畢業(yè)班備考方案

法土小學(xué)畢業(yè)班備考方案為了做好今年我校六年級畢業(yè)班備考的各項工作，提高備考工作的針對性、科學(xué)性和有效性，確保我校備考工作正常、有序的開展，我校結(jié)合實際情況，制定了以下備考方案一、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：趙柱文（校長）副組長：楊樹華（教導(dǎo)主任）組 員：畢業(yè)班科任教師二、工作思路面向全體，整體推進，強化管理，落實到位，善于合作，注重實效。三、質(zhì)量目標結(jié)合墨紅鎮(zhèn)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期末測試成績的統(tǒng)計情況，對本學(xué)期我校六年級畢業(yè)班畢業(yè)考試的各學(xué)科提出的質(zhì)量目標是：語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科畢業(yè)考試成績的平均分、及格率、優(yōu)秀率、特優(yōu)率進入全鎮(zhèn)學(xué)校前15名。四、工作職責(zé)1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長是本校畢業(yè)班備考工作第一責(zé)任人，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。 2、教導(dǎo)處：負責(zé)指導(dǎo)制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度，收集、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計劃。負責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的月考、模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。3、教研組、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復(fù)習(xí)計劃；學(xué)科組教師要加強合作，認真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學(xué)科的命題形式，認真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)。五、工作措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理。為了強化畢業(yè)班組織領(lǐng)導(dǎo)，提高年級管理實效性，確保畢業(yè)考復(fù)習(xí)對策制定準確到位，畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)要定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正；要經(jīng)常深入到畢業(yè)班課堂中去聽課、評課，經(jīng)常檢查畢業(yè)班教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)容量；要和科任教師保持聯(lián)系，時時了解班上的教學(xué)現(xiàn)狀，并和學(xué)生溝通，幫助他們樹立信心，和他們一道研究學(xué)習(xí)方法。同時，還要建立和加強畢業(yè)班工作的定期信息反饋制度，注意教學(xué)信息的反饋，積極發(fā)揮群體的作用。2、開好三個會（畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會、畢業(yè)班家長會），每次會議做到有專題，突出主題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力，從而推動我校畢業(yè)班的備考工作順利進行。3、教導(dǎo)處要認真做好備考工作的常規(guī)檢查。教師在復(fù)習(xí)備考期間必須認真做好以下常規(guī)工作：一是提前制定畢業(yè)考試復(fù)習(xí)計劃；二是認真?zhèn)浜?、上好?fù)習(xí)課、精心設(shè)計作業(yè)、及時批改作業(yè)；三是定期檢測講評，全面掌握學(xué)生的知識狀況，有針對性地復(fù)習(xí)；四是加強學(xué)困生輔導(dǎo)，及時查漏補缺；五是充分用好學(xué)校統(tǒng)一精選的復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本；六是要克服隨意性、盲目性，嚴禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。4、定期檢測，定期研討。教導(dǎo)處根據(jù)本方案制定的備考工作總體安排，有計劃有目的組織模擬測試，每次模擬測試后進行測試質(zhì)量分析并發(fā)布測試質(zhì)量分析報告，提出有針對性的整改措施，提高復(fù)習(xí)效果。學(xué)校根據(jù)模擬測試質(zhì)量分析報告，定期組織召開備考領(lǐng)導(dǎo)小組、畢業(yè)班師生、學(xué)生家長等會議,及時了解情況,研究布置下一階段備考工作,及時解決具體問題。5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。班主任要把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，有針對性的開好家長會和學(xué)情分析會，尋求和家長的溝通，從而使師生關(guān)系融洽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機喚起學(xué)習(xí)興趣。六、復(fù)習(xí)要求畢業(yè)考試復(fù)習(xí)時，教師的教學(xué)觀念必須更新，教學(xué)模式必須改進，即實施多樣化的教學(xué)模式，實施全方位的復(fù)習(xí)，是全面提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，每一階段復(fù)習(xí)教師都要根據(jù)課程標準、考試要求和學(xué)生實際，研究如何進行復(fù)習(xí)，及時測試評價，查缺補漏。八、主要工作內(nèi)容分計劃安排時 間內(nèi) 容負責(zé)人11月下旬畢業(yè)班結(jié)束新課，召開畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)研討會，召開學(xué)生家長會議。教導(dǎo)主任12月上旬進行第一輪全面復(fù)