皓皓滿天，現(xiàn)在它怎么了，我已很難見到它。然而，我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我內(nèi)心的某一角落，卻已是銹跡斑斑。 是夜，我好像聽到了它在微弱地喊我，我的身體感覺到了它，它用無(wú)聲的嗓音喊我，用盈盈淚光喊我，用不存在的小手觸摸我。我緩步登上樓閣晾臺(tái)，向天空望去，可它在哪呀？前面一棟黑糊糊的大樓，遮住了半個(gè)天空，我看不到它。 我脫下便衣，換上西裝，蹬上皮鞋，下得樓來(lái)，直奔市區(qū)的紫荊山公園，因那里地勢(shì)相對(duì)開闊，建筑物又少，接近自然。我穿過(guò)車流如水的金水大道，那些沒(méi)有燒透的汽油味與塵土味，混合在一起，在空氣中飄浮迷漫。在一人造小山上，我看到了它，它在東邊群樓的縫隙中，左沖右突，艱難地上升。它怎么了？竟有些黯淡，也小了許多，全然不像舊時(shí)月。我看到它的臉，有不易察覺的愁容和倦意，它病了嗎？那么無(wú)力、微弱、無(wú)奈，像老人被無(wú)邊暗啞所圍繞。它淡淡地照著我，照著我身邊的假山、沉睡的石頭、無(wú)語(yǔ)的松柏，用它的殘缺喚醒著我體內(nèi)的殘缺。多年了，月光漸遠(yuǎn)，我一直生活在沒(méi)有月光的生活中，那無(wú)邊的瑣碎、煩惱、不安，遮蔽了它。誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有月光的生活不是一種殘缺。 我童年的月光，可不是這個(gè)樣子。 彼時(shí)，月光是明亮、潔凈的，一塵不染，尚帶有原野上植物那絲絲的甜味。在南陽(yáng)盆地腹地，一個(gè)小村莊中，木格子窗內(nèi)，煤油燈結(jié)著淺淺燈花，我和李白、杜甫、陸游等我所敬仰的詩(shī)人先賢，頻頻相會(huì)在一本本發(fā)黃的書里。每每抬頭，向窗外望去，滿院皆是月光，那月光像水、似銀，從高空流淌下來(lái)，在地上鋪了厚厚的一層，把方方正正的小院子撐滿。棗樹葉子一明一暗，像無(wú)數(shù)閃動(dòng)著的小眼睛。蛐蛐在墻角處鳴叫，青蛙聲在村邊此起彼伏。村西就是終年流淌著的澗河，水草浮動(dòng)，魚蝦成群，清澈見底。此時(shí)，正無(wú)聲地把大片大片的月光，運(yùn)向不知道的遠(yuǎn)方。我的母親和鄰居家的三嬸，坐在院中納鞋底。她們很長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)一句話，月光帶著高天的涼意和香氣，游走在她們中間，她們便成了月光的雕像。此時(shí)，月光已融入了我的身體，融入了我的生命。它照在土地上，因此也就變成了土地；它照在村舍里，因此也就成了村舍。 后來(lái)，無(wú)論我到何處，在有月亮的晚上，我總要留意向天上看去，月亮就成了我的一個(gè)情結(jié)。只是我很納悶，為何再也看不到故鄉(xiāng)那樣明亮、干凈的月光了。我所看到的月光，總像是摻了某種不潔的雜質(zhì)，某種病態(tài)。這是為什么呢？莫非若古人所說(shuō)：月是故鄉(xiāng)明。有一次回鄉(xiāng)，我故意選擇了有月光的日子，目的是看月，尋找往昔失去的月光。奇怪的是，故鄉(xiāng)的月光也同樣含有雜質(zhì)和病態(tài)。一次，我把這種對(duì)于月亮的感覺說(shuō)給一位朋友聽，他說(shuō)他也有同樣的感覺，說(shuō)罷，二人相對(duì)無(wú)言，心中有著深深的失落。 一個(gè)人，要深入月光，首先要有一種心境成為月光，才能感受月光，月光需要人的配合與栽種，才能長(zhǎng)出更為繁茂甘甜的如水似銀的月光。只是現(xiàn)代人無(wú)法深入到月光的內(nèi)部。何處才能找到我幼時(shí)的月光？2. 探究本文中“月光”的象征意義。答：_答案：我國(guó)古代的傳統(tǒng)文化，明亮、潔凈、毫無(wú)雜質(zhì)的生活，對(duì)故鄉(xiāng)的難以忘懷的情結(jié)。三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。決不辜負(fù)春天李娟 春寒料峭的午后，翻開法國(guó)畫家讓弗朗索瓦米勒的畫冊(cè)，靜謐和悲憫的氣息一瞬間將我的靈魂覆蓋。他的畫有田園牧歌的意境，流淌著詩(shī)一樣的哀愁。 那幅畫就是晚鐘。一對(duì)貧窮的夫妻，在田間勞作。黃昏時(shí)，晚霞映照著他們的身影，落日的余暉下，大地蒼茫。他們腳下的竹籃里放著剛挖出的土豆。此時(shí)，遠(yuǎn)處教堂里的鐘聲悠揚(yáng)響起于是，他們放下手中的農(nóng)具，女人合掌祈禱，男人脫下帽子，神情無(wú)比虔誠(chéng)。此時(shí)，暮色蒼茫，大地寧?kù)o，靈魂安詳。他們?cè)谄矶\什么？祈禱大地給予貧寒的他們一點(diǎn)點(diǎn)生之溫暖。如米勒一樣貧窮的農(nóng)人，祈禱孩子健康、能吃飽飯，哪怕每頓飯只能吃上這些土豆悲從何處來(lái)，都從他的心底而來(lái)。濃郁的傷感彌漫在畫中，讓人堅(jiān)硬的心一瞬間如雨滴般柔軟。我恍然大悟，寧?kù)o和悲憫具有一種神奇的力量。 有些畫，不在筆尖，不在畫布上，而在心里。 自幼生長(zhǎng)在貧苦農(nóng)家的米勒，一生和大地息息相關(guān)。他的畫筆只為純樸、勤勞的農(nóng)民而畫。后來(lái)，他成為法國(guó)巴比松畫派的代表人物。辛勤勞作在土地上的米勒，也將一生的光陰執(zhí)著于繪畫，作品流淌著對(duì)自然無(wú)限的虔誠(chéng)和敬意。 然而，貧窮和饑餓一直困擾著他。有時(shí)，他的一張素描只能為孩子換來(lái)一雙鞋子。為了把食物留給孩子們，有一次，他整整兩天沒(méi)吃東西。當(dāng)朋友送來(lái)政府的救濟(jì)品和錢時(shí)，他對(duì)妻子說(shuō)：“買點(diǎn)木柴回來(lái)我太冷了?！?漫長(zhǎng)的一生，他的畫一直不被主流畫派認(rèn)可，那些學(xué)院派畫家譏笑他的畫簡(jiǎn)直土得掉渣。直到1867年，在他人生的暮年，他的畫才在巴黎博覽會(huì)上獲得了社會(huì)的第一次承認(rèn)，人們逐漸認(rèn)識(shí)了米勒藝術(shù)的真正價(jià)值。 人間得失，悲喜轉(zhuǎn)換?？墒?，米勒在人世的光陰，已經(jīng)薄如一片雪花。 幾年后，61歲的米勒病逝于巴黎郊區(qū)的巴比松村。后來(lái)，法國(guó)為購(gòu)回那幅晚鐘，竟花了80多萬(wàn)法郎。如今，他的畫已成了無(wú)價(jià)之寶。畫家生前的孤苦凄涼和身后所獲得的光榮敬仰是多么不相稱！他一生貧困潦倒、食不果腹，在寒冷荒涼的人世間苦苦跋涉、處處碰壁、步履艱難，他的才情和智慧與當(dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。是否，命運(yùn)常常讓一位天才飽受生之苦難？ 不論生活如何艱辛，他卻說(shuō)：“生活是悲苦的，可是我決不忽視春天?！弊x著這句話，我凝視窗外：早春時(shí)節(jié)，窗外的玉蘭樹已開了兩朵雪白的花朵，于春寒中默默不語(yǔ)、笑意盈盈，因?yàn)樗辛硪粋€(gè)美好的名字深山含笑。我心里默誦這幾個(gè)字，心底泛起層層漣漪。 米勒的妻子卡特琳娜勒梅爾一直支持著他，與他共擔(dān)苦難、對(duì)他忠貞不渝，是他苦難生活中溫暖的伴侶。他們一起撫養(yǎng)了九個(gè)孩子，他的妻子幾乎就是那幅喂食中的年輕母親：一身布衣的母親坐在木凳上，手里端著碗，給孩子們喂飯。三個(gè)小女孩乖巧地坐在門檻上，一個(gè)個(gè)仰著頭、張著嘴，如嗷嗷待哺的小燕子。母親專注而深情，如一只辛勞的母鳥喂養(yǎng)她的孩子。孩子們可愛極了，給母親一張張花兒般的笑臉。也只有這一張張笑臉，才是貧寒生活給予母親的一縷歡顏。年幼的孩子不懂母親內(nèi)心的煎熬，不懂父親為生活所迫的掙扎和艱難。想必不遠(yuǎn)處，破舊石屋的盡頭就是田地，父親正在田里耕耘，揮汗如雨母親的腳下臥著一只貓，墻根處一只母雞正在覓食此時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)母親鬢角的秀發(fā)，枝頭的小鳥在風(fēng)里睡著了原來(lái)，世間一派安寧祥和，歲月靜好，都在母親的一粥一飯里，都在米勒的畫里。 看著那幅畫，童年的光陰一瞬間被喚醒。在鋪滿陽(yáng)光的小院里，祖母坐在木凳上給我和妹妹喂飯。我們仰著頭，一口一口吃著香甜的小米粥。春天的風(fēng)吹過(guò)故鄉(xiāng)的原野，麥浪返青、桃花遍野、柳絲如煙其實(shí)，養(yǎng)育我們的不是山珍海味，而是母親熬的金黃的小米粥。就如同滋養(yǎng)我們心靈的是米勒樸素、圣潔、悲憫、寧?kù)o的畫卷，因?yàn)檫@些畫和大地息息相關(guān)、和生命緊緊相依、和你我的靈魂相連。 喜歡他的那一幅拾穗。秋天的原野，麥子已收割了，碧空如洗，金黃的麥地里有三位拾穗的婦女，她們分別戴著紅色、黃色、藍(lán)色的頭巾。她們彎著腰、低著頭，虔誠(chéng)地拾著麥穗。豐富的色彩統(tǒng)一于柔和、圣潔的氛圍，展現(xiàn)給人一種田園牧歌般的意境。 她們身后是金燦燦的麥垛。戴著藍(lán)頭巾的母親實(shí)在太累了，腰疼得直不起來(lái)，她一只手撫著腰，另一只手拾著麥穗，仿佛拾起苦澀歲月里的一點(diǎn)點(diǎn)甜。她額頭上的汗水一滴滴落在泥土里，就像詩(shī)人寫的：母親每拾起一個(gè)麥穗，就像是給大地磕一個(gè)頭。不是嗎？一粒米、一個(gè)麥穗，走過(guò)季節(jié)，滋養(yǎng)蒼生。雨雪中、烈日下，農(nóng)人和每一個(gè)麥穗相依為命，一代代的生命就這樣走過(guò)歲月。他們汗流浹背、疲憊不堪，但是，他們依然心懷虔誠(chéng)、歡喜和感恩。 米勒終身保持著對(duì)大地的款款深情與敬畏之心。他手中的一支畫筆，潑灑著對(duì)大地?zé)o限的眷戀，也表達(dá)著對(duì)與土地相依為命的農(nóng)民深深的悲憫。只有赤子，才能如此深愛著土地和一生勞作的人們。 畫家遠(yuǎn)去了，而畫還在。可是，欣賞畫的眼和心還在嗎？ 春風(fēng)沉醉的夜，隔著漫漫歲月，我用手撫摸著畫冊(cè)，悲欣交集。此時(shí)，光陰是緩慢的，緩慢到我用一個(gè)春天讀懂他的畫，靠近他的靈魂。 有人說(shuō)，歷史如一顆洋蔥，一層層剝開，總有一瓣洋蔥讓人流淚。是的，撫去光陰厚厚的塵埃，他的畫自然、溫暖，經(jīng)得起歲月之手細(xì)細(xì)翻閱。因?yàn)?，那些畫能讓人的?nèi)心如棉花般柔軟和溫暖。 生活的磨難沒(méi)有給他的畫帶來(lái)多少寒意，更沒(méi)有讓米勒沉淪。相反，他的畫深情飽滿，圣潔安詳。土地和農(nóng)人是他一生創(chuàng)作的源泉，也是他悲苦生活里永恒的春天，因?yàn)?，他從沒(méi)有忽視過(guò)春天。不論霜嚴(yán)雪寒，藝術(shù)帶給他的都是生命的暖意。將一生沉浸在莊稼、大地中的畫家，懷著一顆赤子之心。 如今的我，何嘗不是一個(gè)拾穗者？生活給予我的都是金黃的麥穗。似水流年里，所有的過(guò)往，疼痛、歡顏、悲傷、愛都是沉甸甸的麥穗。我以一支筆，俯身拾起它們。因?yàn)?，我決不忽視春天，也決不辜負(fù)春天。 (選自時(shí)代青年2012年第6期)3. 文中米勒的三幅畫給作者的總體感受是什么？三幅畫又分別給作者什么樣的不同感受？答：_答案：總體感受是靜謐和悲憫。晚鐘，寧?kù)o中的傷感；喂食，苦難中的溫暖；拾穗，苦澀中的虔誠(chéng)。4. 結(jié)合全文，談?wù)勵(lì)}目的內(nèi)涵。答：_答案：畫作的內(nèi)容都是表現(xiàn)貧苦而辛勞的農(nóng)人不放棄播種希望的信念；米勒身處苦難依然不放棄對(duì)藝術(shù)的追求，不放棄對(duì)生活、對(duì)土地、對(duì)農(nóng)人的溫暖的愛；作者在對(duì)米勒畫作的欣賞中，堅(jiān)定了自己的創(chuàng)作追求和熱愛生活的美好信念。四、閱讀下面的文字，完成后面的題目。浮生半日閑琦君 忙碌的現(xiàn)代人，無(wú)不嘆閑暇不易得，于是也格外懷念當(dāng)年農(nóng)村社會(huì)的悠閑歲月。我學(xué)習(xí)英文時(shí)，讀到一篇好文章，題目叫作“Puttering”，照字面解釋是漫無(wú)目的地摸摸這樣，碰碰那樣，讓時(shí)間閑閑地溜走，心也閑閑地一無(wú)掛礙。 我覺得這位作者，對(duì)閑適情操的體認(rèn)，頗近乎我國(guó)詩(shī)人陶淵明。陶靖節(jié)的東籬采菊，正是一種“漫無(wú)目的”的閑散動(dòng)作，南山“悠然”地出現(xiàn)在他面前，他又何曾用力去看。所以他才能“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”，順應(yīng)自然，享盡田園之樂(lè)。 現(xiàn)在人活著似乎只為搶時(shí)間，可是把時(shí)間搶下來(lái)又何曾好好地過(guò)呢？我好懷念小時(shí)候在家鄉(xiāng)的閑蕩日子，漫步在田埂上，自然而然會(huì)讓路給吃草的黃牛。走在高低不平的卵石大街上，一路都有人笑瞇瞇地喊我的乳名。那時(shí)的人情是多么溫暖，天地是多么遼闊，時(shí)間是多么富裕啊。記得那時(shí)全個(gè)村莊，只有我家老屋大堂正中掛有一口自鳴鐘，而鐘擺常常是停止擺動(dòng)的，即使有時(shí)發(fā)出的嗒嗒之音，指針?biāo)傅臅r(shí)間，和長(zhǎng)工們的作息毫無(wú)關(guān)系。他們只看日頭的高低，聽公雞的啼聲，就知道是什么時(shí)辰。在忙月里，他們胼手胝足，卻是口哼小調(diào)，面帶笑容。閑月里，他們嚼著自己種的花生和胡豆，下象棋、釣魚，也是口哼著小調(diào)，面帶笑容。他們從來(lái)沒(méi)有和時(shí)間賽過(guò)跑，可是從日出到日落，他們都在工作中，他們也都在游息中。 至于像前文所引述那樣puttering的情趣，我的外公，我的母親，就十足地在時(shí)時(shí)享受著。我外公有一只八寶箱，是他自己用洋油箱裝釘而成的，我每回掏時(shí)都發(fā)現(xiàn)添了些新東西他自己用竹節(jié)做的煙嘴，文旦皮曬干做成的碗，干佛手，我玩厭了的地陀螺。三炮臺(tái)香煙罐里各色各樣的香煙招牌紙、郵票。此外就是父親送他的白玉煙嘴，綠玉扳指，杭州舒連記的檀香骨折扇。這些都是我百玩不厭的。至于母親的八寶箱，乃是一只竹編的針線盒，那更耐人翻弄了。盒子分上中下三格，上格是五彩絲線、紙花、繡了一半的鞋面、剪刀、頂針等等，中格是花名寶巷、她手抄的心經(jīng)大悲咒。最下一格藏著一個(gè)像紅柿子似的朱砂圓盒。里面是我小時(shí)候掛的長(zhǎng)命百歲金鎖片，母親的舊珠花、銀耳環(huán)、銀手鐲等等。我當(dāng)時(shí)覺得最有趣的是外公的八寶箱里存著舅舅小時(shí)候的銀鎖鏈，母親的八寶箱里，存著我小時(shí)候的金鎖片。后來(lái)想想，人就是這樣一代一代往下綿延，也就是這樣一代一代，把對(duì)兒孫的愛埋藏在一個(gè)摸得到、看得見的地方。讓長(zhǎng)大了的兒孫們，有朝一日，打開來(lái)摸摸看看，重新領(lǐng)略一下長(zhǎng)輩的愛，再一代一代往下傳?？上r(shí)至今日，為生事奔波的人們，再也無(wú)暇去打開塵封的舊物，而且也無(wú)心把雖無(wú)用卻不舍得丟棄的東西，歸在一只箱子或一只盒子里了。這，對(duì)他們自己和兒女們來(lái)說(shuō)，都少了一份puttering的樂(lè)趣，怎不令人惋惜。 可是人來(lái)到世間，難道就為了趕時(shí)間，趕完了時(shí)間就與世長(zhǎng)辭嗎？想想該有多傻！我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)學(xué)閑蕩？我們這些勞碌的現(xiàn)代人，是否舍得把時(shí)間花在閑蕩上，或搞搞所謂的puttering，以偷得浮生半日閑呢？ (選自三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，有刪改)5. 從全文看，“puttering”的情趣有哪些？答：_答案：漫無(wú)目的，一無(wú)掛礙，生活狀態(tài)悠閑；在慢節(jié)奏的生活中享受(領(lǐng)略、感受)真摯的情感。6. 作者提到外公和母親的八寶箱時(shí)，為什么要如此詳盡地列舉里面的物件？答：_答案：八寶箱中的各種物件，能夠勾起作者對(duì)過(guò)往生活的回憶。詳盡地列舉這些物件，流露出對(duì)這種生活的懷念，更細(xì)膩地展現(xiàn)真摯的情感，增強(qiáng)作品的感染力。7. 作者為什么建議勞碌的現(xiàn)代人要“偷得浮生半日閑”？答：_答案：“偷得浮生半日閑”，可以放慢生活的節(jié)奏，享受閑適生活的樂(lè)趣?！巴档酶∩肴臻e”，能夠創(chuàng)造puttering的樂(lè)趣，感受親情，珍惜親情?！巴档酶∩肴臻e”，可以讓現(xiàn)代人生活更加豐富多彩，回到生活本真。五、閱讀下面的文字，完成后面的題目。背叛泥土向迅 背叛泥土，是一個(gè)陰謀。 在很早的時(shí)候，這個(gè)陰謀就如一粒種子落在我貧瘠的心田里，偷偷發(fā)芽，潛滋暗長(zhǎng)。 父親給我最初的人生設(shè)計(jì)，是做一個(gè)勤快的種田人。這和鄰里一帶所有父母給兒女的設(shè)計(jì)如出一轍。這或許是一個(gè)傳統(tǒng)，無(wú)可非議，天經(jīng)地義。 出生在鄂西山地的人，似乎從出生之始，就已被命運(yùn)安排為一個(gè)以泥土為生的種田人。仰仗泥土，世代為農(nóng)?？可匠陨剑克运?，是在山地活命的法則。學(xué)習(xí)勞動(dòng)，是最早的生活必修課。 父母是生活最好的導(dǎo)師。從小就跟在他們后邊，拿著小鐮刀去割豬草，背著小背簍去背玉米，扛著小鋤頭去種小麥。父親一心一意要把我培養(yǎng)成一個(gè)合格的種田人。 可我從來(lái)就不是一個(gè)合格的種田人，總是忘記時(shí)令，不知道這個(gè)季節(jié)該種什么，下個(gè)季節(jié)要種什么。如果不是母親，我開墾出的田園也會(huì)荒蕪得一塌糊涂。 泥土生萬(wàn)物，養(yǎng)生命，可我對(duì)泥土的愛不及母親的萬(wàn)分之一。母親曉得哪一塊地肥沃，哪一塊地貧瘠；曉得每一塊地適合種什么，不適合種什么；曉得每一種作物發(fā)芽、揚(yáng)穗、成熟的時(shí)間。她總是將幾畝地經(jīng)營(yíng)得井井有條。 在泥土和莊稼面前，母親最有發(fā)言權(quán)。她懂得它們的心思，懂它們的語(yǔ)言，能猜透它們的秘密，曉得它們的性情。她心疼泥土，心疼莊稼，像疼愛我們一樣疼愛著它們。在大地和莊稼面前，她也是一個(gè)善良的母親，一個(gè)慈愛的母親，一個(gè)偉大的母親。 泥土是值得信賴的，父母是值得信賴的。在山地里伺候泥土，服侍父母，順乎自然的命運(yùn)也無(wú)可厚非。然而父親在教我種植的時(shí)候，也教我識(shí)字。他最初的理由是，多認(rèn)識(shí)些字，少吃些虧。 在鄂西山地，很多人一輩子不曾離開村子，離開泥土。他們?nèi)サ米钸b遠(yuǎn)的地方可能是數(shù)十里之外的親戚家。他們對(duì)村子里的事情如數(shù)家珍，對(duì)莊稼的長(zhǎng)勢(shì)了如指掌，對(duì)山外卻是一無(wú)所知。山外是神秘的，只能道聽途說(shuō)。山外究竟是什么樣子的呢？ 不知從什么時(shí)候開始，背叛泥土的種子在我少年心中悄悄扎下了根。 讀書，