陜西省安康市寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試題.doc

學(xué) 校 班 級 姓 名 學(xué) 號 寧陜縣城關(guān)初中20142015學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期中測試卷(考試時間：120分鐘 滿分：100分 命題人：曾令娟 )題號一二科|網(wǎng)Z|X|X|K三:總分 :網(wǎng):Zxxk.Com閱讀一閱讀二閱讀三分?jǐn)?shù)第一部分 積累與運用(27分)一積累與運用(27分)1下列各組加點字注音完全正確的一組是( )(2分) A熾痛(zh) 阻抑(y) 亙古(gng) 回環(huán)曲折(q)B嗥鳴(ho) 污穢(hu) 默契(q) 迥乎不同(jing) C祈禱(q) 迭起(di) 仰慕(m) 鮮為人知(xin) D磐石(pn) 躊躇(chu) 重荷(h) 義憤填膺(yng) 2下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)A人跡罕至 人聲鼎沸 來勢洶洶 荒草凄凄B九曲連環(huán) 萬丈狂斕 亦復(fù)如是 鋒芒必露 C當(dāng)之無愧 可歌可泣 鞠躬盡瘁 馬革裹尸D婦孺皆知 鍥而不舍 潛心貫注 盡態(tài)極研 3下列說法有誤的一項是( )(2分)A.從百草園到三味書屋選自魯迅的朝花夕拾，文章通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理. B.最后一課是德國作家都德創(chuàng)作的短篇小說，韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象和感人至深的愛國志士形象.C.木蘭詩選自宋朝郭茂倩編輯的樂府民歌，是南北朝時北方的一首樂府民歌.D.安徒生筆下的“丑小鴨”一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但他向往美、不懈地追求美，在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝.丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的理想.4下列句子沒有語病的一項是( )(2分)A在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強.B這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡.C大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故.D全國人大常委會副委員長許嘉璐日前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來.5按要求填空.(9)(1)心兒永遠向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁： ， ；(2) ，云從窗里窗出.(吳均山中雜詩)(3)獨坐幽篁里， .(王維竹里館)(4)夜發(fā)清溪向三峽， .(李白峨眉山月歌) (5)春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩句是： ， .(6)成語“撲朔迷離”出自木蘭詩中的那一句？ ， .6 .名著閱讀.(5分)(1)下列說法錯誤的是( )(2分)A童年揭露了中世紀(jì)歐洲人們的黑暗、殘暴和非人的生活.B可以看出高爾基從小就受盡折磨與欺辱，但是他沒有對生活失去信心，而是堅強的走了過來.C主人公自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家.二外祖父家，與其說家，不如說是人間地獄.D主人公后來離開了外祖父家，獨自一人踏上社會.他曾在許多地方打過雜，飽受欺辱，但他以堅強不屈的信念一直支撐著.(2)童年刻畫了眾多的人物形象，除了外祖母一家，還有樂觀淳樸的 ，正直的老工人 ，執(zhí)著獻身科學(xué)的知識分子“ ”.(3分)7綜合性學(xué)習(xí).(5分) 春節(jié)，中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機，旁若無人.母親埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機.”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機.”(1)請你以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話.(3分) (2)學(xué)校近期也在舉行“禁止手機入校園”活動，請為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語：(2分) 第二部分 閱讀能力(43分)二閱讀下面的文章，回答問題.(一)閱讀爸爸的花兒落了選文，完成812題.(12分)快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上.他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥.石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的.”我撿起小青石榴.缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高.”“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里.是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人.我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院.”我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜.我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子.走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了.我已不再是小孩子.8.給下列加點字注音(2分)夾竹桃( ) 抽屜( )9.找出文段中語意雙關(guān)，暗示爸爸已經(jīng)去世的句子.(2分) 10.選文開頭為什么反復(fù)寫“快回家去！”的心理活動？(2分) 11.雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實.根據(jù)你對文章的理解，這種說法對嗎？為什么？(3分) 12.“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”你可能也有過這樣的感受，試結(jié)合自己的體驗說說“我們?yōu)槭裁醇认矚g又害怕變成大人？”(3分) (二)閱讀本文完成13-18題.(14分)善良的種子父親常駐說，只要人幫人，世界上就沒有窮人.父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從來不含糊.他自己不吃不喝，也要盡量去幫助.記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家.不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了.父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象.那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子.買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，還午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車.大概是買票的時候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了.在那個年代，100塊錢是不小的數(shù)目，可以買很多東西呢.父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去.車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個人都像是偷錢的人.父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到車上有個女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊”那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這這小會兒工夫，種子咋就沒影了呢.她說她家里死了男人，里里外外都靠她一個人支撐著，她命苦啊.她呼天搶地.車?yán)锏娜硕技娂妼@個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路.“不管咋的，先上車再說吧.”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人.父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里.他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的.”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開袋子，往那人的空袋子里捧種子.不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神.那女人也不知說什么好，一個勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭.父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把就挺過去了.”滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛.父親也自始自終沒有向人說出自己的錢被偷了.下車的時候，人很擠.他感覺被人緊緊地貼了一下身子.父親再一次翻口袋的時候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里.就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢.望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷.這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花.這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇.13.根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié).(3分)父親是有名的“摳王”( )“女人”的種子被偷( )( ).14.父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？(2分) 15.第段和第段兩個畫線語句矛盾嗎？為什么？結(jié)合父親不同的心境簡要說說.(3分) 16.選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？(2分) 17.選文第2段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？(2分) 18.仔細揣摩下面句子中加點詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里.(2分)他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢. (三)閱讀下文，完成1923題.(17分)(甲)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù).權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳.卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益.”蒙乃始就學(xué).及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別.(乙)金溪民方仲永，世隸耕.仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之.父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名.其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之，自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者.邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之.父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué).余聞之也久.明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣.令作詩，不能稱前時之聞.又七年，還自揚州，復(fù)到舅家，問焉.曰：“泯然眾人矣.”王子曰：仲永之通悟，受之天也.其受之天也，賢于材人遠矣.卒之為眾人，則其受于人者不至也.彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？19.解釋下列加點詞(4分)蒙辭以軍中多務(wù) 即更刮目相待 父異焉 日扳仲永環(huán)謁于邑人 20.下列四個選項中加點字詞意思不同的一項是( )(2分)A于廳事之東北角 于舅家見之B自是指物作詩立就 蒙乃始就學(xué)C遙聞深巷中犬吠 余聞之也久D忽啼求之 借旁近與之21.翻譯以下兩個句子.(5分)(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之.(3分) (2)但當(dāng)涉獵，見往事耳.(2分) 22.【甲】【乙】兩文的內(nèi)容都有關(guān)于學(xué)習(xí)，然而呂蒙跟方仲永的求學(xué)結(jié)果有什么區(qū)別，談?wù)勀銖倪@兩個人物身上所受到的啟示.(3分) 23.歷代讀書人有很多勤學(xué)的例子傳為美談，并形成了家喻戶曉的成語，你能試舉一例成語并作簡要介紹嗎？(3分) 第三部分 寫作能力(30分)三幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動.收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里.請以“幸福就是 ”為題，補充題目，選取生活中的某一件事，與老師和同學(xué)分享.請留意把這件事的某個場景某些細節(jié)，細致的描寫下來.要求：語言流暢，表達真情實感，寫出的經(jīng)歷和感受；內(nèi)容的充實，不要少于600字；文中不出現(xiàn)真實的校名、人名；字跡工整，卷面整潔. 100 2003004005006007002014-2015七年級(下)期中考試答案一、積累運用1-4 B C B D 5.略6.A 小茨岡 格里戈里 好事情7.示例：樂樂，正值新春佳節(jié)，本應(yīng)該是一家人團聚，享受快樂的時刻，但是你卻在不停的玩弄你的手機，使得你與家人之間的距離不斷拉大.為了拉近你越家人之間的距離，還希望你放下手中的手機，多與家人聊聊，增進感情.此外，經(jīng)常玩手機不利于視力.還希望你好好想想.標(biāo)語：不帶手機，只帶父母的期望.將手機留在校外，將求知帶進校園.二、閱讀8、ji t9、催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的. 旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣.10.表現(xiàn)出“我”急切的心情，“我”急于回家見爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲；也有一種再也見不到爸爸的預(yù)感.11、對.在爸爸愛的澆灌和孕育下，雖“花落”但“果熟”，“我”的成長，“我”的堅強，是對他最好的報答. 12、略13.(分) 父親的錢被偷；父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人；父親的錢失而復(fù)得.14.(分)父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知.15. (3分)不矛盾.因為第3段寫父親的錢被偷時的焦急心情，對他人的猜疑及不信任；而第10段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的.16. (分)每顆心都是一顆善良的種子；播種善良的種子會讓愛開花.(一點1分)17.寫父親是有名的