小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)一班期中試卷講評(píng)課教案.doc

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期中考試卷講評(píng)課教案 張夏中心小學(xué) 郝輝教學(xué)內(nèi)容：試卷中的典型錯(cuò)題以及針對(duì)性拓展練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、分析試卷中的典型錯(cuò)題，尋找錯(cuò)誤的原因。2、針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行拓展練習(xí)，提高學(xué)生解決分析問(wèn)題的能力。3、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：查找試卷中存在的問(wèn)題，尋找自身錯(cuò)誤的原因和不足。分析學(xué)生錯(cuò)誤原因，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、 整體回顧，介紹本次練習(xí)的整體情況上周二，我們進(jìn)行了期中測(cè)試，我們班的整體情況是這樣的：優(yōu)秀人數(shù)25人，良好的有24人，其中很不理想的有10位同學(xué)。自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置。好的同學(xué)還需精益求精，課后把你的好方法告訴大家。沒(méi)考好的也別灰心，想想自己錯(cuò)的原因在哪兒，查漏補(bǔ)缺，下次注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。二、 自我分析試卷師：下面我們一起來(lái)分析一下這張?jiān)嚲怼?、首先自己先看一下試卷，看看哪幾題是自己能做卻失分的？自己先訂正一下試卷上會(huì)訂正的的錯(cuò)題，不會(huì)訂正的放著，一會(huì)我們一起來(lái)幫助你，老師給你們3分鐘時(shí)間。想一想我們這張?jiān)嚲砜梢苑譃閹讉€(gè)板塊？（小組內(nèi)交流）2、學(xué)生交流反饋：三個(gè)： 識(shí)字寫字部分、閱讀部分和寫作部分。3、小組合作討論你還沒(méi)解決的題師：剛才我們已經(jīng)把會(huì)訂正的訂正好了，那還有哪些地方是你不會(huì)訂正的呢？（指名回答）我們一一來(lái)解決。三、典型錯(cuò)題講評(píng)（一）、讓學(xué)生找出哪道題最容易出錯(cuò)。（二）、請(qǐng)做全對(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)做這道題是你是怎么想的？（讓對(duì)的學(xué)生說(shuō)說(shuō)做的好方法）（三）、舉一反三，講解相應(yīng)的習(xí)題（四）、基礎(chǔ)部分典型錯(cuò)題四、按要求寫句子。1、媽媽對(duì)肖紅說(shuō)；“我今年春節(jié)要回來(lái)?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）。注：（1）、本題應(yīng)該怎樣做？什么叫做轉(zhuǎn)述句？1. 趙王告訴藺相如說(shuō)：“你要帶著寶玉到秦國(guó)?！壁w王告訴藺相如說(shuō)，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。或：趙王要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。2. 劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持?！眲⑵几嬖V老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來(lái)主持。3. 武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？五、閱讀部分。第二篇第一小題和第三小題審題不清。（像這樣在文章中找重點(diǎn)詞句來(lái)完成題目的方法叫摘錄法。以后可以嘗試用這種方法完成閱讀題。）七、習(xí)作講評(píng)1、分析習(xí)作的要求2、指出要求 小木偶續(xù)寫3、分析本次作文的不足：有些同學(xué)選材不夠突出，選擇的事情太普通；有些同學(xué)寫事不夠具體，沒(méi)有細(xì)致的描寫，好似無(wú)味的白開(kāi)水；有些同學(xué)寫的事情太多，沒(méi)有詳略之分；還有部分同學(xué)事情是寫具體了，但語(yǔ)言太通俗了，好詞好句用的極少。4、 怎樣把一件事例想具體呢？首先，你應(yīng)該把圍繞你觀察的這件事來(lái)寫選取材料，具體的事例想完整。然后，再圍繞事情的發(fā)展過(guò)程，回憶當(dāng)時(shí)有趣的生活細(xì)節(jié)，如人物的動(dòng)作、語(yǔ)言，你當(dāng)時(shí)的心