2016年中考語文模擬試題六有[答案]

2016 年中考語文模擬試題 (六 ) 一、積累和運用（共 6 小題，計 17 分） 1下列加點字注音全都正確的一項是（ ） （ 2 分） A 啜 泣（ 佇 立（ 匿 名（ 鍥 而不舍（ B干 涸 （） 菜 畦 （ 亙 古（ 廣 袤 無垠（ C歸 咎 （ 追 溯 （ 慰 藉 （ 吹毛求 疵 （ D 褻 瀆（ 迸 射（ 驀 然（ 恪 盡職守（） 2下列詞語書寫全都正確的一項是（ ） （ 2 分） A一泄千里 不言而喻 暗然失色 抑揚頓挫 B一代天嬌 莫衷一是 苦心孤詣 粗制爛造 C中流砥柱 永往直前 憂心沖沖 心曠神怡 D鱗次櫛比 銷聲匿 跡 束手無策 忍俊不禁 3. 請從所給的 兩 個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（ 2 分） （ 1） 這篇文章段落之間 (過渡 過度 )自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。 （ 2） 波莉知道自己受到監(jiān)視 ,即使母親始終保持沉默 ,她的用意還是 (不言而喻 無懈可擊 )的 . 6 分） （ 1） 山上的矮松越發(fā)的青黑， _， 好像日本看護婦 。（ 老舍 濟南的冬天 （ 2） ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行 ） （ 3） ，自將磨洗認前朝。（杜 亂花漸欲迷人眼 牧赤壁） （ 4） 足蒸暑土氣， _ _。 （白居易 觀刈麥 ） （ 5） 塞下秋來風景異， _ _。（范仲淹漁家傲） （ 6） _，可以為師矣。（論語十則） 要求完成下面的題目。（ 3 分） 做筆記是讀書的重要方法 ，是讀書不可缺少的一部分。讀書時，左邊是書，右邊是筆記本， ， ， 能加深印象，積累知識， 方便日后檢索，為作文治學打下基礎(chǔ)。 (1) 請?zhí)崛〉诰?劃線部分 的主干，并寫在下面的橫線上。（ 1 分） (2) 請給第 句補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并寫在下面的橫線上。（ 1 分） (3) 請將下面的語句分別填寫在第句的橫線上。（只填序號）（ 1 分） A. 心有所感便順勢寫下 B. 遇到好詞佳句隨手摘抄 成后面的題目。（ 2 分） 你以為 ，因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？ 你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。上帝沒有那么多，但我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)?，站在上帝面前，彼此平?本來就是如此 上段的文字選自 （作品名稱）。 主人公 是： 。 二、綜合性學習（ 7 分） 7. 學校開展以“我愛運動”為主題的綜合性活動，請你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。 校學生會調(diào)查全校同學課余運動情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。請你結(jié)合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。 學校向全體同學發(fā)出倡議：行動起來，積極參加體育活動！小胡說：“運動太累人，又浪費時間，還不如在教室多做幾道題呢?！贬槍λ脑?，請你以同學的身份進行勸說，注意語言得體。（ 2 分） 你的班級將出一期主題為“運動心得”的黑板報，請你結(jié)合自己的運動體驗，寫一則心得。要求生動形象，至少用一種修辭手法。 同學一：我愛踢球，如穿針引線般的傳球，讓我 享受到默契配合的快樂。 同學二：我愛跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。 （ 4）請將“我運動我健康”六個字寫在下面的田字格中。（ 1 分） 二、 閱讀（共 15 小題，計 46 分） 現(xiàn)代文閱讀 （共 9 小題，計 30 分） （一） 閱讀下面的文字，完成 8 11 題。（ 12 分） 兇手 近日，一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)： 號可能會損害健康。 由于學校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12 個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何 號的房間里；另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有 房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。 雖然有人認為，種子之所以在覆蓋有 房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對 射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。 與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距六個輻射源 處的位置，輻射源的頻段介于 2412赫茲到 2472 赫茲，功率為 100 毫瓦 和無線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹 木，樹葉上出現(xiàn)了“具 有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致 葉片的上下表皮死亡，最終掉落。 但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于 用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋 屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行 20 分鐘通話。 不過需要提醒的是，如果 用不正確，也 極 可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應(yīng)該注意什么呢？ 首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。 其次，輻射 危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。 第三，最好不要將 備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用 好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風險。 還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。 來源 :學 +科 +網(wǎng) （ 2 分） 應(yīng)該注意哪些問題？（ 4 分） 使用了哪兩種說明方法？有什么作用？（ 3 分） 來源 :學?？?。網(wǎng) 中加點的“極”字能否刪去？為什么？（ 3 分） （二）閱讀下面的文字，完成 12 16 題（ 18 分） 謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛 周一早晨，我緊張而又興奮，因為我的競賽課就要開始了。這是一節(jié)級別很高的競賽課，有各校領(lǐng)導(dǎo)做評委，還有許多教育界的專家到場。年輕的我，渴望掌聲，渴望獎杯。 好心的教研組長特地跑來囑咐我，一定安排好時間，萬萬不可拖堂，否則一票否決，與獎杯無緣。我感激的點點頭，拿著書正準備去教室，美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進來。他告訴我，市里舉行“我最愛的人”兒童繪畫大賽，我班繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂，把媽媽畫成了老巫婆，還拒絕修改。 看到安銳的畫，我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其奇怪，一只畫成了一團渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來，而手用了怪誕的紫黑色。 我還沒來得及說什么，鈴聲響起來。我上的是一節(jié)口語交際課，題目是“我愛四季”。面對眾多陌生的面孔 ， 學生們一個個緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過 。我微笑著啟發(fā)他們，他們小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了，春天里高高飛起的風箏，夏天里一園一園的石榴花，秋天里滿地厚厚的落葉，冬天里孩子們玩瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個不停。課堂上時時有意想不到的精彩場面，連那些正襟危坐的評委，也露出贊許的表情。教研組長眉開眼笑，也給我一個勝利的手勢。 只要一個簡單的小結(jié)，這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了，而我似乎已感受到那只獎杯的厚重。忽然一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛秋天和冬天，可以嗎？”幾 乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭，看著這個奇怪的學生。安銳惶恐至極，一下子變得結(jié)結(jié)巴巴，他的臉憋得通紅。 教研組長皺著眉，對我指指墻上的時鐘。我有剎那的猶豫，可理智告訴我這是不公平的，就為了我要上一節(jié)完美的課，而不允許一個學生把話說完，那么從此以后，他還會以信賴的目光溫暖我嗎？ 這時，鈴聲刺耳地響起來，我沒有打斷安銳。 “我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不完；冬天一下雪，半夜就得起來掃雪。媽媽的手都生了凍瘡，整天流血。” 平日里的許多疑問，突然一下子被解開。我終于知道，為什么在秋天里，他每天都有好看的落葉送我 ，為什么在我們打雪仗時，他會一個人在那里奮力地滾雪球，然后推進樹籬中去。 安銳舉起那張畫：“ 我愛媽媽的眼睛，她的右眼得了白內(nèi)障，什么都看不見了；左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，她的手是紫黑色的，可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)??！?“我愛我媽媽，可我不想愛秋天和冬天，老師，可以嗎？”他看著我，眼睛里是不 安的期待。 我哽咽著微微點點頭，鄭重地舉起了自己的右手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到 有許多舉起的手臂，有學生們的，有老師的，甚至還有評委和專家們的。安銳 笑 了，這是世界上最無邪的笑，比任何一個獎杯都令人陶醉。 十年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道：謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛，這讓我在今后的 歲月里，能夠從容地去愛?，F(xiàn)在，我熱愛生命的每一天，因為在 8 歲半那年，我遇見了世上最好的愛。 （原文有改動） 簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（ 3 分） ”是一個怎樣的人？（ 4 分） 劃線句 “ 學生們一個個緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過 ?！?（ 4 分） 段“ 安銳 笑 了，這是世界上最無邪的笑，比任何一個獎杯都令人陶醉。 ”一句中加點詞語“ 笑 ”的含義。（ 3 分） 你談一談文中的“我”能否得到獎杯？為什么？（ 4 分） 古詩文閱讀 （共 6 小題，計 16 分） （三）閱讀下面的文字，完成 17 20 題（ 12 分） 蘇武傳 初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下。終不得歸漢，空 自苦亡 人之地，信義安所見乎 ？且陛下春秋 高，法令亡常，大臣亡罪夷滅 者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎 ？愿聽陵計，勿復(fù)有云！”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近 ，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊 ，誠甘樂之。 臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨。愿無復(fù)再言 。”陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿，壹聽陵言?！蔽湓唬骸白苑忠阉谰靡樱　蓖醣赜滴?，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“ 嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律 之罪上通于天！ ”因泣下沾衿 ，與武決 去。 武留匈奴 凡 十九歲，始以強壯出，須發(fā)盡白。 （選自漢書蘇武傳，有刪改。） 【注釋】亡：通“無”，沒有。 信義安所見乎：信義在哪里顯現(xiàn)呢？見：通“現(xiàn)”，呈現(xiàn)。春秋：年紀。夷滅：被殺。子卿尚復(fù)誰為乎：你又替誰（守節(jié)）呢？親近：皇帝的侍從。斧鉞：古代兵器，湯鑊：古代大鍋。衛(wèi)律：人名，與李陵一樣，為投降單于的漢將。衿：衣襟。決：通“訣”。 【背景資料】本文選自班固所著漢書中的蘇武傳。蘇武作為漢使出使匈奴，被匈奴扣留，達 19 年之久，始終沒有投降。 （ 2 分） 武 使 匈奴明年 武使匈奴 明年 為 武置酒設(shè)樂 與武決 去 （ ）（ 2 分） 例句：陵見 其 至誠 A 太守即遣人隨 其 往 （桃花源記） B 不能指 其 一端 （口技） C 安陵君 其 許寡人 （唐睢不辱使命） D 其 真不知馬也 （馬說） 4 分） （ 1）臣事君，猶子事父也。 （ 2） 嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！ 用自己的話概括回答，結(jié) 合文段說說蘇武的哪些精神值得我們學習。（ 4 分） （四）閱讀下面的詩歌，完成 21 22 題。（ 4 分） 嶺上逢久別者又別 權(quán)德輿 十年曾一別，征路此相逢。 馬首向何處？夕陽千萬峰。 之情。（ 2 分） 析這首詩最后一句的妙處。（ 2 分） 三、 作文（ 50 分） 23. 有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)眼前；有情分，真摯濃烈，時時溫暖我們的心田；有種理，意 味深長，常常縈繞我們的耳畔 他們（它們）從未走遠。 請以“從未走遠”為題，寫一篇文章。 要求：（ 1）立意自定；（ 2）除詩歌外，文體不限；（ 3）不少于 600 字；（ 4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 答案 一、 3.（ 1） 過渡 ；（ 2） 不言而喻 4. （ 1）樹尖上頂著一髻兒白花 （ 2） 亂花漸欲迷人眼 （ 3）折戟成沙鐵未銷 （ 4） 背灼炎天光 （ 5）衡陽雁去無留意 （ 6） 溫故而知新 5. （ 1）做筆記是重要方法（ 1 分）（ 2）既 也（ 1 分）（ 2） B. 遇到好詞佳句隨手摘抄 A. 心有所感便順勢寫下（ 1 分） 6 夏洛蒂 簡愛 二、 7. 課余活動以運動為主的很少，半數(shù)以上學生運動時間不足 20 分鐘或不運動。（ 2分，每個要點 1 分。意思對即可） 示例：小胡，學習是重要的，但是運動能鍛煉我們的身體，有利于提高我們的學習效率。（ 2 分，語言得體 1 分，時候說明理由 1 分） 略。（ 2 分，心得 1 分，修辭 1 分，有欠缺酌扣） （ 4）略（ 1 分） 三、（一） 8、 邏輯順序 （ 2 分） 9、（ 1）家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。（ 2）最好讓無線路由器與人們的活動范圍保持較遠的距離。（ 3）不要將 備放置在臥室內(nèi)和床邊。如不使用 好將其關(guān)閉。（ 4）別在腿上使用筆記本電腦。（ 4 分） 10、舉例子、作比較（ 2 分） 真實具體地說明了 號可能會損害健康。（ 1 分） 11、不能 ，“ 極”是表程度的詞語，強調(diào)可能性大，說明如果 用不正確，很容易對人體造成傷害。去掉后不能起到突出強調(diào)作用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（ 3 分） （二） 拖堂讓安銳發(fā)言，對他一生產(chǎn)生了積極的影響。（ 3 分） 重學生、對學生公平